20xx321遵守校規(guī)校紀(jì),做一個(gè)合格的中學(xué)生樣例5-文庫吧資料
2024-11-09 12:38本頁面
【正文】 安全是大事。）四、快板展示“校規(guī)校紀(jì)三字經(jīng)”第一組：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。）三、班級公約 主持人乙：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)使我們深深的認(rèn)識到，我們應(yīng)該做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的中學(xué)生，雖然在校規(guī)校紀(jì)面前個(gè)別同學(xué)顯得不自由不自在，但是為了保障大多數(shù)同學(xué)有個(gè)安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，下面請我們班的同學(xué)分成四個(gè)小組討論一下還有哪些行為我們還沒有做到卻應(yīng)該去做的。中學(xué)生遵守紀(jì)律調(diào)查表 調(diào)查內(nèi)容1．破壞公物、損壞桌椅，亂涂亂畫，亂丟粉筆行為，你作過嗎？ 2．隨手丟垃圾，亂吐痰的不良習(xí)慣你有嗎？ 3．你覺得抽煙、喝酒對我們的身體無益，但是你仍然由于種種原因去接觸過嗎？ 5．下課后同學(xué)們常在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，這樣的情況你經(jīng)?？吹絾?？ 主持人乙：請同學(xué)們看這張圖，你能得到什么信息？（學(xué)生發(fā)言）4．你能夠遵守學(xué)校的發(fā)型、服飾的要求嗎？6．你經(jīng)常看到中學(xué)生騎車不守交通規(guī)則，炫車技的行為，你能不象他們一樣而自覺遵守嗎？10．你能不與老師頂撞，不在上課時(shí)吃東西嗎？主持人乙：請同學(xué)們看這張圖，你能得到什么信息？（學(xué)生發(fā)言）7．你認(rèn)為早戀會影響學(xué)習(xí)嗎？ 影響 不影響 81﹪ 19﹪8．你認(rèn)為給他人亂起外號，在他人身上涂畫的行為是我們中學(xué)生應(yīng)該做的嗎？ 應(yīng)該 不應(yīng)該 0 100﹪9．你覺得在升旗時(shí)雙手插在褲袋，交頭接耳的行為好嗎？ 不好 無所謂 95﹪ 5﹪主持人乙：請同學(xué)們看這張圖，你能得到什么信息？（學(xué)生發(fā)言）主持人乙：通過同學(xué)們對這三份統(tǒng)計(jì)圖的觀察，我們得出了怎么的結(jié)論？ 主持人甲：我們把我們班的調(diào)查結(jié)果展示出來，從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中你都得 到了那些信息？主持人乙：下面由那位同學(xué)能根據(jù)同學(xué)們所說的把大家的結(jié)論進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。主持人乙：從同學(xué)們的發(fā)言和音樂劇中所展現(xiàn)出來的畫面，有些行為是同學(xué)們所不喜歡的，不喜歡的行為也就是我們行為習(xí)慣中的陋習(xí)，是應(yīng)該和不良習(xí)慣說再見，是我們所摒棄的。主持人乙：我想觀賞完這個(gè)音樂劇后，從同學(xué)們的眼神里我已看出來了，你們想要表達(dá)你們的感受，你想說點(diǎn)什么？誰先來？（學(xué)生充分發(fā)言）（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了讓同學(xué)們馬上進(jìn)入一個(gè)課間吵鬧的場景使學(xué)生迅速進(jìn)入這節(jié)課的情境中，也為學(xué)生后面的發(fā)言提供了有利的話題。盡顯學(xué)生的千姿百態(tài)。目前我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面暴露的問題極其嚴(yán)重：上課不專心、隨意發(fā)言，不會傾聽且喜歡打斷他人，作業(yè)愛拖拉，下課不顧場合追逐打鬧，上下樓梯奔跑跳躍……獨(dú)生子女的依賴性、惰性是學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成日趨漸難，如何使這個(gè)問題得以改善呢？本課準(zhǔn)備如下：一、創(chuàng)設(shè)教育氛圍教師宣傳氛圍（通過晨會、班會、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行思想教育）校園宣傳氛圍（通過國旗下講話、專題講座、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行思想教育）家庭教育氛圍（家訪、校方通信等）各學(xué)科滲透（由各位老師對學(xué)生進(jìn)行滲透思想教育）二、開展調(diào)查問卷活動“做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生”主題班會教案 ； 課前準(zhǔn)備：（學(xué)生調(diào)查表 活動內(nèi)容：一、活動目的：5． 使學(xué)生了解紀(jì)律的重要性；6． 讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處 7．
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