【正文】 ，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（4分）“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系在一起的？（3分）（三）出師表（節(jié)選）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（4分）“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事？（8分），簡(jiǎn)要描述“我”眼中的“母親”和我所見的故鄉(xiāng)。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2010年10月20日）。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)。山路曲折悠長(zhǎng)，我卻走來(lái)走去，又走回原處。兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必須的心靈對(duì)等??這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累?！蔽腋赣H開玩笑。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子。在老家的日子，我徹底讓自己放松了。說(shuō)溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去?！蹦赣H安然說(shuō)道。睡醒來(lái)，小飯桌早已放在身邊。其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時(shí)感覺不到，卻須臾不曾停止。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親就是在這土炕上生我的，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。” 我說(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。母親同我一起剝玉米吃。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。” 母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！白滋靻?？”母親問(wèn)。母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來(lái)。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來(lái)。(2)讀書“動(dòng)筆墨”需要注意哪兩方面的問(wèn)題?（二）（25分）故鄉(xiāng)滋味凸凹這是8年前的舊事。(4分)，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(選文有刪改)。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。⑤然而，“動(dòng)筆墨”也不能隨心所欲。他在讀《水滸傳》時(shí)所寫的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。④“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。明末清初的思想家、學(xué)者、詩(shī)人顧炎武，在大量閱讀的同時(shí)，按經(jīng)文、吏治、詩(shī)賦、史地一一摘錄，編寫，增改；幾十年讀書不輟，動(dòng)筆不斷，一部見解深刻、考證翔實(shí)的《日知錄》也就隨之問(wèn)世了。這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。好讀書還必須會(huì)讀書，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不動(dòng)筆墨不讀書。，分別回答問(wèn)題。（2分）4月17日上午，我班舉行了題為“是否取消三好生評(píng)選”的主題班會(huì)。（4分）（3）在班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，班上的同學(xué)就是否“取消三好生評(píng)選”各持己見，你認(rèn)為“三好生評(píng)選”是應(yīng)該取消還是應(yīng)該繼續(xù)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?2分）（1）為了給主題班會(huì)提供第一手資料，班委會(huì)委托你就“是否取消三好生評(píng)選”在校園內(nèi)展開調(diào)查，你準(zhǔn)備采用怎樣的調(diào)查方式？（請(qǐng)寫出兩種）（2分）（2）4月17日下午第一節(jié)課，班級(jí)將舉行“是否取消三好生評(píng)選”主題班會(huì)。為此，某校901班準(zhǔn)備就這一熱點(diǎn)開展主題班會(huì)活動(dòng)?！八喂饕勾蛟^市”的原因是。（4分）（1）《安徒生的童話》為我們塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福的 ；有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝的丑小鴨；還有雖身材微小但理想遠(yuǎn)大、富有愛心、向往光明、追求美好生活的。（2分）(5)請(qǐng)將畫波浪線的句子變成“把”字句。（2分）(3)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）熾()熱 224。一年三百六十．五天，我們的生活中時(shí)時(shí)處處都有“雷鋒”相伴，不論是感動(dòng)人物，還是各級(jí)道德模范，抑或是你我不經(jīng)意間的見義而趨、見善而行??都在、雷鋒精神。時(shí)間像流水一樣輕輕地從我們身邊滑過(guò)，50年過(guò)去了，這個(gè)閃著人性的光輝和無(wú)私奉獻(xiàn)的熾熱的名字并沒有在我們自己的土壤里逐漸地224。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂惶的理由，但它卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。（5分），完成（1）～（4）題。密州出獵》一詞中運(yùn)用典故，希望皇帝能重用的句子是： ,（3）請(qǐng)默寫范仲淹《漁家傲（9分）(1)《觀刈麥》中直接表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙辛苦的句子是。根據(jù)材料四中圖2，3分別寫出秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！薄爻裰{ 請(qǐng)回答：(1)、材料一中“天府”的由來(lái)直接得益于誰(shuí)主持修建的哪一水利工程的修建？（2分）(2)、材料二中的商君曾在秦國(guó)推行變法，請(qǐng)寫出他的名字？變法對(duì)秦國(guó)的影響是什么？（2分）(3)、依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納出秦王的功績(jī)。秦策一》材料三：【橫掃六合篇】：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。” ——《華陽(yáng)國(guó)志（2分），秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。——人教版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)(1)、【角色扮演】根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？（3分）(2)、【理解學(xué)習(xí)】根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？（2分）(3)、【方法探究】對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見下圖）。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品……(1)、材料一中這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上稱作什么制度？（1分）(2)、禹死后，標(biāo)志著“公天下”被“家天下”取代的歷史事件是什么？哪一個(gè)王朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生？（2分）(3)、材料二中西周實(shí)行的是一種什么政治制度？西周實(shí)行這種政治制度的目的和依據(jù)是什么？（5分）(4)、歷史證明，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，這種政治制度給周朝的統(tǒng)治帶來(lái)了什么樣的影響？（2分）“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。材料一：相傳，堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。(1)、圖一是哪一遠(yuǎn)古人類？圖二是什么樣式的房屋？它是哪一原始居民建造并居住的房屋？（3分）(2)、圖三中首先稱霸的是誰(shuí)？為擴(kuò)充疆界，他打出了什么旗號(hào)？（2分）(3)、請(qǐng)說(shuō)出來(lái)源于春秋時(shí)期的兩個(gè)成語(yǔ)。（12分）圖一圖二圖三【方式二：新聞學(xué)史】新華網(wǎng)報(bào)道：“三月三，拜軒轅”。（2分），歷史知識(shí)浩如煙海?！薄赌诱?qǐng)結(jié)合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑，回答問(wèn)題。漢朝通過(guò)休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問(wèn)題、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和北擊匈奴，實(shí)現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。下列反映當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)的文明的是（）A、火的使用B、青銅器和甲骨文 C、鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn) D、都江堰、商、西周的興亡、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)、大變革的時(shí)代，請(qǐng)你確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題（）A、中華文明的起源B、國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 C、統(tǒng)一國(guó)家的建立D、民族融合．兩千多年前，秦人從這里揮師東進(jìn)，橫掃六合，成就了華夏一統(tǒng)的泱泱帝國(guó)，并由此奠定了中國(guó)統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)．材料中的“中國(guó)第一帝都”是（）A、洛陽(yáng)B、咸陽(yáng)C