保護環(huán)境的宣傳標(biāo)語共5則-文庫吧資料
2024-11-09 14:16本頁面
【正文】 用一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，老師針對不同的表達(dá)形式，利用對例文的點評，使學(xué)生感悟、理解。3）能修改自己的習(xí)作，并能在網(wǎng)絡(luò)上對其他同學(xué)相同題材的習(xí)作進行修改。2）學(xué)生能夠運用學(xué)到的有關(guān)寫作知識，獨立完成習(xí)作。鑒于以上原因，本次作文課以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完成為宜。由于本次習(xí)作是以“保護地球環(huán)境”為習(xí)作素材，在習(xí)作內(nèi)容上存在著相同性，表達(dá)形式上存在著差異性。由于本次習(xí)作的表達(dá)形式多樣，老師要在同一時間對每個學(xué)生的表達(dá)形式進行指導(dǎo)，必須利用一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，老師針對不同的表達(dá)形式，利用對例文的點評，使學(xué)生感悟、理解。為了滿足不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，使每個學(xué)生都能出色地完成這個學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提供一個能夠適應(yīng)每個學(xué)生獨特需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)生的興趣愛好不同，自己所掌握的寫作資料多少不同，對材料的選擇、整理能力不同、選擇的表達(dá)方式不同，表達(dá)的能力不同，對寫作方法的掌握和運用能力不同。三、教學(xué)設(shè)計思想：完成本次習(xí)作，要以兩方面的準(zhǔn)備為前提。如寫想象問，可按時間順序或事情發(fā)展順序?qū)憽＿@是對作文表達(dá)方面提出的要求?？梢愿鶕?jù)實際的一些事例和數(shù)字來寫成說明文。第一個要求是：把保護環(huán)境的某個點或破壞環(huán)境產(chǎn)生的后果等寫清楚。學(xué)生根據(jù)自己的能力和選擇的內(nèi)容，自擬題目。（2）本次作文的形式可以仿照《只有一個地球》寫說明文，也可以以地球自述的口吻寫成帶有想象的文章，如《拯救地球》，還可以寫成詩歌的形式，如《從火星上看地球》。通過這個活動，擴展學(xué)生的保護環(huán)境知識，激發(fā)學(xué)生興趣?？梢詫懸粋€簡要的提綱。通過學(xué)習(xí)《只有一個地球》一課，學(xué)生能夠知道作者向讀者介紹了有關(guān)保護地球的知識，說明了保護地球的重要性；作者運用了先介紹有關(guān)地球的知識，再介紹地球的特點的寫作順序；作者在介紹有關(guān)地球的知識時，運用了數(shù)字、假設(shè)、比較等說明方法；作者在表達(dá)時，語言十分嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。（2）語句比較通順，有一定條理。一、習(xí)作內(nèi)容和要求：習(xí)作內(nèi)容：圍繞“保護地球生態(tài)環(huán)境”寫一篇作文，可以仿照《只有一個地球》寫，也可以寫其他形式的作文，題目自擬。讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園？愛護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。愛護家園，人人有責(zé)。保護環(huán)境，就是愛惜生命。第四篇：保護環(huán)境的宣傳標(biāo)語保護環(huán)境的宣傳標(biāo)語植樹造林，功在千秋。，污染就減少。它將還你綠色的生命！，地球才有脈搏。l 花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。l 珍惜水，保護水，讓水造福人類，l 保護環(huán)境，就是保護我們自己。第二篇：保護環(huán)境宣傳標(biāo)語綠色——生命之源踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝花草叢中笑，園外賞其貌我為你美麗的心靈綻放保護環(huán)境，保存希望用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴森林是氧氣的制造工廠草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈種一棵樹，種一枝花，世界會更美好草兒可愛，大家愛距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸繞行三五步，留得芳草綠。2請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。2人與自然需要和諧共存。2發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。2搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
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