【正文】 時期的著名英雄人物？（5）誦讀碑文，無數(shù)人民英雄的歷史偉績歷歷在目，我們中學生應繼承和發(fā)揚先烈 怎樣的革命精神？（6）假如今天讓你為人民英雄紀念碑續(xù)寫一段碑文，你準備如何寫？2閱讀下列材料：材料一 集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；相應地發(fā)展 交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應地培養(yǎng)建設人才。2年秋，在 的主持下，“文化大革命”中廢棄的高考制度被重新恢復，中國的高等教育走上了正軌。2黨的十三大制定的基本路線的主要內(nèi)容簡括為“一個中心、兩個基本點”，“一個中心”指以 為中心，“兩個基本點”指堅持，堅持。2“文化大革命”是由 錯誤發(fā)動，被、兩個反革命集團所利用和操縱，使中國陷于“”長達十年之久，給整個民族造成了嚴重災難?！边@里的“帝國主義者”是指（） 1建國以來我國科學技術成就取得的先后順序是（）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 ②第一顆氫彈爆炸成功 ③第一顆原子彈爆炸成功 ④第一艘無人飛船發(fā)射成功 A、①②③④ B、③①②④C、③②①④ D、③④②①1新時期以來農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化的標志是（）A、實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B、農(nóng)村剩余勞動力流向城市 C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起D、農(nóng)村改革的深入發(fā)展 為中國奪得第一塊奧運會金牌的優(yōu)秀運動員是誰？（）A、容國團B、許海峰C、李寧D、鄧亞萍二、填空題2建國初期，我國人民艱苦創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)出一大批先進代表，比如被譽為“鐵人”的石油戰(zhàn)線上的，國防科技戰(zhàn)線上的“兩彈元勛”。片中的三個“笨小孩”：Terry、文福和劉國彬，他們來自不同的家庭環(huán)境，但有一個共同點：都是EM3中一群“不可救藥”的學生！他們在各種事情中學習著、成長著，其中有著笑聲，也有著眼淚，但可以肯定的一點是：這三個“笨小孩”已經(jīng)“不笨”了!從這部片子中也可以折射出新加坡教育制度的一個層面，其中劉國彬媽媽的一句“不是我不給他快樂的童年，而是社會不給他快樂的童年”，真是讓人覺得心酸！難道在當今發(fā)達的社會上，文憑就是唯一評價一個人成功的標準嗎？所幸的是，三個“笨小孩”并沒有走錯路，雖然他們的學業(yè)令人頭痛，可是，他們的品德卻是那么地讓人敬佩！看著他們?yōu)閲驄寢尩牟∏槎甲?，看著他們的精神和行動而感化周圍的人，就可以看出他們是一群“有用的人”！第三篇：小孩不笨觀后感華東師大版八年級歷史下冊期末模擬測試題一、選擇題 1949年10月1日，是一個光輝而偉大的日子，被永遠載入了史冊，下列節(jié)日與此有關的是（）A、青年節(jié)B、建軍節(jié)C、國慶節(jié)D、建黨日新中國成立后，中國人民從此過上了幸福安寧的生活。年輕教師對班中的學生的稱贊與獎勵讓其他班的學生感嘆“那邊風景獨好”；就用教育者的“眼光”去重新領悟一次。一個人從小到大，都喜歡得到別人的表揚，都樂意聽夸獎的話。我覺得，現(xiàn)代的小孩並不笨，只要父母給他們適當?shù)目臻g，他們定可以能成為國家未來的主人。所以我們努力發(fā)掘孩子的閃光點，及時地表揚，影片有兩句話讓我很深刻，“天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”、“資料，放錯地方就是垃圾，相反，垃圾放錯地方，就是資料。