人間處處有真情口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:51本頁(yè)面
【正文】 起頭一看，只見(jiàn)一位在漂亮的姐姐在我身旁停下車來(lái)?！岸ｂ忊彙蓖蝗唬魂嚽宕嗟淖孕熊団徛曉谖疑砗箜懫?，我心頭不由得一熱。此時(shí)，寒風(fēng)越刮越猛，我的一雙小手冷得像紅蘿卜?！蔽倚睦镌{咒道。突然，“叭”的一聲，我的自行車卸鏈了。那一天，我到同學(xué)家聚會(huì)后，下午四點(diǎn)鐘左右，我懷著十分愉快的心情，騎著自行車往家趕。于是，一件難忘的往事浮現(xiàn)在我的眼前——那是一個(gè)寒冷冬天的星期日?！蓖h(yuǎn)去的背影，我想：一個(gè)與我素不相識(shí)的人，怎么會(huì)熱心的替我解圍呢？從那以后，我一直樂(lè)于助人，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，叔叔。這時(shí)，從后面走來(lái)一位叔叔，他對(duì)早餐店的阿姨說(shuō)：我?guī)瓦@位小朋友負(fù)錢。”說(shuō)著就笑起來(lái)。于是我又翻了翻書包，仍然沒(méi)找到。我對(duì)阿姨說(shuō)：“買兩根油條。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，背上書包就出門了。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗(yàn)。４、集體交流，注意評(píng)價(jià)。）３、在小組里說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的故事，然后推選其中說(shuō)得最好的一位同學(xué)參與集體交流，評(píng)選出最讓人感動(dòng)的小故事。（學(xué)生自由練說(shuō)）２、指名回答，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)最令自己感動(dòng)的地方，說(shuō)清楚受感動(dòng)的原因。三、互動(dòng)交流１、同學(xué)們，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過(guò)讓自己感動(dòng)的事呢？想一想曾經(jīng)看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷過(guò)的事情中，哪些深深地觸動(dòng)過(guò)你的心靈，令自己特別感動(dòng)，難以忘記。古今中外有許多令人感動(dòng)的故事，你都知道哪些？２、指名回答，并說(shuō)說(shuō)自己為什么而感動(dòng)。（投影書中圖片）當(dāng)我們被一幕幕感動(dòng)著，我們的心靈也正一次次得到洗滌。你們看，一個(gè)五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給媽媽洗腳?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、激發(fā)情趣 感動(dòng)是人間最美好的情感，我們的心湖會(huì)不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。【教學(xué)重點(diǎn)】在口語(yǔ)交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)，完整清楚的敘述出這件感動(dòng)或難忘的事。３、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令人感動(dòng)的小事記下來(lái)。習(xí)作教學(xué)則在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由表達(dá)，并在作后交流中進(jìn)一步提高口【教學(xué)目標(biāo)】１、通過(guò)交流學(xué)生看到的聽(tīng)到的或者經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng)的事，訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語(yǔ)言表達(dá)能力，并感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。首先，口語(yǔ)交際課重在交流，既可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约毫私獾降母腥斯适拢部梢哉勆磉叞l(fā)生的感人的故事，還可以談自己獲得的感受和啟發(fā)。【設(shè)計(jì)理念】本組教材是圍繞“感動(dòng)”這一專題展開(kāi)的。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地觸動(dòng)著人的心靈。大多學(xué)生學(xué)會(huì)了口語(yǔ)交際表達(dá)的要求。師生共唱《讓世界充滿愛(ài)》五、教學(xué)反思：１、學(xué)生在交際中體會(huì)、感受到了身邊處處有真情，生活中處處有愛(ài)，從而激發(fā)了學(xué)生們口語(yǔ)表達(dá)的欲望。同學(xué)們談感受。２００５年１月，幾位專家對(duì)小女孩進(jìn)行了全面的檢查，計(jì)劃要為女孩安裝國(guó)際一流的雙側(cè)髖關(guān)節(jié)假肢和雙腋拐，坐便器等。日后，這件事感動(dòng)了公安部常務(wù)副所長(zhǎng)，他真誠(chéng)地表示，無(wú)論如何也要幫助小女孩。幸好有熱心的鄰居，不然他們一家子連吃飯都成問(wèn)題。頓時(shí)一行人被這個(gè)頑強(qiáng)的生命深深地震撼，激動(dòng)得抱起小女孩！進(jìn)了小女孩的家門，見(jiàn)她家里如貧一洗，連件象樣的家具都沒(méi)有。然而，交通警察部隊(duì)一直都沒(méi)有忘記這個(gè)在交通事故中徹底失去雙腿的女孩。失去雙腿使她的神志不清，時(shí)不時(shí)總喊自己的腿很疼，腳趾頭涼涼的。面對(duì)只有４歲的女兒，她的父母只能忍痛割愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)下面一個(gè)真實(shí)的故事：（教師出示課件）相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩，因車禍而被奪去了金色的童年，下身完全被廢了。在別人發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)做好評(píng)價(jià)準(zhǔn)備，教師出示課件（評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是：講述的事情是否真實(shí)、完整；講述的內(nèi)容是否有條理，重點(diǎn)突出；講述是否表達(dá)了自己的真實(shí)感受等。列提綱，準(zhǔn)備發(fā)言。根據(jù)本次口語(yǔ)交際的活動(dòng)要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備，列出見(jiàn)出簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱。同學(xué)互相交流時(shí)，要說(shuō)出自己聽(tīng)后的感
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