全國第七屆工筆畫展有感-文庫吧資料
2024-11-09 14:40本頁面
【正文】 堂教學過程中，來逐步地提高和完善自己的音樂教學第四篇：第七屆全國農(nóng)民運動會第七屆全國農(nóng)民運動會2011年9月16日，全國第七屆農(nóng)民運動會要在河南南陽市舉行，昨日，本次賽會的會徽、吉祥物以及口號在北京人民大會堂通過數(shù)十家媒體正式向全國公布。這次觀摩活動的每堂課都有自己的閃光點供我去學習、借鑒。中國音樂學院音樂研究所所長、中國音樂教育學學會理事長謝嘉幸教授對音樂課中的體驗與認知關系進行了透徹的分析，提出“認知是伴隨體驗出現(xiàn)，認知是為了更好的體驗，體驗是檢驗認知的標準”的觀點。全國特級教師劉德昌老師對課堂教學設計提出的建議是：設計要遵循學生的認知規(guī)律，遵循教學規(guī)律和藝術規(guī)律。本次大賽組委會邀請的專家評委都是來自中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院的專家教授，中國音樂教育雜志的主編以及來自各省的一線專家評委。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都富有創(chuàng)意。教學多媒體的使用恰到好處，教案制作、歌譜制作新穎、在學生聆聽同時，用圖譜展示音樂，給學生更直觀的了解音樂?？梢娫谶@堂課的教學活動中老師對于學生可能出現(xiàn)的各種狀態(tài)作了充分估計，并對各種狀態(tài)預設了積極的應對，所以才有課堂上的臨亂不驚，精彩迭出。第二、備課方面 教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教學和學法。這堂課為我們的唱歌教學和編創(chuàng)活動提供了一個很好的思路和成功范例，值得我們學習與借鑒。歌曲改編時特別關注學生的興趣點，加入了學生較為熟悉和喜歡的搖滾風，激發(fā)了學生的創(chuàng)編和表現(xiàn)激情。學生在老師情境性的引導下將歌曲進行改編演唱。幾天的激烈賽課，深圳大學體育館內(nèi)場場座無虛席，每天我們都是為占上一個最佳位置一大清早就起床了，不同省份不同類型的21節(jié)課(欣賞課8節(jié)、唱歌課8節(jié)、綜合課5節(jié))著實讓我過足了癮，真的是享受了一次幸福的視聽盛宴,綜合這次教師的教學方式，我覺得以下幾點值得我們學習借鑒： 第一、教師的音樂基本功 在優(yōu)質(zhì)課中，教師的基本功尤為重要，大部分老師的基本功就非常扎實，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，：《趕圩歸來阿哩哩》是山東省濟南市的王曉老師上的一節(jié)非常規(guī)的唱歌課，也是這21節(jié)課里最吸引我的一節(jié)課。我很有幸的前往觀摩。作者：帥玉峰 央企高級工程師觀畫有感吟包公（之一）帥玉峰序：上海參觀中組部、文化部聯(lián)辦大型廉政畫展，喜觀力舟為包公畫像有感而作廉政畫展來滬上 展廳人山相比肩 大師巨幅包公像 觀者幾多自汗顏 一臉正氣沖霄漢 兩目利劍射寒光 貪官不敢正視看 大眾駐足共鼓掌二OO八年十月十一日觀畫有感吟包公（之二）帥玉峰廉政二字大如斗 入眼靈光心長留 為官應學范仲淹 肅貪還需包公憂 前車有轍劉青山 后生可鑒莫效尤 借得金猴千鈞棒 痛鞭懶貓貪饞牛二二OO八年十月十二日喜觀力舟迎春大型歷史畫“太行烽火”帥玉峰畫壇君今再豎碑 太行烽火頓生輝 高山立馬浩氣存 戰(zhàn)云刀光血影飛 沖鋒軍號催奮進 殺敵蹈火顯神威 國難當頭誰惜死 莫問英雄他
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