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正文內(nèi)容

習(xí)慣的改變從賞識(shí)開始-文庫吧資料

2024-11-09 13:29本頁面
  

【正文】 不論是事業(yè)還是興趣方面的資訊,都要保持與時(shí)俱進(jìn)。有能力時(shí)就要提供幫助,但不要試圖改變他人。生活中要能包容不同性格與不同地位的人。他們能幫你樹立自信。選擇那些幸??鞓贰⒎e極向上,與你持相同價(jià)值觀和目標(biāo)的人做朋友。不要覺得任何事是理所當(dāng)然的。關(guān)注每種生物的美。感謝每天早晨醒時(shí)我們還能活著。我并不是說他們感覺不到悲傷和痛苦,而只是不讓這些感情占據(jù)自己的生活。同學(xué)們,好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,我們?nèi)f萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。顧老師攜手父母們創(chuàng)造充滿活力的育人環(huán)境,用微笑面對(duì)孩子,用欣賞的目光看待孩子,用積極的話語鼓勵(lì)孩子,不斷地創(chuàng)造著美妙的童年的神奇。73封飽含真情和努力的每周一信,搭建起老師與家長之間心靈溝通的橋梁,更催化生命的成長,讓“毛毛蟲們”成長為自信而快樂的“蝴蝶”。一起來讀書,讀懂榜樣教師,成為榜樣教師?!斑^一種幸福完整的教育生活”,這是新教育的理念,更是新教育榜樣教師的理念,更應(yīng)是所有教育人的理念。顧老師用歲月凝聚成的愛集結(jié)成書,讓每個(gè)教育人可以分享她的教育理想、愛、快樂,分享“毛毛蟲們”的成長和成績。首先,封面上的一句話就吸引了我“致一二年級(jí)學(xué)生家長的每周一信”,每周堅(jiān)持給家長寫信,這實(shí)在太難得了,太難堅(jiān)持做到了。同時(shí)我也感覺到TnPM管理的道路上沒有終點(diǎn),我仍會(huì)將自己的熱情與干勁投入到這項(xiàng)工作當(dāng)中,一點(diǎn)一滴做下去,逐步攀登TnPM管理的高峰。TnPM管理在我們班組已經(jīng)推行七個(gè)月之久了,取得的效果令人欣喜,通過現(xiàn)場不斷的6S及6H查找,作業(yè)現(xiàn)場的狀況大大改善,崗位面貌大為改觀;通過可視化管理,使得設(shè)備維護(hù)檢修效率大幅TnPM設(shè)備管理一站式解決企業(yè)人機(jī)系統(tǒng)難題 官方門戶網(wǎng)站:學(xué)府咨詢(國際)集團(tuán)有限公司SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY ,故障率大為降低;OPL的開展使得班組成員的工作技能整體得到提升,現(xiàn)場處理問題能力不斷提高;操作工人主動(dòng)參與意識(shí)不斷增強(qiáng);團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)加強(qiáng)等等。同時(shí),我還根據(jù)平常操作過程共發(fā)現(xiàn)的卷揚(yáng)機(jī)提升作業(yè)中出現(xiàn)的特殊運(yùn)轉(zhuǎn)現(xiàn)象,編寫出OPL一點(diǎn)課《6米單卷揚(yáng)提礦超速掉電的檢查與處理辦法》經(jīng)作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審閱評(píng)定決定在全班組進(jìn)行培訓(xùn),使得大家在面對(duì)這一突發(fā)故障時(shí)都能夠快速反應(yīng)并排除。這些工作的目的都是為了能最大限度地發(fā)揮設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)效率,以提升整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的效率。在完成了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之后我們便開始了與TnPM推進(jìn)工作中出現(xiàn)的問題開始了真刀實(shí)槍的抗戰(zhàn)。由于我自身的文化特長,我義無反顧地為班組同志們擔(dān)當(dāng)起解說員的角色,在與大家一同學(xué)習(xí)TnPM管理知識(shí)的同時(shí),我不間斷地利用閑暇時(shí)間用井下鐵礦推進(jìn)辦公室下發(fā)的宣傳材料與知識(shí)手冊和班組同志們共同學(xué)習(xí),共同提高。TnPM管理辦法就是讓我們從“只管開,不維護(hù)”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坏_好,還要維護(hù)好”。起初,我也和大多數(shù)同志們一樣,對(duì)TnPM管理的概念知之甚少,甚至并不理解和接受,認(rèn)為一名操作工,做好操作的分內(nèi)事就足夠了,哪里來的那么些條條框框的約束呢!但經(jīng)過井下鐵礦TnPM推進(jìn)辦與作業(yè)區(qū)TnPM推進(jìn)小組組織的數(shù)次培訓(xùn)與宣傳,我逐漸地扭轉(zhuǎn)了這種不正確的觀念。同時(shí),我所在的卷揚(yáng)班作為作業(yè)區(qū)乃至全礦重點(diǎn)監(jiān)控崗位與特種大型設(shè)備,也被安排為試點(diǎn)崗位。老師只有相信學(xué)生,賞識(shí)學(xué)生,才能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的喜悅,老師也才能享受到學(xué)生獲得成功給自己帶來的快樂!第二篇:改變,從習(xí)慣開始學(xué)府咨詢(國際)集團(tuán)有限公司
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