【正文】 有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。本學期結(jié)合建黨90年，對學生進行愛國、愛黨教育。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。3抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)始終緊抓不放。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。三、采取的措施：1班集體建設(shè)：現(xiàn)在班級是五年級。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。二、學生現(xiàn)狀分析：五年級共有31名學生。4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。學期總結(jié)與評優(yōu)。復習，迎接期末考試。六月份：開展慶祝六一兒童節(jié)活動。寫給爸爸、媽媽的信，教學生體諒父母對自己的愛。五月份：繼續(xù)強化常規(guī)要求，養(yǎng)成好習慣。清明節(jié)感恩先烈活動。三八節(jié)感恩母親，為母親做一件事。三、具體活動安排：三月份：學習《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的習慣養(yǎng)成教育。并要求學生每天讀書半小時?？梢允莾?yōu)美段落、笑話及時事關(guān)注，在培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書習慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。（二）打造書香班級以自愿為原則，鼓勵學生將自己的書帶到班級，與同學共賞。培養(yǎng)好班干部讓每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調(diào)動他們的積極性。本學期，有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。二、工作目標：（一）培養(yǎng)良好習慣利用晨會、班隊會抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。第二篇：五年級下學期班級工作計劃五年級20112012學年下學期班級工作計劃一、班級學生分析：本年級共有學生43人，其中男生20人，女生23人。10：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。5：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。班級主題活動安排：1：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。七、家校溝通方面：教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。六、衛(wèi)生方面：環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。路隊紀律。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。具體方案：全班展開小組之間的競爭。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長!四、教學方面：重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。三、思想方面：利用班隊會大課間活