【正文】 育，建立和諧的師生關(guān)系建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生加強學(xué)生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。第一學(xué)期班級工作計劃2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學(xué)生的個性，并嚴格按照學(xué)年初的班級計劃，干好各項工作，使學(xué)生步入正規(guī)?？傊乙寻踩珕栴}放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語。結(jié)合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。教育策略：引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等。愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。生活方面逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學(xué)期，我班將以保育為重點。自己穿脫衣服無法獨立完成。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。保育員有豐富的工作經(jīng)驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，一定能把自己份內(nèi)的工作做好的。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。我相信一句話，努力一定會有收獲，我們七（2）班，在我這一學(xué)期的努力下，各方面都取得了較好的成績，連續(xù)兩次在學(xué)校組織的隊里隊形和廣播體操比賽及歌詠比賽中名列全級第一位，在本學(xué)期常規(guī)值周檢查評比，我們班在40個班級中排位第二，這是我和我們班級的所有同學(xué)們共同努力的結(jié)果。班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合發(fā)生在他們身邊的事情，以及各種報刊摘下的一些文章，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。使違紀學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認真的完成每一項工作。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。我看到大家那股熱情勁兒，深受感動。運動員在運動場上為班級爭光；其他同學(xué)則做好后勤保障工作。怎樣提高班級的凝聚力呢？我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。另外，我選好主題，定期召開班會；正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度；按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話；建立家校聯(lián)系制度等。在科學(xué)管理上，我向許多班主任學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。六、讓班級管理科學(xué)化出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無聲”。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應(yīng)當是做細致地疏導(dǎo)。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。我通過兩個渠道來選用：一是看學(xué)生的組織能力；二是借軍訓(xùn)觀察、考驗。一有時間，我就去班里和學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，觀察他們思想的變化，使他們認識到老師是一個值得信賴的人，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。他們也強烈地盼望著別人的理解與尊重。作為班主任，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，但我更喜歡看到待進生的進步，哪怕是極微小的一步呢。中學(xué)生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。我們應(yīng)該用心去愛每一個學(xué)生，用自己的心靈去感化他們。我在這一學(xué)期的班主任工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進修中。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，要有主人翁責(zé)任感，對待班級要像自己家一樣。學(xué)習(xí)上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成；行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生；做好一切課前準備工作。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。故此我班學(xué)生都做得比較好。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此做了一些撫慰和鼓勵工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。每當看到我的學(xué)生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重道遠。第十八、十九周：學(xué)生考評，期末考試。第十六周：分等級召開學(xué)生會議。第十四周：加強紀律管理，班干會議。第十一周：段考成績分析。第九周：段考動員。第七周：動員組織學(xué)生參加學(xué)校體育比賽。第五周：動員組織學(xué)生參與書畫活動。第三周：組織學(xué)生做好板報，班干分工。三、各周安排：第一周：動員學(xué)生回校，制定班級管理制度，開學(xué)典禮。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。二、具體措施：制定班級管理制度，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高學(xué)習(xí)效率。所以本學(xué)期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理，建立一支有進取心、能力責(zé)任心較強的班干部隊伍。雖然新來的學(xué)生成績不好，都是些別的學(xué)校不要才轉(zhuǎn)來的。原來49人轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。學(xué)習(xí)成績方面要求做到：注重平時測驗，做好單元測驗，階段測試、期中、期末爭優(yōu)秀。（四） 學(xué)習(xí)方面培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按時、獨立、認真完成作業(yè)并保證質(zhì)量；虛心好問，及時訂正，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)生及時清掃班級衛(wèi)生包干區(qū)，培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識。（三） 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報方面培養(yǎng)教育學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動自覺地講究衛(wèi)生，從基本抓起。教育學(xué)生注意自己的儀表，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等，配合學(xué)生處校風(fēng)校紀的管理工作。以班名為抓手，尋找象征含義，確立班級目標。積極主動參與學(xué)校各項活動，認真完成學(xué)校教給的任務(wù)。利用班會時間，結(jié)合本班學(xué)生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內(nèi)容的主題班會，不失時機地對學(xué)生進行思想教育。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。二、具體措施：制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。跟上學(xué)期相比，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)及行為規(guī)范上都有進步，個別同學(xué)行為習(xí)慣較差?？傊质且粋€新學(xué)期的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。利用各種形式和渠道對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。三、具體措施充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強自信心。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致成績不良。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。二、本學(xué)期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。四、班級主要活動內(nèi)容活動內(nèi)容三月： 學(xué)雷鋒樹新風(fēng)學(xué)生儀容儀表檢查慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳雷鋒實踐活動板報：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)“好習(xí)慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試四月：法制宣傳清明節(jié)掃墓活動法制宣傳月活動 ①手抄報評比、②法就在身邊 主題班會清理校園周圍白色垃圾班容班貌檢查板報：做守法中學(xué)生 一年級保護環(huán)境從我做起 二年級社會實踐活動“法律知識宣傳”五月：愛國主義教育美麗延邊我的家：演講比賽感恩母親主題班會班主任經(jīng)驗交流會趣味體育活動比賽七年級班級學(xué)期工作計劃 篇3今年我接任七年級（四）班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。11)繼續(xù)做好家訪工作。充分利用一切