【正文】 ，增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，堅(jiān)定對(duì)黨的信任和信心，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。大唱紅歌，大唱愛(ài)國(guó)主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過(guò)歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒(méi)有沖淡電影的故事情節(jié)而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術(shù)享受。如，電影《冰山上的來(lái)客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結(jié)合。紅歌不是抽象的政治口號(hào)，也不是千篇一律的音樂(lè)旋律，它是有著具體內(nèi)容的綜合藝術(shù)。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開(kāi)放的熱情，還能教育人們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和我們的祖國(guó)，啟發(fā)人們健康向上、樂(lè)觀大度，勤奮工作、熱愛(ài)生活。紅歌的歌詞健康向上，音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、鏗鏘有力。如《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》等都是在改革開(kāi)放的年代產(chǎn)生的。一提起紅歌，有些人就認(rèn)為這是老一套，與我們的改革開(kāi)放工作沒(méi)有什么聯(lián)系，其實(shí)這種觀點(diǎn)是不全面的。列寧說(shuō)過(guò)：忘記過(guò)去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的好辦法。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。唱紅歌充滿了很多意義，紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學(xué)生受到紅色教育。要唱就唱最紅的歌。紅歌會(huì)吸引了全校同學(xué)來(lái)飆歌，《映山紅》《請(qǐng)茶歌》《紅米飯、南瓜湯》等大家耳熟能詳?shù)募t歌在這里一一得到重溫。紅色歌曲能喚起我們對(duì)青春年華的回憶，它有一種力量，給每個(gè)人的人生都是一種激勵(lì)。用我們的真誠(chéng)擁抱祖國(guó),用我們的歌喉歌頌祖國(guó),用我們的真摯祝福祖國(guó),愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國(guó)明天更加美好。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。唱紅歌，懷念過(guò)去，只是讓我們感受過(guò)去革命者為祖國(guó)的一腔熱血。我們這一代龍的傳人將會(huì)感恩這片哺育著我們的土地，讓我們?yōu)樗鼕^斗，使它綻放光彩。戰(zhàn)士們的血汗不會(huì)白流。大唱紅歌，大唱愛(ài)國(guó)主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過(guò)歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。所以人們每當(dāng)聽(tīng)到紅歌就會(huì)產(chǎn)生對(duì)那段革命歷史的記憶。紅色歌曲大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，它是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照。一首首紅歌教育著一代代人成長(zhǎng)，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營(yíng)養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好和偉大祖國(guó)好，堅(jiān)定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。紅歌是愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。08漢一 陳吉祥八：活動(dòng)心得“唱響紅歌 傳承經(jīng)典”活動(dòng)感想一首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚(yáng)，唱出了我們的心聲，唱出了時(shí)代的心聲。每個(gè)人精心的準(zhǔn)備安排、各個(gè)環(huán)節(jié)的良好配合是我們成功的重要因素?！?“唱響紅歌 傳承經(jīng)典”活動(dòng)圓滿成功！此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)藝術(shù)、愛(ài)藝術(shù)、展才華的意識(shí)，真正起到陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)高雅情趣的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，另外不同程度地增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)、自信心，同時(shí)也極大地增強(qiáng)了班集體的凝聚力、向心力以及同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。隨著最后同學(xué)們一起投入的演唱《歌唱祖國(guó)》紅歌會(huì)接近了尾聲，在“紅色”的曲風(fēng)中同 學(xué)們找到了革命年代青年的豪情，適度的展現(xiàn)著屬于這個(gè)年代青年的特征；學(xué)生們的激情在這個(gè)這次紅歌會(huì)的活動(dòng)被引爆的淋漓盡致。后面還有精彩的瞬間，有宿舍合唱的《嚴(yán)守紀(jì)律歌》讓同學(xué)們真正的開(kāi)了眼界，新穎的形式和豐富的舞臺(tái)畫(huà)面，給觀看者留下了深深的印象，相信在他們的腦海中久久不會(huì)抹去。雷鋒說(shuō)過(guò)：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。行進(jìn)的歌，呼喚江河。隨后女生寢室的同學(xué)們唱了一首《軍旗上飄著我們的歌》，“你也不用講，我也不多說(shuō)，軍旗上飄揚(yáng)著我們的歌，太陽(yáng)聽(tīng)得見(jiàn)，月亮能懂得，那是戰(zhàn)士深情的訴說(shuō)。男生們也不甘示弱，全班6個(gè)男生合唱的《東方紅》表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)毛主席的尊敬和愛(ài)戴。短短的三年，由王震旅長(zhǎng)率領(lǐng)的三五九旅發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，把荊棘遍野、荒無(wú)人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北的好江南。首先上場(chǎng)的是女生215寢室，她們的一首《南泥灣》,充滿激情，使同學(xué)們感受到了紅歌會(huì)獨(dú)有魅力，這種魅力與當(dāng)下的流行歌曲相比絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及的。在這美好的季節(jié)里，為喜迎建黨90年周年，我們班舉行了“唱響紅歌 傳承經(jīng)典”的團(tuán)部活動(dòng)。班上同學(xué)一一上臺(tái)講述自己與紅歌的故事以及發(fā)生在自己身邊的一些與紅歌有關(guān)的感人事跡。在流行歌曲盛行的今天，紅歌給予我們的不僅僅是簡(jiǎn)單的傳唱，還有一種責(zé)任感，前人的不懈努力讓我們今天的生活如此美好，我也有責(zé)任讓我們的以后生活繼續(xù)美好下去。二、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月28日晚7：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)206教室四、活動(dòng)對(duì)象：08級(jí)漢一班全體在校同學(xué)五、活動(dòng)內(nèi)容：在建黨90周年之際，學(xué)院和系部號(hào)召同學(xué)們唱響紅歌、傳承經(jīng)典。紅歌作為經(jīng)典歌曲，它的存世和長(zhǎng)久不衰，正是藝術(shù)價(jià)值的體現(xiàn)。紅歌不但凈化了學(xué)生的靈魂，還能教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和我們的祖國(guó)，“以美引善”用紅歌對(duì)小學(xué)生進(jìn)行美育教育，促進(jìn)小學(xué)生在這個(gè)階段的成長(zhǎng)過(guò)程中形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。紅歌中的愛(ài)國(guó)精神和文化之美對(duì)小學(xué)生有著深刻的感染力，會(huì)使心靈萌發(fā)美麗的種子。身處新時(shí)代的孩子，他們需要紅歌帶給他們一種積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神激勵(lì)。音樂(lè)課堂中多樣的感官教學(xué)和枯燥的課本文字相比，旋律簡(jiǎn)單，節(jié)奏鏗鏘有力的紅歌也許能夠讓學(xué)生學(xué)的更快，記得更深，使學(xué)生在哼唱是熱血澎湃，滿懷崇敬與贊美之情，更永記優(yōu)英雄的精神。讓學(xué)生朗誦歌詞，從歌詞中感受英雄的精神歌詞中概括了雷鋒的精神，讓我們?cè)趥鞒獣r(shí)也感受著英雄的氣概與精神。毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，號(hào)召大學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)。愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面的內(nèi)容，通過(guò)分析、教唱這類題材的歌曲，使小學(xué)生從小就能受到深刻的教育。人們常說(shuō)危難的深刻就是英雄人物涌現(xiàn)的時(shí)候，是時(shí)代造就了這些英雄人物。多樣化的教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，還能讓學(xué)生潛移默化的接受教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育，達(dá)到寓教于樂(lè)、寓健康發(fā)展于興趣愛(ài)好的目的。小學(xué)音樂(lè)課堂是傳唱紅歌的一