二年級混合運算達標測試-文庫吧資料
2024-11-09 13:33本頁面
【正文】 計意圖]：通過多種形式的練習，使學生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。觀察了解信息，和同桌交流發(fā)現(xiàn)。學生獨立完成。星星合唱隊原有52人，有9人畢業(yè)了，又來了6人，合唱隊現(xiàn)在有多少人？四、知識拓展填上數(shù)，使三角形每條邊上三個數(shù)的和相等。用豎式計算。發(fā)展學生解決實際問題的能力。加減混合運算應該怎樣進行計算？計算時要注意什么問題？引導學生歸納、總結(jié)。強調(diào)寫答寫單位。（2）出示應用題：車上原有67人，下去了25人，又上來人28人，現(xiàn)在有多少人？（3）理解題意、獨立解答、小組交流、匯報板演。小組交流。（1）出示主題圖。[設計意圖]：激發(fā)學習的興趣。（二）豎式計算。2﹑個位相加滿十向十位進（）。? 教學準備：實物投影、主題圖教學過程： 復習（一）填空。教學重點：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。8468減去265與179的和，差是多少?897比767與123的差多多少？三、解決問題紅林小學的學生為希望工程捐書共829本，其中故事書452本，科技書217本，其余的全是連環(huán)畫，連環(huán)畫有多少本？佳樂家超市原有礦泉水640瓶，賣出356瓶，又運進467瓶，現(xiàn)在有礦泉水多少瓶？二（1）班同學做五角星，先做了100顆，又做了48顆，送給幼兒園128顆，還剩下多少顆？第四篇：二年級加減混合運算教案二年級加減混合運算教案教學內(nèi)容：課本P28例3 教學目標：使學生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。157與760的和比196多多少？398（89+20）（12999）247。（6+1）17864247。4)40＋16）247。(2821)548247。586+3048－24247。5 脫式運算64247。6脫式運算4230247。366247。8247。第一篇：二年級混合運算達標測試二年級混合運算達標測試計算練習：________ 用時：________ 得分：_________（1）、700462=（2）、887387=（3）、111
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