“民漢合?！惫ぷ餍牡皿w會-文庫吧資料
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 意，家長滿意，孩子受益”為主題，主動展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校 的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。學校教育在學校、家庭、社會三方面形成合力的情況下才能發(fā)揮最大功效。從這兩堂中反映了我校青年教師的學科知識功底扎實，教學基本素質過硬，聽課教師們暢所欲言為執(zhí)教的教師留下了寶貴的意見。學生測試平均分、及格率和優(yōu)秀率在上一年的基礎上均有提高。認真落實教學常規(guī)工作。有計劃、有組織的開展校本培訓工作。學校還充分利用板報、櫥窗、墻報、教室墻面、廣播等條件在教室內(nèi)外，校園中營造出較為濃厚的學習漢語的氛圍。開展教師學生結對子，互相聽課，交流教學經(jīng)驗活動。加強民族團結教育和反分裂教育。我校充分發(fā)揮校黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，及時傳達、學習雙語教學文件，認真組織政治學習，學習法律法規(guī)和師德師風。校園衛(wèi)生制度完整，創(chuàng)建值周制度，一日三小掃、一周兩大掃，使校園凈化、美化。每一次各類計劃詳實，力爭有新意，每學期寫一篇論文、教案，并參與交流評比，校內(nèi)校際間比賽每學期都舉辦。學校嚴格按勞動大綱加強勞動課教育，牢固樹立勞動光榮的觀念。在學校的美育活動中，我校師生數(shù)十人次獲獎。每周的二、三、五下午為學 生的活動日，不得擠占挪用。學校重視對學生培養(yǎng)良好的學習習慣，重視對知識的運用，如理科小制作，文科的板報等等。學校還針對學困生，制定輔導計劃，因材施教，通過好生與學困生結對子，一幫一，使共同發(fā)展與差異發(fā)展得到有效的統(tǒng)一。③可以申請重考。分項考試是把每一科劃分成許多個單項，每個單項再單獨劃分等級，他的好處是：①知識覆蓋面廣。構建“等級加評語的評價體系”——分項測試。其次，構建新的評價體系，提高素質教育水平。首先，堅決貫徹黨中央關于“減輕中小學生過重作業(yè)負擔”的精神，把重的負擔減下來，把參與社會實踐的活動加上去。③抓骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，使他們更好的服務于教育教學工作中。學校在提高教師素質方面有計劃、有措施、有制度：①幫助教師更新觀念。在提高教師業(yè)務方面，開展結對子，一幫一活動。教職工隊伍建設教育大計，教師為本，建設一支具有良好的政治業(yè)務素質，結構合理，充滿活力的教師隊伍，是教育改革發(fā)展的根本方針，也是全面推進素質教育的根本保證。學校黨支部重視加強領導班子的集體領導，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，增強領導班子的團結，嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。并且關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面，充分發(fā)揮他們在工作中的作用。加強領導班子建設，形成團結、務實、高效的領導班子切實加強學校領導班子的思想、組織建設我校領導干部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。全體師生用自己的實際行動向祖國獻禮，用成功向母親祝壽！此次活動中，各參賽年級精心設計的展板、恰到好處的背景音樂，使現(xiàn)場的聽眾陶醉在一首首生動的詩歌演繹中，真可謂特別的節(jié)日、特別的感動。隨后，一陣陣聲聲入耳的朗誦從校園里頻頻傳出。動態(tài)展示以詩配樂朗誦形勢進行評比?；顒右阅昙壗M為單位進行比賽，分別以靜態(tài)和動態(tài)兩種形式進行比賽?；顒硬捎迷姼枥收b和學生才藝展示的形式，抒發(fā)廣師生對祖國的熱愛之情和對民族大團結的美好祝福。開展主題教育。培養(yǎng)學生健康的生活情趣，堅強的意志品格和自我約束力。教師的日常工作中，授課、談心是心靈健康教育的主渠道。學校通過開展社會實踐活動，使校園保潔工作更上一個臺階，校園的美化已成為規(guī)范學生行為的教育力量。制定各項制度，規(guī)范語言、規(guī)范儀表、把對學生的規(guī)范要求與促進個性和諧發(fā)展結合起來，激勵學生自覺養(yǎng)成良好的習慣。學校制定了標志檢查制度、衛(wèi)生檢查制度、值周制度、課堂日志，對行為規(guī)范教育，狠抓突破口，進行嚴格的訓練，從制度導入、評比推進，逐步形成了文明有序的校園教育環(huán)境。提倡家庭和學校的緊密聯(lián)系，塑造學生優(yōu)良的品格，養(yǎng)成良好的家庭公德、社會公德，使學生人人理解《中小學行為 規(guī)范》。通過團隊活動，參加社會公益勞動加強對學生的教育。德育處還積極組織學生觀看反分裂圖片展，辦民族團結手抄報，進行反分裂宣講，向民族英雄學習，通過這些活動，促進了學校的穩(wěn)定，提高了各族學生的反分裂和非法宗教活動的警惕性。在民族團結方面做了很多有特色的工作，每年５月學校均制訂詳實的民族團結活動計劃，各個職能部門緊密配合，民漢教研室開展多種形式的聯(lián)誼活動，民漢班級之間也開展多種友誼活動。在政治課，思想品德課中
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