骨干教師培養(yǎng)計劃措施-文庫吧資料
2024-11-09 12:32本頁面
【正文】 動，采取“實踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)具有針對性強、實效性高、受訓(xùn)面大等特點。2．加強校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵教師愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻，形成過硬的思想作風和師德修養(yǎng)。五、培養(yǎng)措施及管理辦法1．加強師德師風建設(shè)。學(xué)校教壇新秀一次性獎勵200元。學(xué)校中青年骨干教師：每月津貼20元。四、相應(yīng)的待遇：為在培養(yǎng)范圍內(nèi)的教師提供參加高層學(xué)術(shù)交流、高效培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)、考察、研究的機會，讓他們了解國際、國內(nèi)先進的教育理論、教育方法、教育手段，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)、新知識、新技能。⑷ 根據(jù)教育教學(xué)改革的目標任務(wù)，開展教改和課題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗，具有較高的教育理論水平。⑵ 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，了解本學(xué)科國內(nèi)外教育改革發(fā)展動態(tài)，自覺更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，努力形成個人風格，成為學(xué)科教學(xué)和教育科研的帶頭人。學(xué)校教壇新秀：從事教師工作1—4年（含4年）的年輕教師中評選并培養(yǎng)。2．使本來確定的學(xué)校骨干教師向高層次發(fā)展，如市級骨干教師或名教師，并充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：一、培養(yǎng)目標：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導(dǎo)、帶頭作用。7．學(xué)校定期召開骨干教師培養(yǎng)工作座談會和經(jīng)驗交流會，并對做出較大貢獻的教師給予獎勵和表彰。6．學(xué)校在骨干教師的培養(yǎng)期間，積極鼓勵他們參加各級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，積極鼓勵他們參加高一層次學(xué)歷進修。4．結(jié)對帶徒，促進成長為了加快學(xué)校培養(yǎng)骨干教師的力度，進一步促進青年教師的成長，我校選派思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與新參加工作的教師結(jié)對，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作，開展聽課學(xué)習(xí)、觀摩研討、反思總結(jié)等教學(xué)活動，不斷提高教育教學(xué)的能力，促進青年教師的成長。充分利用教育教學(xué)實踐活動，按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過舉辦講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規(guī)教研活動，采取“實踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)具有針對性強、實效性高、受訓(xùn)面大等特點。2．加強校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵教師愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻，形成過硬的思想作風和師德修養(yǎng)。五、培養(yǎng)措施及管理辦法1．加強師德師風建設(shè)。四、相應(yīng)的待遇：為在培養(yǎng)范圍內(nèi)的教師提供參加外出學(xué)習(xí)、考察、研究的機會，讓他們了解先進的教育理論、教育方法、教育手段，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)、新知識、新技能。⑷ 根據(jù)教育教學(xué)改革的目標任務(wù)，開展教改和課題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗，具有較高的教育理論水平。⑵ 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，了解本學(xué)科國內(nèi)外教育改革發(fā)展動態(tài)，自覺更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，努力形成個人風格，成為學(xué)科教學(xué)和教育科研的帶頭人。學(xué)校教壇新秀：從事教師工作1～3年（含3年）的年輕教師中評選并培養(yǎng)。2．使本來確定的學(xué)校骨干教師向高層次發(fā)展，如市級骨干教師或名師，并充分
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