【正文】
樂活動中培養(yǎng)協(xié)作精神和創(chuàng)造能力。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生在聆聽音樂作品的過程中 獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 欣賞管弦樂曲《春天悄悄來臨》。 14 可將學(xué)生分為兩組,一組演唱歌曲,一組用沙錘搬走。 12 由學(xué)生自由選擇不同的節(jié)奏為歌曲伴奏,讓學(xué)生嘗試選擇一種最佳的沙錘伴奏方法。 10 演示沙錘實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)識沙錘,并演示沙錘的基本演奏方法。 教師用鋼琴分句彈奏旋律,學(xué)生分句唱歌詞。 教師朗讀歌詞,并講解歌詞的內(nèi)容。 發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣 教學(xué)過程 用教科書上的插圖引入歌曲《小雨沙沙沙》的教學(xué) 聽歌曲《小雨沙沙沙》的錄音范唱 師范唱一遍。 節(jié)奏卡 ① x — — — ② x x x ③ x — x ④ x x — 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 歌曲《小 雨沙沙沙》 沙錘 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》。 在活動《春光好》中,學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)“春游”與“春耕”,有的可能無法貼切扣題。 用沙錘為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏時,強(qiáng)弱力度可