【正文】 的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我坐上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。7月11日上午大家收拾好行裝后，我們就踏上了去偃師的車。在支教前的準備工作會議上，帶隊的組長就讓大家做好充分的心理準備，因為我們這次畢竟是下鄉(xiāng)，生活條件肯定不如在學校好，不過我們既然選擇了參加支教，就一定能夠克服各種困難圓滿完成這次支教任務的。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往，這次活動幫我圓夢了。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的，因為很早以前，支教就是我心中的一個夢想，我對此行充滿了期待。在這火紅的季節(jié)，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，帶著我們“下鄉(xiāng)支農”社會實踐小分隊的一腔熱情，深入鄉(xiāng)村，開始了我們的實踐活動——支教。不管是傳統(tǒng)教學活動的參與，還是特點活動的展開都會對我們今后展開真實的教學活動有所啟示，我也?？醋约簭南锣l(xiāng)的總結中收獲一些值得思考體會的東西。老師采取的各種措施是保證活動順利展開的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的進程中受益很多。例如，班委選舉，學生有競選的欲看但是缺少競選的勇氣，老師可以通過帶動全班同學鼓掌鼓勵等措施來激起其勇氣。另外，學生一般有很強的表現欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點?，F在的學生都有很強的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對德育觀念教育來講已分歧時宜。這些活動的展開給我最深的體會就是：作為一位老師，要在保證正常的教學課程的同時嘗試用寓理于情的特點活動方式加強對學生的德育觀念教育。老師在課后應當多與學生溝通，了解學生對該課程的看法及其把握程度，為下次的教學工作提供事實根據、參考準繩，這對改進老師教學工作來講是必不可少的。再次，要重視課外與學生的溝通，在雙方的交換中獲得改進教學工作的建議。學生都有一個很鮮明的特點就是?？吹玫嚼蠋煹目隙?，渴看老師在眾同學眼前表揚自己。例如，在正式講課之前講一些與課文內容相干的趣聞軼事作為引進語激起學生的聽課欲看，或在課堂中穿插講一些小知識之類的減緩煩悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。因此，填鴨式的枯燥教學方式會讓學生產生厭煩老師講課的心理，因此輕易出現只是老師單方面講課而學生開小差的情況。在現今的教學條件下，傳統(tǒng)的滿堂灌教學方式已與客觀的教學環(huán)境、學生主觀的思惟模式不相適應。要想把這些具體題目結合到一起來說，就要求我們必須在把握好專業(yè)知識的同時學好史學知識，文史不分這句話在實踐中得到了有力的證明。但是在備課的進程中，我卻感覺到只是用所學專業(yè)知識來支持一節(jié)課是遠遠不夠的。而這次下鄉(xiāng)的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。在我之前的觀點看來，一個人的專業(yè)知識是決定其能否在所學領域中有所成績的保證。課前預備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都依照正式講課的標準來實行，而每次講課的不足又成為寶貴的經驗，為下節(jié)課的改進提供了參考的根據。在傳統(tǒng)教學活動方面來講，為了實現教學活動的多樣性，支教組設置了語文、英語、歷史、音樂等課程。第二篇：下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會2014年7月13日，華南師范大學文學院0601支部星星點燈服務隊出發(fā)赴惠州博羅公莊第一中學展開暑期三下鄉(xiāng)活動，9天的服務活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下獲得了美滿成功，服務隊隊員也在這次活動中收獲頗豐。以后，假如有機會，一定按時按質量完成。作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。明顯我是遭到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那末大，假如不行可以找她說。賣完東西后，其實不代表著預備物質的結束，還要清算錢數是不是正確，細致到每一個物品的單價和數目都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清楚的支出明細表。搜集好各工作組所要的物質，列成清單。由于要明確每筆賬本，且要保證經費不能丟失或給錯。由于一個隊伍要預備的物質復雜和細致，而經費又要明確支出的每一個地方，具體記賬和選擇適合購買地點相當重要。第二篇：下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會第一篇：下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會期待已久的三下鄉(xiāng)社會實踐活動終究要啟動了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當中往。一定要利用好現在的資源，用成績在證明自己。有了夢想，才有為夢想奮斗的動力。期間除了學習問題，他們還很詳細的問了高中，大學的生活，他們對未來充滿了期望。記得第一次期中考試，在班級中屬于中游偏下，自卑，苦惱，不想上學，各種思想糾結著，最終還是決定努力一把，闖一下，努力學習，積極回答老師的問題，上課多與老師互動?；貋砺飞希萑氤了?，想起我的初中，那時剛剛離開家，作為一名住宿生，半月回一次家，那時候的愿望就是好好學習，找個好工作，把父母接到城里來。跟他們在一起很開心，感覺時間很快，一轉眼就要離開他們了。數學物理化學，每門課上他們都有一下自己的理解，把他們帶入正確的解題思路上。先了解了他們目前的學習情況，以及主要糾結的問題。那是一份質樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。蒲公英中學是北京市第一所專門為農民工子女創(chuàng)辦的中學，致力于解決農民工子女上中學難、上好中學更難的問題。在3月14日與同學帥xx、賈xx還有一個學姐，我們四人一組去往蒲公英中學。這是我上大學前對自己的期盼?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作中不竭的動力。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發(fā)現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。支教”工作結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。他們也充分的肯定了學校的發(fā)展和壯大。五、其他方面我時刻牢記自己肩負的使命，盡自己最大的可能去幫助他人。在工作之余，我還努力學習自己感興趣的內容。我積極參