六年級(jí)學(xué)生寫給老師畢業(yè)贈(zèng)言-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 14:59本頁(yè)面
【正文】 年。讓我唯一遺憾的是，我未能引導(dǎo)你步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂。如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈的基石。不斷地向昨天告別，滿懷信心地投入每一個(gè)嶄新的今天。我們永遠(yuǎn)曉得這樣一個(gè)道理：挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。成功總是垂青有準(zhǔn)備的人。天道酬勤。緊緊地抓住今天的秒秒分分，有所進(jìn)步，有所攀登。時(shí)間是偉大的作者，它能寫出未來(lái)的結(jié)局。我相信，成功已經(jīng)向勤奮的你敞開(kāi)了胸懷。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎，又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?。愿你在生命的長(zhǎng)河中，用雙手建造自己命運(yùn)的堤壩。成，需處處牢固；毀，則只要一穴。我將沉醉在你夢(mèng)想成真的日子里?；圪|(zhì)的你，卓爾不群的你，我為你自豪。你時(shí)有幻想，你時(shí)有默然?？匆?jiàn)你，讓我滿心歡喜。成功屬于你。豐沛甘霖，滋潤(rùn)生命。自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你從容……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。把它送給不停止一日努力的你。泰山上的一副對(duì)聯(lián)：“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蹦銐阎驹谛兀硐朐趹?，縱然潑浪滔天，也摧折不了你遠(yuǎn)航的檣帆。但愿這和風(fēng)細(xì)雨與你一路同行。師生相聚年輪一圈，你的執(zhí)著，讓我感動(dòng)。事業(yè)上,光明磊落。呵!,海一樣的藍(lán)。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。張志剛：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。楊 婧：不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。與你同行，走進(jìn)初夏的六月，期待成功的鴿哨??孟凡翠：一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，奮斗，并且追求，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。嚴(yán)文謙：刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。李 敏：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。王 霞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？劉立軍：志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。高志菊：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。李金雯：努力不一定有收獲，但不努力絕不會(huì)有收獲！馮云斌：每臨大事需靜氣。徐 勇：超越夢(mèng)想，超越自己。杜衍文： 我是原野上的守望者，靜待今年六月的花開(kāi)結(jié)果。何法曾：此一舉系關(guān)庭幸福、個(gè)人前途命運(yùn)，不可不認(rèn)真謹(jǐn)慎為之。為了你的成功，請(qǐng)用一顆真心去學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)屬于你的東西。邁入大學(xué)并非難事，立德做人方是第一。焚膏繼晷，孜孜不倦，寒來(lái)暑往十二載，魚躍龍門在今朝！為了激勵(lì)大家?jiàn)^力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，我校高中所有任課教師深情寄語(yǔ)高三學(xué)子，向大家傳達(dá)好的祝愿和殷切的期望，希望同學(xué)們堅(jiān)定信念，科學(xué)備考，決戰(zhàn)六月，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！跨出學(xué)校的大門，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆！船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。愿你始終保持真誠(chéng)、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯蹋扇苏票悴荒芨嗟刳A得人們的贊賞。像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強(qiáng)者。人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。――（蘇）高爾基一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。――（法）巴爾扎克生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（法）居里夫人一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。――（英）培根青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。――（英）培根讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。――雷鋒時(shí)間是無(wú)聲的腳步，它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。――王汶石釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。在無(wú)限的時(shí)間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。第三篇：老師寫給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言精華老師寫給畢業(yè)學(xué)生的贈(zèng)言一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。6美，是智慧，是靜謐。5抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！60、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。5平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。5思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。5對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。5在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。4只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。4親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。4孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。愿你日夜勤奮，早日成才！4成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！4天道酬勤。3人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。3在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂(lè)三部曲”。3同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。3秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的
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