【正文】 己的實際行動保護環(huán)
境。學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。這些活動內(nèi)容豐富，形式多樣，很好的使學生達到了學習知識、培養(yǎng)能力、
鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的。在
今年的“地球日”，學校組織了“迎接地球日，紀念五四運動”的青年志愿者大行動，到開發(fā)
區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾，到廣場護理綠地，向路人散發(fā)傳單，宣傳環(huán)境保護意識，
號召人們“倡導綠色消費，保護美好家園”；去年的“植樹節(jié)”，學校開展了“種下一棵樹苗，
奉獻一片愛心”綠色活動，組織全校師生踴躍植樹種草；在第20屆“愛鳥周”到來之際，學
校舉辦了以“關注鳥類、珍愛自然、建設綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽，其
中的獲獎作品在學校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽；在第30個“世界環(huán)境日”，學校開展了“環(huán)
保手抄報”評比和“我愛我的家園”環(huán)保征文大賽，并組織專門評委對參賽作品進行了評比，
分別評出一、二、三等獎共52人；校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社
會，對用水情況進行調查，這一活動有效地提高了學生對開發(fā)和保護水資源的認識。
（五）、以“環(huán)保志愿大隊”為依托，根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題，積極參與社會實踐
活動，使學生成為“愛綠”、“護綠”的模范。全體同學都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。
很多學生都寫了心得體會，收到了預期的效果。
聯(lián)系當前的環(huán)境問題，學校每年都要組織有關人士進行環(huán)保專題講座。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事
事處處把環(huán)境放在心上。 首先，學校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖
書、報刊，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護
的資料軟件，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學習環(huán)保知識，從而
用自己的行動保護環(huán)境。
（三）、注重“綠色”宣傳目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生學會做人，使他們具有綠色頭腦。同時，學校
還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲
透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關部門
的一致好評。
學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實
施；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任
負責課堂教學滲透；團委書記負責環(huán)境保護宣傳；環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料
檔案。經(jīng)過幾年的探索和實踐，
取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中
倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。根據(jù)國家環(huán)保
局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，
結合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。 環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比
作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。學校的學生
和教師都是資源的消費者。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，創(chuàng)建“綠
色新世紀”！篇三：綠色環(huán)保廣播稿 綠色環(huán)保活動的廣播稿如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從
你我做起。所有的一切無
不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！ 我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環(huán)境。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。綠色植被是大自然 贈于人類的“生命之
被”。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有
自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，
河溝漫溢。經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草
坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么
嚴重的環(huán)境問題。地上有許多垃圾。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿
起來一定很輕松吧。有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門
口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，
又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大麻煩。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定
要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
好了,今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資
源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度
非常嚴重的地步。我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。節(jié)
約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。 其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但
世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。我們要知道浪費紙張就
是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。”保護環(huán)境，要從我們身邊的小事
做起。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又
一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成
為人類一個緊迫的目標。10月6日 世界糧食日.
察尓齊鎮(zhèn)中學創(chuàng)建綠色學校領導小組，學生會
2020年10月
篇三：環(huán)保廣播稿
篇二：環(huán)境保護廣播稿
保護環(huán)境，從身邊的小事做起敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領巾廣播站
每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境，從身邊的小事做起》。6月26日 國際禁毒日。6月5日 世界環(huán)境日。4月22日 世界地球日。3月22日 世界水日。所以每個人都應關心水、愛惜水、
保護水、樹立起節(jié)約用水的好風尚。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用
%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產(chǎn)建設的。由于一氧化碳無色、無味、不容
易被人察覺，所以對它要特別小心。一氧化碳有劇毒。我國的哪一類植物資源占據(jù)全世界首位？哪 一類動物
的種類是世界上最多的？
（裸子植物；鳥類）
6. 我國所特有的
珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍
稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被
譽為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態(tài)平
衡?（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡。生物在適應環(huán)境的同時，也影響著環(huán)境，即生物與環(huán)境之間是相互影響的。）
3. 環(huán)境保護法規(guī)
定公民承擔那些環(huán)保義務？享有那些環(huán)保權利？
（每個公民有防治
污染，保護環(huán)境的義務；享有在清潔舒適的環(huán)境中生存的權利；
有權參與環(huán)境監(jiān)督
管理，對污染和破壞環(huán)境的行為進行檢舉、控告的權利；當自生受到污染侵害時，有請求司
法機關、行政機關責令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權利。
（環(huán)境問題是指由
于人類的活動引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
16. 沙暴的形成條
件強風、沙源、不穩(wěn)定大氣
第二部分
1. 環(huán)境保護法中
環(huán)境的定義是什么?它包括那些具體內(nèi)容?
土地、礦藏、森林、
草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。
14. 清潔能源有生
物能、太陽能和地熱能。
13. 世界上第一部
環(huán)境保護法是秦朝 制訂的《田律》。
10. 減少“白色污
染”我們應該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