新課程培訓-通識培訓學習心得-文庫吧資料
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 教書的目的是不能感化學生，也不會讓學生學到可以一生受用的本領。首先，對學生，我們老師應當更多的還是愛，愛是一切題目解決的根本，也是課堂教學中不可或缺的一種手段和目標。在教育教學中，課程改革中都有很多的不解一直找不到答案，直到這三天的講座和示范課讓我的身心都有了一種洗滌和頓悟。第三篇：《小學新課程通識培訓》心得體會三天的新課程改革培訓，在酷熱的天氣里快要結束了，心情和這天氣一樣是炙熱的心，熱血的情，澎湃的愛。但愿每一個有感于此的人，都能一如既往地堅持自己心中的那份至真至善至美。這一代又一代溫暖與愛的傳遞，便是永恒。想像著當你站在那么多孩子中間，看著那么多雙純樸明凈的眼睛深深地注視著你，你感受到孩子們心靈深處的渴望以及對你深深的期待，難道這不是愛嗎？難道這不是生命的魅力嗎？生命的價值不是由收入的高低來衡量的，也不是有閑暇時間的多少來劃定的，而是在有生之年，是否用心充實地度過了每一天，感受到這世間的愛與溫暖，并深深的眷戀，然后不求回報地投入。然而，這卻未必是最真實深刻的體會。有誰，不是從高中的課堂走到大學的講堂？看了那些孩子們成長記錄袋，我深深感到老師對孩子們的尊重和悉心疼愛，以及師生間感人至深的情感。教育，是一項偉大的事業(yè)，要立足長遠，更需要當下從事教育的人們或將來有志于從事教育的人樹立正確的價值觀，不以金錢物質和待遇的回報來影響自己從事教育事業(yè)的選擇和決心。最后，教育發(fā)展應當受到社會上每個人的關注，家長和老師應當避免走極端。首先，要有良好的教育行政機制，保證整個教育體系順暢流通運行。讓學生全面健康發(fā)展。按照培根的說法，是那剩下的一部分伴隨著人的一生，并對人生施加強有力的內在影響。美國有位著名的教育家說：把在學校學的東西忘得一干二凈，剩下的就是教育。因此，對學生性格的培養(yǎng)是決不能忽視的。其次，注重性格的培養(yǎng)，而不是一味把重心放在自然科學知識的教授上。如此，才能讓每一孩子都有棱有角，有自己的特長，有一份自信。首先，教育應當堅持和貫徹以人為本的理念，充分尊重個性發(fā)展，培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)能力。新課程通識培訓課給我們另外一個思考的
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