【正文】 親愛的同學(xué)們，你們陪我走過了人生中最充實(shí)、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因?yàn)榧矣懈呷⒆拥木壒拾?，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué)?！辈恢酪院螽?dāng)我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候，這些東西還是否適用?！皩ο?、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想。面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞。林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。還要感謝清泉中學(xué)高2012級12班這個溫暖的大家庭。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。給了我很多機(jī)會，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會工作的機(jī)會，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機(jī)會，給了我參加演講比賽的機(jī)會，也給了我去上海參觀世博會的機(jī)會。最要感謝的自然是xx中學(xué)。第四篇：高三學(xué)生感謝老師高三學(xué)生感謝老師范文3篇感謝信是單位或個人在得到其他單位或個人的關(guān)心、支持、幫助等之后,為向?qū)Ψ奖磉_(dá)誠摯謝意所使用的書信體專用文書，本文是小編為大家整理的高三學(xué)生感謝老師范文，僅供參考。滋潤了我們的心。您帶領(lǐng)我們所閱歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未曾知道的天地的鑰匙?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。感謝您——周老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住你們，是你們曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生。6年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來，我終于明白了學(xué)習(xí)的樂趣了。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎，奶糖一粒。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手?！边@位和藹的語文老師可不同，和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個樣的。一年級剛?cè)雽W(xué)時，我是一個天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師，我感謝您！您就像桑樹。在此我只想說：“老師謝謝你，是您為我點(diǎn)燃了希望的光芒。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我變得活潑開朗了，成績優(yōu)秀了。在以后的課堂上，老師盡量讓我回答我會的問題。你是一個自尊心很強(qiáng)的孩子！”我停止了哭泣，老師在我耳邊輕輕地說：“下次我提問時，會就舉右手，不會就舉左手。我哭著說：“別人都舉手，如果我不舉手，同學(xué)們都會笑話我的。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：剛不是那事露餡了吧？到了辦公室，果然不出我所料?！彪m然這次失手，但我決定繼續(xù)舉手，可班主任卻繼續(xù)叫我回答問題，我也次次都回答不出來。原本靜悄悄的課室頓時炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌地議論著：“一個差生也想回答高難度的問題，真是不知天高地厚??！不會就不會，干嘛還要舉手？”我的臉頓時紅通通的，不知所措地站著。那節(jié)課班主任破天荒地叫我回答問題。剛開始的幾堂課老師都沒有留意到我，我暗暗自喜。面對此狀，我有點(diǎn)自卑，大家都舉手，只有我不舉手，豈不是太沒面子了？為了不讓同學(xué)看低，我決定豁出去了，把小手舉得直直的。我剛開始對這個要求滿不在乎，因?yàn)槲抑皇且粋€差生，班上的無名小卒而已。事情發(fā)生在幾年前，那時，我們換了一個班主任。隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空里。是誰幫助我們開啟心靈的窗戶？是他。在此，我代表所有學(xué)生向您說一聲：“老師，您辛苦了。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；您使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻住蠋煹墓ぷ鞑粌H僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的良師益友。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。第一場比賽我很緊張，因?yàn)榕赃叺乃羞x手看起來都比我強(qiáng)比我厲害，當(dāng)場我真的絕對我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會好好珍惜那些回憶，這個寶藏刻骨銘心，指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒有你我可能就不會有對運(yùn)動的執(zhí)著以及信心，你的一席話是我堅(jiān)持的最大動力，即使我還沒達(dá)到我的目標(biāo)，但我相信那些寶藏會讓我更