【正文】 堅持政策、統(tǒng)一組織、廣泛宣傳、齊抓共管、注重實效”的工作思路，加大對外宣傳力度，擴大學院知名度，以良好的“**”形象，努力提高第一志愿上線率和報到率。專職教學督導隊伍是教學質量保障體系中的重要環(huán)節(jié)，全部由有教學經驗的老教師和有實踐經驗的人員組成，他們不僅檢查監(jiān)督各教學環(huán)節(jié)的工作狀態(tài)，而且對青年教師進行現(xiàn)場指導，實行“傳、幫、帶”。確定每年五月份為專業(yè)技能競賽活動月、每年十月份為學術交流與人文素質講座活動月，另外，還不定期地開展安全系列教育活動、宿舍文明評比活動等主題教育，形成了較濃郁的、健康向上的校園文化氛圍。在校園文化大平臺建設中以精神文化（主要體現(xiàn)在世界觀、人生觀、價值觀）建設為根本，以環(huán)境文化（含網絡文化）和行為文化建設為基礎，以制度文化建設為導向。輔導員實行帶班補貼并制定了對優(yōu)秀輔導員的激勵政策，去年有2名優(yōu)秀輔導員被確定為科級輔導員。2．學生管理隊伍結構合理，制度健全，校紀、校風嚴明 學院堅持“學生為本、德育為核心、服務為基礎、管理為手段”的學生工作思路，建立了由院長負責，分管副院長負責日常工作，學生工作處、團委、教學系和輔導員分工負責的學生管理工作體系，建立了一支結構合理、素質較高、富有朝氣和活力的學生管理隊伍。教學管理人員愛崗敬業(yè)、盡職盡責，確保了教學運行平穩(wěn)有序。學院教學管理制度健全，編印了《教學管理制度匯編》，做到教師和教學管理干部人手一冊；開通了教務信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學信息的網絡化、數(shù)字化管理。學院成立了“*****專業(yè)建設指導委員會”和“*****教學督導委員會”，研究和決定教學中的一些重大問題。六、以規(guī)范化、科學化為目標，完善教學管理體系 1．健全教學管理制度，確保教學運行平穩(wěn)有序學院教學管理體系健全，教學工作由院長總負責，教學副院長協(xié)助院長主持日常教學工作，教務處負責對全院的教學工作的組織協(xié)調和具體指揮，各主任全權負責各系的教學管理。3．以特色專業(yè)建設為龍頭，示范帶動其它專業(yè)建設—15—學院制定了《*****專業(yè)建設規(guī)劃》和《*****重點建設專業(yè)實施方案》，確定8個專業(yè)為院級立項建設重點專業(yè)，學院撥付每個重點專業(yè)建設經費2萬元，并制定了檢查、驗收制度，促使這些專業(yè)取得建設成效，示范帶動其它專業(yè)建設。2．遵循“4”原則，全面修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 學院在“**”人才培養(yǎng)模式的大框架下，又提出了修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的“**”原則，即要明確三個前提（培養(yǎng)目標面向的職業(yè)崗位或崗位群、職業(yè)崗位或崗位群所需要的職業(yè)技能、相對應的核心職業(yè)資格證書）、形成三個體系（理論教學、實踐教學和考試考核體系）、完善四個條件（健全的校企合作機制、合理的雙師結構師資隊伍、滿足實踐教學需要的校內外實踐教學基地和有社會參與的教學質量保障體系）。五、以適應社會需求為目的，切實加強特色專業(yè)建設 1．主動適應市場需求，優(yōu)化專業(yè)布局學院主動適應*省和**市外向型經濟發(fā)展的需要，重點設臵與外向型經濟關系密切的應用外語類、涉外管理類及其相關聯(lián)的電子信息類、人文藝術類和外事服務類專業(yè)，逐步形成了以應用外語類專業(yè)為主干、以經濟管理類和計算機信息類專業(yè)為兩翼、以人文藝術和涉外服務類專業(yè)為支撐的專業(yè)格局。5．實行“雙證書”制度，造就技能型人才學院大力推行“雙證書”制度，把畢業(yè)生“雙證書”獲取率與獲取質量列為學院發(fā)展的質量目標之一，將核心職業(yè)資格證書所要求的職業(yè)技能作為制定人才培養(yǎng)方案的重要依據(jù)，制定了《*****學生考取核心職業(yè)資格證書費用補助辦法》，不—14—斷規(guī)范考取職業(yè)資格證書工作。