【正文】 起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。心系全球，著眼身邊，立足校園。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。（合）：同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個球??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。（許）：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。世界上物種的50％以上在各類森林主要是天然林中棲息。（李）：第五，森林能夠保護生物的多樣性。落雨時，有20％以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5％～10％被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。（許）：第四，森林能夠涵養(yǎng)水源。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質(zhì)流失量3．84億噸，保護土壤的價值達2600多億元。觀測表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1／4，泥沙量減少94％。（李）：第三，森林能夠保持水土。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強度；林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固著土壤顆粒。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。那你知道，“植樹節(jié)”有什么特殊的意義嗎？（李）：當(dāng)然有啊。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。女：親愛的同學(xué)們,時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。女：我們相信：綠色與時尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進!男：人類環(huán)境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。南丁格爾說過，”護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手“。男：保護環(huán)境，人人有責(zé)。女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。男：重復(fù)使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公。你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。男：保護野生動物，維護好自然界生態(tài)平衡。男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環(huán)境。男：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。我從他們身上也體會到了“零落成泥碾作塵，只有香如故”。我們的工作為創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供智力支持，為外國專家創(chuàng)造良好工作環(huán)境。又比如,少用一度電、少用一張紙等。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來說,都是些小事。這樣，即能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能為后面的活動做好鋪墊。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。閱讀經(jīng)典，為人生奠基。在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。而對于我們計劃系統(tǒng)來說，這種錯誤還很多，這些錯誤往往不是什么“高、精、尖”的問題，而是要多看一眼，多走一步，多想一下，多說一句，嚴(yán)格一點就可以避免的，真是舉手之勞呀!但仔細想想豈敢樂觀?這樣的情況在實際工作中，生活中何其多真正有效消除這樣的問題何其難呀!一點點的錯誤，一點點的大意，一點點的懈怠，都可能發(fā)生巨大的`災(zāi)難。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護它，不要污染它。男：同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。大學(xué)時老師在我心中就是那個給我人生指出方向的導(dǎo)航者。上小學(xué)時在我的心中老師就是那個天天檢查我們作業(yè)的嚴(yán)厲的老太婆。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。女：我是主持人某某某。男：敬愛的老師!女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!女：今天是6月6日,星期三，伴著和煦的陽光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。保護環(huán)境廣播稿8男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。由此看來，處理這些廢舊電池迫在眉睫。德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個“濕處理”裝置。這家工廠一年可加工20xx噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。不禁要問，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。目前，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法。其次，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個人自發(fā)“編織”而成的，沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識，所以廢舊電池還是難入“大網(wǎng)”。之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的`擴大和處理技術(shù)的提高，進而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進程。雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂觀。一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。這些年來。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。同學(xué)們，保護地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。多用淋浴，少用浴缸。多用節(jié)能燈，少用白熾燈。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。節(jié)約用水對于我們每一個人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體?！