20xx年師德先進個人申報-文庫吧資料
2024-11-09 12:41本頁面
【正文】 在各級、各類比賽中獲獎。趙老師先后被授予“省青少年科技教育先進個人”、“省青少年科技教育優(yōu)秀輔導教師”、“市青年良師”、“市優(yōu)秀教育工作者”、“市十佳輔導員”、“市優(yōu)秀輔導員”、“區(qū)青年 優(yōu)秀骨干教師”、“區(qū)教學能手”、“區(qū)教育科研先進個人”、“區(qū)教學先進個人”等稱號。逐步形成了“治學嚴謹，師生共同探究”的教學風格。同時在課堂上充分發(fā)揮學生學習自主性，組織討論，要讓學生真正動起來，留足夠的時間交流，允許辯論，使其在“做中學”,在“動中學”.在討論和交流中完成師生互動、生生互動，同時也使學習中的相互協(xié)作得到體現(xiàn)。通過學習情景的創(chuàng)設(shè)，使學生在愉快輕松的氣氛中掌握知識，并能舉一反三，觸類旁通。他努力將每一堂科學課都作為自己實踐對“學講計劃”理解的一種途徑，根據(jù)學生的年齡特點努力嘗試新的教學方法，提高課堂效率。他的工作具有豐富的創(chuàng)造力和科學的前瞻性，他思維敏銳、思想開放、思路清晰、思考全面、總是走在課改的最前沿?！薄皩W講”的尖兵在大家的心目中，趙成水是踐行“學講”精神的先行者、探索者。凡認識他的領(lǐng)導、老師、家長談起他，無不贊嘆：“趙老師是個實干家。在生活中，他像保護荷葉上的露珠一樣關(guān)愛著每個學生的成長，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至有缺陷的。趙老師認為：師愛是一種尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段觸及靈魂、動人心魄的教育過程?！碑旈_始班主任生涯時，這句名言極大的震撼了他，他深深的感到教育的真諦蘊藏于此。默默無聞地進行著光合作用，哺育著花，孕育著果?！盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地垂著它的綠蔭。無私的綠葉作為一名小學班主任，趙老師狠抓德育教育。他生于1981年2月，大學本科學歷，中國共產(chǎn)黨黨員，2000年參加工作，在徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學任教17年，鄭集鎮(zhèn)肖樓實驗小學輪崗交流1年，趙老師一心撲在工作上，用心血和汗水描繪著治教藍圖。所以，桃李不言香四溢。他，上下求索，癡情不改，春風化雨育桃李，樂為春蠶吐長絲?！編煹虏牧稀繋煹孪冗M申報材料Xxxxxxxx學校xxxxx2012年6月15日第三篇：申報市師德先進個人事跡材料他，信念如磐，知識勝金，愛心似潮。具有了責任心的性格，就會收獲一個金色的人生。把一個習慣播種下去，收獲的將是一種性格?！睂W生的關(guān)心與愛讓我的每個學生都有真切的體會把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動。我還利用課余時間，給該生補習所學的知識。通過與家長深入談論了學生的學習問題，該生家長也對孩子的學習深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一個人在家督促學生學習。我認為：“沒有教不好的學生，只有不愿傾心施教的老師”，一個學生就是一個鮮活的靈魂，他們都應該得到尊重與關(guān)心，只要正確地引導，任何學生都能夠成人、成材。我們作為人類靈魂的工程師，我們承擔著為社會輸送合格的人才產(chǎn)品的最原始的一個環(huán)節(jié)，如果我們這一環(huán)出現(xiàn)了問題，無論以后的教育再做怎么樣的努力，都很難再抹去小學教育給他帶來的巨大影響。作為小學的老師，特別是班主任老師，這一點就顯得格外的重要。四、愛心溫暖人心在這個世界上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫助學生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位；善于發(fā)現(xiàn)學生的學習特色并強化為學生學習的自信；培植終生學習和人格完善的思想種子。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。切實用自己的一言一行引導著學生，激勵著學生，真正做到身正為范。教學也好、做班主任工作也好，我都用自己的耐心和愛心去感染每一個孩子。采用簡單的目標激勵的方法培養(yǎng)學生的成就感和自信心。平時只要有空，我都愿意到班上走走、看看，和學生溝通、談心,雖說小學生表達能力不強，但是我有耐心，從孩子們簡單甚至稚氣的表達中我可以了解到他們對教學的意見，對自己生活家庭的意見，再配合我做的有針對性的對策，使我們班的成績蒸蒸日上?！睆男W養(yǎng)成學生良好的學習和生活習慣?！耙髮W生做到的，自己首先做到。所以，我們特別需要注意我們的言行。二、端正言行，時刻做表率作為教師，我們的一言一行都會給學生留下深刻的印象，甚至影響學生一輩子都毫不夸張。另外，我積極參加各種培訓，曾經(jīng)多次自費到省內(nèi)的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學養(yǎng)。力爭出色地完成各項任務，憑著一種執(zhí)著的夢想和對事業(yè)高度負責的使命，不懈奮斗，努力在平凡的工作中服務于學校，服務于學生，期待在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。從教以來，我就在心里默默立下了“把教育當做為自己一生事業(yè)，把學生當成自己的孩子”的誓言。彈指間，不曾想我已經(jīng)在教育
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