你真棒教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:51本頁(yè)面
【正文】 我身邊”等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，進(jìn)而欣賞、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，以此來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝劳瑢W(xué)，知道學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能加以保持和發(fā)揚(yáng)。他們也很少主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，自我表現(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)。農(nóng)村的孩子與城市孩子比較，他們更加樸實(shí)、謙遜些，但有些孩子可能會(huì)不善于表達(dá)，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是很正常的。學(xué)生中喜歡告狀的多，贊美別人的少。學(xué)情分析我們面對(duì)的是低年級(jí)的兒童，在這個(gè)年齡階段的兒童，絕大多數(shù)的自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們喜歡表現(xiàn)自我、展示自我，喜歡聽(tīng)到他人對(duì)自己的贊美。能以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝浪?。?）在生活中能夠留心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，并且能夠虛心向他們學(xué)習(xí)。（2）增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們積極、健康、向上的生活情趣。知道這點(diǎn)后，我相信以在后在品德教學(xué)中會(huì)有進(jìn)步的。我應(yīng)該多聯(lián)系學(xué)生日常實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生積極參與，使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展。兒童的品德與社會(huì)性發(fā)展都離不開(kāi)生活，思想品德教學(xué)不能脫離兒童的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。整節(jié)課讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。特別在贊美同學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)中，也體現(xiàn)了層次性，由易到難，從夸獎(jiǎng)班里表現(xiàn)好的同學(xué)——魔術(shù)信封中尋找具備某一特點(diǎn)的同學(xué)——評(píng)點(diǎn)跑步事件——給煩惱的同學(xué)出金點(diǎn)子。本節(jié)課設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，層次清晰，目的明確?；顒?dòng)具有實(shí)效性和層次性。接下來(lái)，我又通過(guò)想象畫(huà)面渲染、集體交流、魔術(shù)信封展示等多種活動(dòng)，使愉悅的氛圍得以延續(xù)。上好一堂課，要讓學(xué)生在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之初，就進(jìn)入愉悅的情緒狀態(tài)，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)最佳開(kāi)端。雖然孩子們課堂上都積極夸別人，但離開(kāi)課堂他們的思想還是以自己為中心，滿(mǎn)眼還是自己的優(yōu)點(diǎn)，看別人的優(yōu)點(diǎn)還需努力。因此，教學(xué)本課是非常重要。篇二：你真棒教學(xué)反思本課的教學(xué)我是圍繞“夸夸”二字展開(kāi)的：夸夸在400米跑步比賽中跑在最后的小明，夸夸身邊的小伙伴，夸夸為班級(jí)做過(guò)貢獻(xiàn)的同學(xué)，夸夸小區(qū)里德左鄰右舍，夸夸家里的親人，等等。本節(jié)課我真正體現(xiàn)了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，品德教學(xué)的實(shí)效性也在學(xué)生身上體現(xiàn)的淋漓盡致?！皩W(xué)一學(xué)”的環(huán)節(jié)，學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生向別人學(xué)習(xí)?！翱湟豢洹钡沫h(huán)節(jié)，我讓學(xué)生先來(lái)夸一夸每天和自己接觸最多的同桌，如果讓學(xué)生隨便選同學(xué)去夸，他們肯定選好同學(xué)去夸，但如果讓他們?nèi)タ渫溃还芷綍r(shí)是表現(xiàn)好的還是不好的，都包括在內(nèi)，只要是同桌都要去夸一夸，在潛移默化中滲透給學(xué)生每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。緊扣《品德與生活》課程的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性的原則，我在充分考慮學(xué)生生活實(shí)際的基礎(chǔ)上，廣泛挖掘課內(nèi)外的可用資源，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)情境，捕捉兒童實(shí)際生活中鮮活的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)、交流的體驗(yàn)中感受到欣賞別人與認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè)。以至于出現(xiàn)在班級(jí)中告狀的多，贊揚(yáng)別人的少的情況。孩子們，生活中我們應(yīng)該多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且虛心向別人學(xué)習(xí)，多向別人說(shuō)“你真棒”，做個(gè)積極向上的快樂(lè)的兒童，讓我們一起努力吧！六、老師小結(jié)：今天這節(jié)課，同學(xué)們都夸了班上好多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得這都是同學(xué)們的火眼金睛在平時(shí)認(rèn)真觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，在這里，老師想對(duì)你們說(shuō)一聲：你們真棒！愿我們班上的小朋友都能時(shí)時(shí)刻刻用自己的小眼睛去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并用自己的方式去夸夸他，讓我們生活在一個(gè)積極、健康、向上的環(huán)境中！第二篇：你真棒教學(xué)反思你真棒教學(xué)反思篇一：你真棒教學(xué)反思“一
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