學院根據(jù)不同專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，充分利用社會資源，已與**市商務旅行社、**豐國電子有限公司、濟南高路傳媒科技有限公司、**陽光琴行、**天成大酒店、**海納建國君豪大酒店、銳捷網絡公司、****有限公司、**興隆包裝制品有限公司、**聚豐食品有限公司、藍海國際物流有限公司等77個企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實訓和頂崗實習基地。已建立了西語訓練中心、東語訓練中心、OA實訓中心、網絡實訓中心、動漫研創(chuàng)中心、國際貿易實訓中心、企業(yè)模擬實訓中心、ERP實訓中心、文秘實訓中心、藝術設計實訓中心、酒店實訓中心等14個校內實訓基地，教學儀器設備總值達到1540萬元。畢業(yè)班學生參加頂崗實習期間，要求輔導員以一個實習點為主，并巡回檢查其他實習點學生情況，及時解決學生實習中的困難—13—和問題。按照不同專業(yè)特點，吸收相關行業(yè)企業(yè)參與實踐教學體系的設計，構建了“3+3”式實踐教學體系，即從內容上構建了通用技能培訓（外語聽說、計算機應用和汽車駕駛）、專業(yè)技能培訓和綜合職業(yè)能力培訓（頂崗實習、畢業(yè)設計）三大系統(tǒng)，從形式上構建了校內技能培訓、校外技能培訓和國家職業(yè)資格認證培訓三大培訓系統(tǒng)。頂崗實習覆蓋所有專業(yè)。四、以就業(yè)為導向，大力加強實踐教學1．頂崗實習管理制度健全，覆蓋率高，經費與時間有保證—12—學院將頂崗實習納入了“專業(yè)群基礎、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段專業(yè)人才培養(yǎng)方案，保證在校生有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習。%，%，形成了以授課教材、有關軟件、多媒體課件、網絡課程為一體的教學資料體系。校外實訓和頂崗實習全部聘請有實踐經驗的校外兼職教師擔任指導教師。積極探索校內課程考核與企業(yè)實踐考核以及職業(yè)資格證書考試相結合的考核方式，如“會計電算化”專業(yè)把取得“會計從業(yè)資格證書”視為該專業(yè)成績合格的必備條件；“音樂表演”專業(yè)邀請陽光琴行的資深專家參與對學生實踐成績考核；《計—11—算機文化基礎》課程以全國高等學校計算機考試成績?yōu)榭己藰藴?；藝術設計專業(yè)實行“以賽促學、以展促訓”的教學模式，建立了專業(yè)比賽和展覽的長效機制。如《計算機網絡技術》課程，以本院校園網絡建設為案例，應用“任務驅動”法，組織學生參加校園網建設，取得了較好效果。堅持理論教學以必需、夠用為度，實踐教學加強職業(yè)針對性，突出實踐技能培養(yǎng)的原則。三、以增強職業(yè)技能為重點，不斷推進課程建設 學院制定了《*****關于開展教學內容方法及考核方式改革的實施意見》、《*****精品課程建設實施方案》、《*****校企合作開發(fā)課程管理辦法》等文件，提出了“以職業(yè)核心能力課程建設為重點，以提高主講教師水平為支撐，以改革教學內容、教學方法為手段，以提高教學質量為目的”的課程建設方針，推進課程建設。來自行業(yè)企業(yè)一線的校外兼職教師52人，其中高級職稱教師4人。經過不斷努力，基本建成了一支結構合理、專兼結合、相對穩(wěn)定的教學團隊。二、堅持人才強校戰(zhàn)略，大力建設專兼結合的“雙師型”師資隊伍學院始終把師資隊伍建設作為頭等大事、放在突出的戰(zhàn)略—9—位臵來抓。4．切實維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園為建設平安、和諧校園，學院制定了《*****關于建設平安校園的實施意見》、《*****突發(fā)公共事件應急預案》等文件，建立暢通的學生信息渠道，防患于未然，把排查問題、化解矛盾作為維護校園穩(wěn)定的一項重要工作，常抓不懈。