【正文】 C ①③④ D ①②③④ 2.“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們：（）①輕易許諾必然會缺少信義 ②不輕易許諾是守信的重要保證③在合作中許諾要慎重 ④ 在合作中盡量不要許諾A①②③ B①②④ Ｃ①③④ D②③④ 幫我出主意： 想想在下列情況下自己會怎么辦?(1)上課時老師要檢測作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)晚上因為看精彩電視節(jié)目忘記做作業(yè)了??(2)課間活動，同學(xué)們都出去玩了，我不小心摔壞了同桌的鋼筆，當(dāng)同桌回來時??(3)發(fā)現(xiàn)送牛奶人員把鄰居家的那份牛奶錯投到自己家的奶箱里了??(4)當(dāng)?shù)弥惩瑢W(xué)身患絕癥，生命即將走到盡頭，而他尚不知自己的真實情況時教師提問學(xué)生做檢測題??（六）拓展作業(yè)：自己有哪些不誠信的表現(xiàn)？請列舉出來，并加以改正。師總結(jié)提升：誠實和守信好比人的兩條腿，沒有它你將寸步難行。（三）收獲平臺：引導(dǎo)學(xué)生談收獲、感想。，知錯就改。，不弄虛作假，不隱瞞事實真相。下面由班長帶領(lǐng)全班同學(xué)做出承諾?！窘涣魈接憽?課件展示：請同學(xué)們列舉生活中所遇到的誠信或不誠信現(xiàn)象？對不講誠信行為應(yīng)怎樣糾正？ 學(xué)生小組交流回答?！攀刂Z言要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理不正確的承諾就不能去履行）?！S諾要慎重，切勿信口開河。結(jié)果考場上魯東沒有幫他作弊。下面我們進(jìn)入生活劇場三：要進(jìn)行單元測試了。【生活劇場二】２、午飯時：同學(xué)們都商量著要去醫(yī)院看望某身患絕癥的同學(xué)，魯東想：他是我最好的朋友，我該不該跟他說實情呢？說了怕他受不了，不說又怕不誠實… …？怎么辦呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)：從根本上說，“善意的謊言”，并不違背誠信的道德。誠信首先要做到誠實。回來后，面對著傷心哭泣的同桌，魯東猶豫了… …請問：你認(rèn)為魯東應(yīng)怎么做？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言，回答后）教師總結(jié)：主動道歉，勇于承擔(dān)，賠償損失。④誠實守信是是為人之本。不講誠信，短期內(nèi)會帶來利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。②人無信不立。課件展示：閱讀思考看了德國留學(xué)生、三鹿集團(tuán)和海爾集團(tuán)的事例你有什么感悟？ 學(xué)生思考然后小組交流意見后回答。海爾集團(tuán)由１９８４年一個瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，成為擁有96大門類15100多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并出口到世界160多個國家和地區(qū)，以７０２億元的品牌價值成為中國最有價值品牌，靠得就是一種“真誠到永遠(yuǎn)”的經(jīng)營理念?？磮D片，思考：三鹿奶粉事件的危害是什么？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：對個人：害人害己，失去別人的信任.；對企業(yè)：喪失了良好的信譽(yù)和競爭力.；對國家：影響社會穩(wěn)定，損壞國家形象.。這位高材生居然被抓住三次逃票，哪怕他學(xué)歷再高技術(shù)再精也沒有企業(yè)會用他。原來這位博士生初到德國時因經(jīng)濟(jì)緊張，坐車有過3次“逃票”。走進(jìn)生活，感悟誠信１、課件展示：求職啟示錄：一位在德國名牌大學(xué)留學(xué)的中國學(xué)生，雖然獲得了博士學(xué)位，專業(yè)是熱門的計算機(jī)軟件設(shè)計，但在德國卻找不到工作。那么什么是誠信？怎樣理解誠信呢？ ２、請同學(xué)們閱讀課本７４頁第一段，理解什么是誠信？學(xué)生回答后，教師利用課件簡單講解誠信的含義及誠實和守信之間的關(guān)系：誠實，就是忠誠老實，不講假話；守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。同時請同學(xué)們思考問題：小品中打工者送給酒店老板的秘方是什么？（學(xué)生回答后）教師總結(jié)：秘方：貨真價實。（導(dǎo)入并板書課題）：與誠信結(jié)伴同行二、學(xué)習(xí)過程：（一）課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生先自己找，再小組交流，然后師生共同訂正目標(biāo)答案）：什么是誠信？為什么說誠信無價？（為什么要講誠信？）怎樣做一個誠實守信的人？學(xué)生找出問題答案，組內(nèi)交流。制作多媒體課件。講述自己的誠信故事。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)。