不作為亂作為自查自糾情況的工作匯報(bào)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 13:14本頁(yè)面
【正文】 思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為科研工作、為農(nóng)牧民服務(wù)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。二、改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的進(jìn)步，更重要的是影響到全草原所的發(fā)展。由于許多工作都是分工完成,我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過(guò)且過(guò)。我有時(shí)滿足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對(duì)部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研,了解不透。我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。對(duì) 庸、懶、散，在工作中要對(duì)癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高；二是科研工作有所欠缺，自己沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，往往只滿足完成項(xiàng)目任務(wù)，思考工作詳細(xì)不夠；三是對(duì)處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和效果。（四）整改時(shí)限：2016年6月20日前整改完成。（三）整改措施。影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展。，服務(wù)意識(shí)弱。（四）整改時(shí)限：2016年6月20日前整改完成。（三）整改措施，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。，不主動(dòng)真抓實(shí)干。，思路不寬。三、查找個(gè)人在工作思路、工作目標(biāo)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)方面存在的問(wèn)題（一）具體表現(xiàn)，工作效率不高。，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。，工作不務(wù)實(shí)。對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透。二、對(duì)照崗位職責(zé)，查找個(gè)人工作能力不適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位需求方面的問(wèn)題（一）具體表現(xiàn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育事跡，傾聽(tīng)群眾的呼聲，樹立先進(jìn)而純潔的教育觀。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。，甚至有抵觸，在師生面前亂議論。第二篇：教師“不作為亂作為”自查自糾材料北寧中心學(xué)校開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問(wèn)題集中整治個(gè)人自查自糾材料校名 蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校 姓名陸岑剛2016年6月20日年級(jí)組（完小校長(zhǎng)）長(zhǎng)簽字掛鉤領(lǐng)導(dǎo)簽字主要負(fù)責(zé)人簽字根據(jù)廣教黨發(fā)﹝2016﹞10號(hào)文件精神，通過(guò)集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真開展學(xué)黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)、縣情等知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)照“不作為、亂作為”問(wèn)題表現(xiàn)形式，采取座談會(huì)、談心談話、走訪群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表等渠道，多方征求意見(jiàn)，圍繞下列四方面認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，分析原因，提出整改措施，加以整改：一、對(duì)照黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)，查找個(gè)人在工作使命感和責(zé)任心上存在的問(wèn)題（一）具體表現(xiàn)，大局意識(shí)不強(qiáng)。(二)疑難信訪案件解決難度大，進(jìn)展緩慢，如部分棚戶區(qū)改造、保障房建設(shè)、招商引資項(xiàng)目等審批手續(xù)不全導(dǎo)致的違法建設(shè)信訪案件。但還存在以下兩個(gè)問(wèn)題：(一)個(gè)別人員對(duì)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)重視不夠，違反工作紀(jì)律。局督查處針對(duì)此案進(jìn)行了調(diào)查，并下發(fā)了責(zé)令停工整改督辦單，配合市規(guī)劃部門3次約談上述三個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目的甲方代表，要求立即停工整改，加強(qiáng)與業(yè)主的溝通協(xié)調(diào)，并要求施工單位盡快補(bǔ)辦《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》，并將有關(guān)情況向市信訪局做了專題匯報(bào)。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各責(zé)任單位的回復(fù)都要親自審閱，凡是認(rèn)為不妥當(dāng)、不詳細(xì)之處，都
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