共選派78名教師到有關高校進修和到社會實踐鍛煉；與77個行業(yè)、企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，形成了較健全的校企合作機制。學院不斷加大教學經費投入，注重教師進修培訓，重視與產業(yè)的合作育人，教育教學質量穩(wěn)步上升。制定了教學工作例會制度、教學督導與評價制度、期中教學質量檢查、期末巡考制度等一系列教學工作制度，各級領導堅持聽課調研，每人聯(lián)系一個系和一個學生班級制度。3．突出教學中心地位，高度重視人才培養(yǎng)質量學院高度重視人才培養(yǎng)工作，始終把教學作為中心工作去抓，形成了“領導重視教學，投入優(yōu)先教學，政策強化教學，管理服務教學”的良好工作氛圍。辦學層次定位：以普通高職?？平逃秊橹黧w，積極發(fā)展外語培訓教育、留學生教育和中外合作辦學教育。規(guī)模定位：普通高職在校生2013年達到8000人，2016年達到10000人。辦學定位：類型定位：民辦高等職業(yè)教育。辦學目標：經過五年努力，把學院建設成*省三個重要基地——應用—7—型、外向型、復合型高素質技能型人才培養(yǎng)基地；勞務輸出人員外語培訓基地；港口城市國際資訊研究基地。2．明確辦學指導思想、辦學目標和辦學定位學院在總結四年來辦學經驗的基礎上，根據(jù)*省和**市外向型經濟發(fā)展的需要，通過積極探索、認真研究，確定了學院的辦學指導思想、辦學目標和辦學定位。2009年11月10日，《中國教育報》以“突出辦學特色，打造全國先進的外—6—語類高職院?！睘轭}，對學院進行了專題報道，對學院的改革和發(fā)展給予了充分肯定。同時，學生的職業(yè)技能在各類競賽活動中得到充分的展現(xiàn)。%%。八、教育教學質量穩(wěn)步提高穩(wěn)步推進教學改革，提升了教學質量，提高了學生的職業(yè)技能。七、校企合作、校校合作和國際合作與交流取得新進展 一年多來，學院加強了同對口行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，先后與38個企業(yè)建立了合作關系，建立校內網絡學院1個，培訓基地1個，金蝶ERP培訓基地1個，**市勞動和社會保障局中級職業(yè)資格鑒定基地3個。教務處教學質量科榮獲“*省高等學校教學管理先進集體”榮譽稱號。五、教學管理水平進一步科學、規(guī)范一年多來，學院圍繞“以教學為中心”的理念，對教學管理、學生教育管理、人事管理、后勤管理等制度進行了全面修訂和完善，使其逐步進入科學化、規(guī)范化、制度化的運行軌道。—4—四、專業(yè)建設與課程建設取得突破一年多來，以修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為突破口，根據(jù)高等職業(yè)教育特點，結合學院情況，實施了“專業(yè)群基礎、專業(yè)技能、頂崗實習”三階段的專業(yè)教學組織模式，在課程體系設計中凸顯工學結合、雙證融合的職教特點。同時，學院加強了對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，選派23名教師到高職高專師資培訓基地培訓，38名教師到企業(yè)實踐鍛煉。加快了專業(yè)帶頭人和教學骨干隊伍建設的步伐，顯著改善了專任教師的職稱和學歷結構。三、師資隊伍建設得到進一步加強一年多來，學院加大了人才引進力度。新增14個現(xiàn)代化語音室，計748座；新增各類實訓室28個。二、辦學條件得到顯著改善學院以評估為契機，加快了教學基礎設施建設速度，使辦學條件得到顯著改善。遵循教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的要求，落實“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的20字方針，取得了顯著成效。2008年10月，學院成立了迎評促建工作領導小組，統(tǒng)一組織領導學院的評建工作。