前者是知，后者是行，知是行的基礎(chǔ)，行是知的結(jié)果。初中生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)。如何對他們加以引導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是本節(jié)課的根本任務(wù)。第一層次“誠信無價”，幫助學(xué)生明確誠實守信的內(nèi)涵，使學(xué)生懂得“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”；誠信是金，是與他人合作交往的“通行證”。本節(jié)內(nèi)容所要集中解決的問題是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實做人、對事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 【教材分析】 理解誠信無價。能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題，提高學(xué)生明辨是非善惡，以義取信的能力。誠實守信的基本要求，在生活中怎樣做一個對人守信、對事負(fù)責(zé)的人。增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,?；脽羝袃商幨д`第三篇：《與誠信結(jié)伴同行》教案與誠信結(jié)伴同行【課程標(biāo)準(zhǔn)】懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。五、教后反思。這句話是說A 說話比馬跑得快 B 一旦許諾就要努力兌現(xiàn) C人不一定兌現(xiàn)自己的諾言 D說說無所謂，過后不認(rèn)帳做一個誠實守信的人，首先應(yīng)該做到A 一言九鼎 B 信守諾言，言而有信 C己所不欲，勿施于人 D 對自己誠實對于承諾正確的觀點(diǎn)是A 不要輕易許諾，要慎重 B 兌現(xiàn)不了，也沒辦法 C對好朋友的要求，都可以滿口答應(yīng)，毫不遲疑 D 無所謂，說說而已4在下列情景中對誠信作出正確選擇的是A 任何時候，任何情況下都保證實話實說B 醫(yī)生隱瞞了一個癌癥晚期病人的病情C 未來表明自己的誠實常泄露同學(xué)的隱私D 要尊重個人的隱私，就不與他人推心置腹(二)材料分析張明不管同學(xué)向他提出什么要求都滿口答應(yīng)，但常常是過后就忘，不能兌現(xiàn)，同學(xué)們都說他是一個不守信用的人，原來和他非常要好的同學(xué)也開始疏遠(yuǎn)他，他非常的苦惱。小明覺得為了好朋友是得幫忙，可感覺這樣做又不對，萬一把人打出問題來怎么辦呢？議一議：？為什么？，應(yīng)不應(yīng)該信守諾言？為什么？？總結(jié)：做一個誠實守信的人（2）信守諾言,言而有信 ：①不輕易許諾是守信的重要保證，許諾要慎重，②承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)； ③信守諾言也要具體情況具體分析。提示：誠實不排除“善意的謊言”，在某些情況下,那些“善意的謊言”是出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，從根本上說，并不違背誠實的道德。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。做一個誠實守信的人，（1）首先要做到誠實。(3)誠信是金，是與他人合作交往的通行證。(2)人無信不立。環(huán)節(jié)四：漫畫欣賞展示兩組漫畫“同行不同利”，學(xué)生思考討論：漫畫告訴我們什么道理？總結(jié)歸納：（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。說著，曾子就把豬殺了。她趕集回來，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。故事二：有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。精誠所至，形容諾言的信用極高。一旦做出，就必須兌現(xiàn)；信守諾言也要，在某些特殊情況下做出的、的承諾就不能去履行。是守信的重要保證。當(dāng)然誠實守信并不著，秘密。誠信做人到永遠(yuǎn)（怎樣做到誠信？）（1）誠信首先要做到誠實。誠信是公民的“ ”。2誠實與守信的關(guān)系：誠實是守信的，、誠信無價（誠信的重要性）①誠實守信是為人處事的一種。最后他卻被選中了???學(xué)生閱讀故事思考討論：國王為什么會選中那個端著空花盆的小男孩做繼承人呢？一、自主學(xué)習(xí)：（一）看教材自學(xué)基礎(chǔ)知識并完成導(dǎo)學(xué)案上問題。教學(xué)過程導(dǎo)入：多媒體展示故事《國王與種子》：一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。教學(xué)難點(diǎn)：如何做到“誠信做人到永遠(yuǎn)”?！灸芰δ繕?biāo)】了解生活中誠實的復(fù)雜性，能運(yùn)用誠信的智慧解決自己所面臨的問題，提高自己誠信生活的能力。設(shè)計中關(guān)于設(shè)計意圖的說