一個是父母整天忙著做生意，沒有時間關心孩子的學習，所以孩子進步還是退步也不知道，對孩子的要求也很高，孩子進步了沒有及時的表揚，永遠都說孩子做得不夠好，當孩子出現(xiàn)了問題也沒有很好地教育，只是一味的責怪。當然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子會覺得你煩，他沒有自已的活動空間，管少了孩子會覺得你對他不關心，所以該管的時候就要管，不該管的時候就不要管。就如第一部講到國彬這個小朋友的故事，從小國彬就是很愛畫畫，但是她的母親就覺得他畫畫沒有用，不準他畫畫，每天都逼著他學習，而且學得不好父母又打又罵，這樣不但埋沒了孩子畫畫的天份，而且也打擊了孩子學習的興趣，孩子沒有興趣當然就學不好，但是也不能全怪父母，因為天底下哪一個父母不想自已的孩子成長呢？只是有些時候他們用的方法不當。想起影片中的每一個情節(jié)，都讓我非常深刻，難忘。雖然也知道對孩子很不公平，但我們還是不會改變，因為我們有個冠冕堂皇的理由：我們這樣做是為他們好，好讓他們把缺點都改成優(yōu)點，從而能成為完美的人。其實每個孩子出生時，在大人心中都是獨一無二、而且是最好的，絕不會覺得他們比別的孩子差，更不會嫌棄他們，在他們還是BB時，他們哪怕是一個微笑、一個發(fā)音不清的音符，我們都會覺得他們很了不起。電影的前半部分輕松、有趣、搞笑，后半部感動、賺人熱淚。最后還是他的爸爸用生命把他從罪惡的沉淪中拯救出來，他又回到學校，后來成了武術冠軍。在一次和老師的打架事件中他被學校開除了。成才的爸爸因為自己從小不讀書才導致打架坐牢腿被打斷的人生悲劇，他希望成才不要像他那樣不成才，但教育不得法，每每用暴力解決問題。影片講述了三個孩子和他們的父母老師的故事。父母對子女的好是不容置疑的，但那不代表孩子可以挑戰(zhàn)他們的地位，可以沒大沒小。自己小時也有恨父母的時候，現(xiàn)在想想多半都是自己不對，小孩的自尊心有時比大人還強，容不得半點批評。一路成長，這件護身符一定會保佑你逢兇化吉，遇難逞祥，哪怕遇到再大的困難，被再多的人所唾棄，爸爸媽媽也不會放棄你。人的感情有很多種，父母與孩子間的愛雖然沒有愛情那樣的轟轟烈烈，但卻有著如藍天大海般的博大與永恒。其次，片子反映老師和學生的溝通問題。很多家長給孩子設計的成長路線并不一定是他們最合適的成長線路，而家長們幾乎很少給孩子有發(fā)言或者解釋的機會，再加上平時與子女交流的欠缺，孩子怎么會不出現(xiàn)問題呢？孩子是需要被理解被鼓勵的，只有父母真正的從理解和鼓勵的角度去考慮，那么也不存在代溝的問題了。首先，這部片子闡述了孩子和父母的溝通問題。你最后一次稱贊別人是幾時？你最后一次被人稱贊又是幾時？很久了，對嗎？在這部電影中，人與人之間的溝通方式問題被最明確的擺在了面前，而散布在電影中，是探討在教育孩子的問題上，怎樣從一個“爛蘋果”中發(fā)現(xiàn)有價值的部分，怎樣給犯錯的孩子一個機會，怎樣讓一個孩子身上的閃光點亮到最大處，相較于《小孩不笨》第一部，家長占據(jù)了主動的位置。希望大家能好好體味一下其中的道理。《小孩不笨》觀后感(第2頁)2九月份的家長培訓是讓家長看了一部影片《小孩不笨》，不知道各位家長有沒有收獲。如果你想要自己的小孩是個聽你話的好孩子，那么你就要經(jīng)常多稱贊多關心他一點，多多與他溝通一點，不要把他當小孩，把他當做一個朋友一樣的交流，這樣，你會有意想不到的收獲哦。有時候想想，我們這些做大人的真的很吝嗇，可以給別人稱贊，就是不給自己的小孩稱贊。寶貝，你真棒。寶貝，沒關系，從頭再來。沒有一個孩從一開始就是壞的，也沒有學不會的孩子。一副又氣又悔的樣，真是恨鐵不同鋼啊。總說以前小孩不是這樣的，以前很聽話很乖的。這就是父母與孩子兩代人的問題所在。凡是父母喜歡的，孩子都不喜歡。就算做錯了也沒有人罵。從來不主動過問她學校的事。整天嘮嘮叨叨說她這不好那不好。小女孩的心中，外面的世界真的有無限的吸引力?？傉f小孩難教，小孩不聽話。每次跟小孩說話，從來沒有好臉色好嗓門好好說話。從來沒有過問孩子每天在學校好不好？最終看的也只