開設應用英語、應用韓語、應用日語、商務日語、應用俄語、應用德語、應用西班牙語、國際經濟與貿易、工商企業(yè)管理、市場營銷、報關與國際貨運、會計電算化、電子商務、金融保險、國際商務、酒店管理、涉外旅游、計算機網絡技術、計算機信息管理、動漫設計與制作、軟件技術、軟件外包服務、包裝技術與設計、藝術設計、音樂表演、文秘等26個專業(yè)。截至2009年11月，學院全日制高職在校生3588人，教職工260人，專任教師145人，校內兼課教師45人，校外兼職教師52人，折合教師數(shù)241人，：1。二、基本現(xiàn)狀學院現(xiàn)占地面積886畝，；，；教學儀器設備總值1540萬元。此后由于****退出合作，學院事實上是一所由****直接管理的沒有投資主體的民辦院校，走過了艱難曲折的創(chuàng)業(yè)道路。一、歷史沿革年 月，經省教育廳批準，由**市**高等教育服務中心與—1—****合作注冊“*****”,開始學院的籌建工作。在對照評估指標進行嚴格自評的基礎上，結合《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》有關信息，形成本報告，請省教育廳領導及專家組各位專家審閱指導。學生黨員：學生黨員123人，正式黨員42人，預備黨員81人。⑵ 82人。黨總支設黨總支書記1人、組織委員1人、宣傳委員1人、紀檢委員1人，青年委員一人。回顧兩年多來的黨務和黨建工作，現(xiàn)總結匯報如下:一、機電工程學院黨總支基本情況黨員隊伍不斷壯大，且不斷注入了新鮮血液⑴黨總支組織結構情況：機電工程學院黨總支下設三個黨支部。三年來，我院黨支部一直被學校評為先進基層黨組織。xx學院黨總支2018年12月28日第二篇：機電工程學院黨總支黨務工作黨建自評報告黨建工作自評報告機電工程學院黨總支尊敬的評估組專家：機電工程學院在我校是第二大二級院校，擁有數(shù)控技術、模具設計與制造、機械制造及自動化、汽車檢測與維修、汽車電子技術、建筑工程六大專業(yè)，125名教職工，其中教授13人，副教授、高職講師28人，雙師型教師84人，學生共計2570余名，其中三年級頂崗實習學生728人，在校學生1842人，其中男生1790人，女生52人，我院男生占百分之九十七，管理工作難度大，思想政治教育工作任務重。六、群眾認可度舉辦學生入黨積極分子、學生骨干座談會、全體黨員（含學生黨員）座談會，黨外人士研討會，線上線下交流各項工作，多方面聽取大家對裝飾學院黨建工作的意見和建議。，貫通線上線下、課內課外、校內校外，著力構建師生共同體，寓愛國主義教育于教育管理、專業(yè)教學、實踐活動，達到春風化雨、潤物無聲的目的，推進各類教育教學及實踐活動像演奏優(yōu)美樂曲的樂隊，通力協(xié)作，同頻共振、同行同向，形成教育合力，引導學生像哲人一樣思考，像匠人一樣勞作。畫：畫發(fā)展成就、畫魅力校園、“刻畫”社會主義核心價值觀赴武進區(qū)遙觀鎮(zhèn)開展“墻繪魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)”社會實踐活動，用繪畫記錄十八大以來遙觀鎮(zhèn)的巨大變化和發(fā)展取得的成就；舉辦“聽說讀寫畫”校情教育五部曲活動，記錄近些年來學校的巨大變化及師生交往的感動時刻；開設橡皮章篆刻課程和社團，開展社會主義核心價值觀主題的篆刻作品展，讓社會主義核心價值觀以生動鮮活、貼近學生實際的形式真正走進學生心靈。讀：讀馬克思主義經典著作、讀總書記系列重要講話、讀黨章黨規(guī)組織全體黨員通知選讀馬克思主義經典著作，增強自身的理論修養(yǎng)，旗幟鮮明講政治；讀總書記系列重要講話精神，讀《習近平的七年知青歲月》，了解習總書記的成長歷史與奮斗歷程；讀黨章黨規(guī)，強化黨員的自我修養(yǎng)，提升政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。說：說黨史、說榜樣、說夢想邀請學校領導、黨總支書記作黨的成長與發(fā)展歷史專題講座，解讀黨的重要會議及總書記重要講話精神，解讀“兩學一做”重要意義與推進路徑，講好黨的故事。五、工作業(yè)績裝飾學院黨總支緊扣學校黨委部署的重點工作，圍繞教學科研中心，履職盡職，協(xié)助副院長完成裝飾學院的年度工作。組織學生參加學院五月的花海舞蹈比賽，積極組