人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-09 13:53本頁面
【正文】 級(jí)上冊人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊《圓的面積》學(xué)生調(diào)研課堂再現(xiàn)以下是我在教學(xué)六年級(jí)上冊《圓的面積》一課前所做的學(xué)生調(diào)研。五、學(xué)困生及學(xué)困生情況分析 ：徐秀麗 思維反應(yīng)差，性格內(nèi)向，計(jì)算能力不強(qiáng)楊益海 思維反應(yīng)太差，理解能力、計(jì)算能力差雄星慶 思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差邵樊生 由于家庭的原因，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)掌握不牢張日 思維反應(yīng)差，基礎(chǔ)性知識(shí)不牢李志杰 基礎(chǔ)知識(shí)腦海里很少，掌握不扎實(shí)六、復(fù)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容：12月22日—— 27日復(fù)習(xí)第一單元 復(fù)習(xí)、考查復(fù)習(xí)第二單元 考查分析 12月29日—— 1月3日 復(fù)習(xí)第三單元 考查分析復(fù)習(xí)第四單元 考查分析 1月 5日——7日復(fù)習(xí)第五單元 考查分析綜合練習(xí)七、復(fù)習(xí)計(jì)劃的補(bǔ)充說明：復(fù)習(xí)計(jì)劃制定的好壞，直接關(guān)系到復(fù)習(xí)結(jié)果。4．定期檢測及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反饋性練習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練。2．做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：本冊的復(fù)習(xí)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。3．能正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步提高分析判斷、推理能力。1．使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念，法則、公式，能用來指導(dǎo)計(jì)算和解決一些實(shí)際問題。理解納稅，利息的意義，知道它們在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行這方面的簡單計(jì)算。使學(xué)生能夠比較熟練的進(jìn)行小數(shù)，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。難點(diǎn)：圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。使學(xué)生理解和掌握求圓的周長與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長與面積使學(xué)生認(rèn)識(shí)弧，圓心角和扇形。重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。（三）分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)要求：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，再計(jì)算中能夠應(yīng)用一些簡便算法。重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法的意意義和方法。使學(xué)生能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加，乘減混合運(yùn)
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