【正文】 驗資戶，還有相關(guān)稅務辦理。體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。有這樣的一個團隊，能夠一起工作，一起平波，我感覺很快樂，期間，我在成長，伴隨著大家一起成長！第四篇：創(chuàng)業(yè)實訓心得精選公文范文創(chuàng)業(yè)實訓心得創(chuàng)業(yè)實訓心得在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。我認識了我們團隊的很多有愛的朋友。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。當然這也離不開一個好的合作團隊。在十幾次的培訓里，通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。作為大學生的我有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我來說面臨著經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性?！眲?chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。在今天這個社會，大學生創(chuàng)業(yè)擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。我們每個公司都有自己的團隊，每個團隊都有自己的優(yōu)點和缺點，我們就是針對各自的缺點和優(yōu)點，進行了多次的可行性分析。在她的知道和帶領(lǐng)下，我們都成立了自己的公司團隊，有了自己親密的戰(zhàn)略伙伴。猶記得，我們的第一部分課程的任課老師是可愛的胡博老師。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，能受得住市場考驗的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，那么就請風雨兼程。一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質(zhì)，專業(yè)的技術(shù)能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持。選好合作伙伴和企業(yè)人員?！皼]有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。選擇的項目既要順應市場發(fā)展，又要推陳出新。因為我們是模擬創(chuàng)業(yè)，所以沒有時間做市場調(diào)研，很多資料只是在網(wǎng)上尋求，但市場調(diào)研確實很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過此次培訓，我認真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)的幾個要點：市場并進行調(diào)研。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則賞罰分明。而我自己也學到了，做為領(lǐng)導人不僅僅只有領(lǐng)導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當?shù)陌才畔鄳墓ぷ?，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內(nèi)的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。我們一起對我們公司的前景做了預測和規(guī)劃。對于每一個研究和調(diào)查的內(nèi)容我們打算以分工的形式讓小組的每個成員參與其中，每人負責不同的部分從而減輕重工作量，最后再組合數(shù)據(jù)進行討論加以修改在當今這個社會，我們確實需要成長，因為我們不再是父母守護下的小樹苗，我們需要經(jīng)歷風雨的磨練，這次的實訓讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發(fā)展自己。我們將大學生創(chuàng)業(yè)與小公司運營相結(jié)合，找到適合這個項目并且適合小公司經(jīng)營和發(fā)展的最佳運營模式。她們詳盡分析的產(chǎn)品會帶來的后果，給予事前有效的控制。（5）風險分析—這兩位同學要對此次項目的風險進行風險的準備和控制。（4）管理組織—這位同學對我們的組織架構(gòu)進行一層層的分析，讓我們清楚了解各自負責的任務，讓團隊效應盡其顯現(xiàn)。詳細分析資金的用途。如何運作也要介紹清楚。針對目前市場狀況，結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢，給產(chǎn)品作出計劃。（2）產(chǎn)品分析—我通過組員收集綠色環(huán)保產(chǎn)品資料，對產(chǎn)品從技術(shù)、市場、財務、及企業(yè)內(nèi)部風險控制等多個角度來探討此項目的可行性。（其中成員的負責分配如下：綠色環(huán)保產(chǎn)品的資料收集—；產(chǎn)品分析—；財務分析—；管理組織—；風險分析—）(1)綠色環(huán)保產(chǎn)品的資料收集—兩位同學通過從網(wǎng)上，書籍，以及專業(yè)人士的咨詢這幾方面收集有關(guān)綠色環(huán)保產(chǎn)品的資料，再從眾多的資料中分類，篩選得出的計劃書中的詳細重點資料。我們以分工協(xié)作的形式充分討論、相互啟發(fā)，一起編寫創(chuàng)業(yè)計劃書。第二篇：創(chuàng)業(yè)實訓心得創(chuàng)業(yè)計劃設計實踐課程采用分組形式，我們7個人為一小組，指導教師給我們提供創(chuàng)業(yè)計劃的實踐方向或項目，最后由我們學生自己擬定創(chuàng)業(yè)計劃具體題目。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。風險越大投資回報率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂梁柱。八、在失敗中學會成長。因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。七、盈利是做企業(yè)最終的目標。創(chuàng)業(yè)者應從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個過程的，只有明確目標不斷行動，才能最終實現(xiàn)目標。千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，大學生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余，而力不足”。同時還要學會和各類人士打交道，如工商、稅務、質(zhì)檢、銀行等，這些部門都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于