北Ｗo環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)。保護環(huán)境廣播稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境，從身邊的小事做起》。清晨它被露珠沾濕，夜間在月光的照射下一派涼意。它是那麼芳香，仿佛翻開了貯藏異香的玉盒。才子淡妝罷，無語倚朱欄。異香開玉合，輕粉泥銀盤。白居易是一位憐惜紅牡丹的詩人，而唐末的王貞白卻對白牡丹情有獨鐘?！卑自娨怀觯腿瞧鹆讼热藢@最初兩句的爭相模擬。白居易在一首《惜牡丹花》中這樣寫道：“難過階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。我省官方有“谷雨三朝看牡丹”的說法，百花中原無牡丹一名，秦漢之際人們從秦嶺的野生花卉中引進培育，隋唐時才在長安廣爲(wèi)種植。比方在瑞香等三種花相繼開放的日子內(nèi)爲(wèi)大寒。從小寒到谷雨共八個節(jié)氣，有120天，每五天爲(wèi)一候，應(yīng)一種花信(所開的花)，合計二十四候，應(yīng)二十四種花信。宋：谷雨三朝看牡丹在二十四節(jié)氣中，我們的祖先選用物候來闡明節(jié)氣，用節(jié)氣闡明月，用月來組成時節(jié)。俗話說“人吃五谷得百病”，谷雨之時，由于天氣變暖和降雨量的增多，在這段工夫里對人體的影響是人們覺得身體的疲乏有力，因而在調(diào)攝養(yǎng)生中不可脫離自然環(huán)境變化的軌跡，經(jīng)過人體外部的調(diào)理使內(nèi)環(huán)境(體內(nèi)的生理變化)與外環(huán)境(外界自然環(huán)境)的變化相順應(yīng)，堅持正常的生理功用。對此，我們的39。孔子在《論語?學(xué)而》中曾指出要“使民以時”，即農(nóng)民種地應(yīng)順應(yīng)地利，依照農(nóng)時季節(jié)去做?！惫扔旯?jié)氣前后，氣溫上升較快，小麥抽穗孕穗，油菜開花結(jié)莢，早稻秧苗達二三葉，農(nóng)作物的需水量大增。清明當(dāng)時，雨水增多，利于谷類作物的生長，故名“谷雨”，《群芳譜》中也有“谷雨，谷得雨而生也”的說法。普通爲(wèi)每年的4月20日左右，太陽抵達黃經(jīng)30度時開端。后天4月22日是世界地球日，本期小喇叭播送的次要內(nèi)容有：理解“谷雨”和世界地球日。李：我是中隊的xxx?！睂O子聽了，瞪大眼睛說：“嗬，今天生的怎么就長這么大了呀！”男：轉(zhuǎn)眼間，時間去了，向你道一聲：謝謝收聽，再見！保護環(huán)境廣播稿6李：親愛的教師們，親愛的同窗們，早上好，小喇叭播送又準(zhǔn)時和大家見面了。所以，我們必須珍惜水資源，不要讓它們白白浪費！男：接下來請收聽最后一個欄目歡樂跳跳豆——— 一天長大女：爺爺說：“今天是我的生日。不要認為水是無窮無盡的。男：現(xiàn)在請收聽保護環(huán)境欄目《請節(jié)約水資源》女：誰是生命之源！沒有水，人類就無法生存！現(xiàn)在，世界上每天有6000多因為得不到足夠清潔的水而死亡。女：關(guān)心是把鑰匙。關(guān)心別人，也同樣是一種幸福。女：更多的時候關(guān)心只是一種感覺，使人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無法描述的心靈之約。男：每一個生命的個體，都需要被人重視，被欣賞，被呵護，所以我們都需要關(guān)心。女：關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，不懂得關(guān)心別人的人，他同時也在拒絕別人對他的關(guān)心。它構(gòu)筑在對人生和生命的深刻體驗上，是對別人的理解與寬容的表達，也是自己的美德與成熟的外線和佐證。一個關(guān)愛的眼神，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實；一個真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人，關(guān)心是什么？它無形無影，但又無處不在。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的勁也打不開，而你卻輕而易舉把它打開了呢？”鑰匙說“因為我最了解它的心。女：我是主持人江一凡，男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校簩W(xué)海拾貝、保護環(huán)境、歡樂跳跳豆女：學(xué)海拾貝是我們成長的搖籃，我們在這里揮毫潑墨，我們在這里抒發(fā)情感，下面請欣賞《關(guān)心是把鑰匙》男：有這樣一則寓言：一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。男：伴隨著這熟悉的樂曲，女：聆聽著這動人的旋律；男：“百靈鳥”紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們以校為家，在這片圣潔的天空、心靈的凈土中也做一名耕耘者吧！讓我們在若干年后回憶美麗的校園時能欣慰地說，那是我的母校，它給了我知識與希望，給了我文明與素養(yǎng)，我曾經(jīng)呵護過它，為它的美麗負出過一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們既然是校園的主人，是這個家的一分子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，著眼身邊，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園一草一木做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵樹，我們愛護；一份愛，我們傳遞。廣場上的座椅是專門給同學(xué)們休息和讀書設(shè)置的，可是就有人把它踢壞、拆毀。然而在校園里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，如：清潔工剛打掃完的地面，就有我們同學(xué)扔下的牛奶袋，飲料瓶；在綠草茵茵的操場里，時而有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；桃園里的果子將要成熟，就有些同學(xué)摘下，咬一口扔掉，竹林里的竹子總是被個別同學(xué)無情地折斷；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的39。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，翠葉搖曳的竹林，掛滿果實的桃園，耳邊是悅耳動聽的`鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？同學(xué)們你們知道嗎？從利辛高級中學(xué)建校開始校園綠化傾注了校領(lǐng)導(dǎo)、師生、管理員工的多少心血，那每一棵樹、每一塊景觀石，每一片草地、每一株鮮花，都記錄了全體師生員工栽種時的汗水，呵護時的身影。保護地球母親，凈化文成校園。多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。用自己的`雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。我們經(jīng)?？吹皆S多的環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑。氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、干凈。對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的。當(dāng)你下課、活動時能做到有秩