20xx年上期六年級英語教學計劃合集-文庫吧資料
2024-11-09 12:40本頁面
【正文】 的提高。抓好單元檢測，把好單元教學關。積極學習新課程改革的理論和經驗，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生由學會向會學轉變，由要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。從而感悟數形結合的思想，體會極限思想。初步培養(yǎng)數學思想和解決問題的方法。、書寫整潔的良好習慣。，感受數學的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。，初步體會坐標的思想。，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。，掌握求倒數的方法。學習積極性差，上課從不發(fā)言，不懂不問，上課無法接收和消化新知識，數學基礎極差，完全跟不上節(jié)奏。該生太過文靜，上課不影響課堂紀律，但心思都不在課堂上，即便認真聽講，也不能很好掌握和接受心得知識，課后作業(yè)幾乎全部不會?？荚噹缀醵荚?0分以下。學困生1：李小平。中等生3：吳佳莉。中等生2：曹紅。中等生1：李大華。優(yōu)生4：汪顯軍。優(yōu)生3：宋佳謠。優(yōu)生2：宋金茜。（二）個案分析優(yōu)生1：雷晏。其中學習比較突出的有5人，處于中間水平的有25人，中下水平的有23人。但大部分學生數學能力較強，有一定的分析問題，解決問題的能力。機動課時8課時第三篇：六年級上期數學教學計劃(六年級上期數學教學計劃楊崗一、學情分析（一）學生基本情況本班現(xiàn)有學生52人，其中男生26人，女生26人。每六．教學時間安排每一模塊三課時，共30 課時。5，韻句。，表演小故事或童話劇。3.。2.。我們將全面復習以前學習過的知識，技能和能力，對小學英語學習進行全面的鞏，為在中學進一步學習英語打好堅實的基礎。學生能做一些替換練習（口頭和筆頭）。所以學生基本能夠掌握教材主要功能句，如：問候語，招呼語，了解英，美國家的文化，風俗習慣等。七、教學進度安排本教材新授課有十課，單元復習二課共十二課，根據教學內容和實際授課需要，我計劃每周上一課 每課分三課時完成，再加上總復習十課時共四十課時。對學生在學習過程中的共誤采取寬容的態(tài)度，以學生平時參與各種教學活動所表現(xiàn)出來的興趣態(tài)度和合作能力為主要評價內容，并根據不同參與情況予以積極的語言評價：Good!Welldone!Very good!Wonderful!Good job!Perfect!等。六、后進生的轉化措施小學生學習英語常常不經意地出錯，這是外語學習的必經之路，因此教師應以形成性評價為主來激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們樹立自信心，形成繼續(xù)學習的動力。因此要意最貼近小學生的實際生活我切入點，注入他們熟悉的內容，根據他們不同年齡段的特點，分別提供具有時代氣息的語言材料。五、教學改革的大體設想此次英語課教學改革就是要改變過去你傳我授的教學模式而采用以活動課為主的教學模式，兒童對事物的感知往往被無意性和情緒所支配著。此外，本套教材要求教師開展大量的課堂活動，聽音做動作、角色表演等活動把創(chuàng)意用于基本技能之中，用圖畫來開展英語活動，唱英語歌等活動則為藝術智能型的學生提供了學習英語的最佳機會，其主要目標都是激勵學生正在學習的信息。4．Let’s read 這一部分綜合地重現(xiàn)了學生學過的詞匯和句型，幫助學生理解和復習。3．Let’s act這一部分要求學生能正確、熟練地運用所學的語言并且能運用正確的語音、語調有感情的有動作地把這一部分的對話表演出來。四、聽、說、讀能力的措施和方法1．Let’s listen and say 是語言呈現(xiàn)的第一部分，有條件的話可給學生放映這部分
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