各具特色的民居的說課稿-文庫吧資料
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 共同完成表格填空客家民居位 置 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中作 用 防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝伺艛D材 料 在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨結(jié) 構(gòu) 大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀；土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列文化特征 吉祥、幸福、安寧；和睦相處；勤儉持家；平等互助3．全班交流，了解客家民居的特點(diǎn)?？纯茨阕x懂了什么，有什么疑問，在書上標(biāo)記一下。看圖片，猜猜這是哪個(gè)地方的民居？（播放課件：如上海石庫門、西藏民居、客家民居、傣家竹樓等）這些五花八門的房子，真有點(diǎn)令人眼花繚亂了，這節(jié)課，我們就走進(jìn)客家民居和傣家竹樓去參觀領(lǐng)略一番。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于各地民居的課件。2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。，然后整理成文。中華民族幅員遼闊，希望大家今后通過閱讀、旅游等多種方式，去感受我們博大精深的中華傳統(tǒng)文化。、評(píng)價(jià)。根據(jù)預(yù)習(xí)時(shí)搜集的資料，提取你了解的這些民居資料的信息，用上今天學(xué)到的表達(dá)方法，寫其中一個(gè)方面特色即可?？图颐窬咏o人的感覺很簡潔，很嚴(yán)謹(jǐn)，給一種很敬畏的感覺；但傣家竹樓卻讓人感到很有詩意，讓人很去這藏在濃綠竹林中的竹樓內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不同之處：，但這兩地的民居環(huán)境、建筑材料、外觀、結(jié)構(gòu)、用途、文化卻又根本的區(qū)別，這才是決定民居各具特色的原因。，都運(yùn)用了列數(shù)字、做比較、打比方、舉例子的表達(dá)方法。課件出示兩地民居特點(diǎn)的對(duì)照表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這張表以及在對(duì)比閱讀中對(duì)兩地民居的了解，說一說這兩篇短文在民居特點(diǎn)的表達(dá)上的相同之處和不同之處。從這個(gè)意義上說，在民居的建筑上，因地制宜，才能使民安居樂業(yè)。中柱選擇嚴(yán)肅隆重；一家蓋屋，全村幫忙；架竹樓儀式像過節(jié)（三）總結(jié)今天我們走進(jìn)了各具特色的客家民居和傣家竹樓，感受到了它們獨(dú)具特色的建筑藝術(shù)和文化。通過“入境問禁，入國問俗，入門問諱”的常禮教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重各民族習(xí)俗文化重要性。（2）兩側(cè)是用木板或竹篾隔成的臥室，外人是不能入內(nèi)的。室內(nèi)通風(fēng)也很好，坐在室內(nèi)，只覺清風(fēng)徐來，花果飄香。過渡語：了解了傣家竹樓地理環(huán)境上的特點(diǎn)，負(fù)責(zé)研究傣家竹樓的同學(xué)誰愿意當(dāng)小導(dǎo)游，為大家介紹傣家竹樓在外觀結(jié)構(gòu)和民俗文化方面的特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生通過找出的描寫傣家竹樓特點(diǎn)的句子，體會(huì)表達(dá)方法，概括竹樓特點(diǎn)，感受傣家竹樓獨(dú)特的建筑藝術(shù)和民俗文化。特點(diǎn)二：傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，多起竹樓，傍水而居。先來讀一讀文中的兩段優(yōu)美的文字。：客家民居的特點(diǎn)。這一段話，解讀“八卦”的概念，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)客家先民對(duì)祖先文化的敬仰，體會(huì)客家人將文化與建筑融為一體的智慧。（4）客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。（3）大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次地震撼動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。（2）它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。（1）土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。.四、匯報(bào)交流（一）客家民居。1——4研讀客家民居的特點(diǎn)，5——8組研讀傣家竹樓的特點(diǎn)。（2）感知建筑成因。傣家竹樓（1）出示傣家竹樓的圖片。問題：營壘式的建筑，讓你體會(huì)到了什么？（客家民居很堅(jiān)固）（3）了解客家民居的建筑成因。問題：這里把什么比作奇葩？客家民居與哪里的民居相比較被譽(yù)為奇葩？這句話運(yùn)用了什么表達(dá)方法？你從這句話中體會(huì)到了什么？（2）感知客家民居外觀特點(diǎn)。根據(jù)交流出示：世界民居奇葩。 客家民居（1）體會(huì)打比方、做比較的表達(dá)方法。：走進(jìn)課文。二、初讀課文，整體感知兩地民居的特點(diǎn)。，感知各具特色的民居特點(diǎn)，導(dǎo)入新課。安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。出示詞語，先讓學(xué)生說一說這個(gè)詞語的意思，師再解讀這個(gè)詞語的意思。師：你知道“民居”這個(gè)詞語的意思嗎？ 出示：民居的解釋。教師：精心備課，制作教學(xué)課件。，并對(duì)民居的建材、外觀、整體布局、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和民俗文化等方面的特點(diǎn)進(jìn)行資料的整理。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：：熟讀課文
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