【正文】 中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。對(duì)于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個(gè)八零后的你和我。琦琦是幸運(yùn)也是幸福的，有愛她的張駿和小波，面對(duì)他們對(duì)琦琦的愛，忽然想起周華健那首《濃情化不開》，里面有句歌詞：為了你，有更好開始，再不舍也愿意。有種回到年少的感覺。所以，其實(shí)我們都是幸運(yùn)的人。我和琦琦都是戒備心很強(qiáng)的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的方式在往自己喜歡的樣子發(fā)展，以自己的喜歡的方式生活著。我十分害怕我以后回想起我的青春時(shí)沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》讀后感3青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時(shí)光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個(gè)學(xué)渣來說，琦琦前半部分就是我的真實(shí)寫照，只不過我沒有她那個(gè)勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么灑脫，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。她是那樣一個(gè)女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的愛，她默默的`承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。真愛難敵時(shí)光。” 這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切?！薄澳切┟利惢虿幻利惖囊凰灿忠凰?，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。 張駿不再是十九歲時(shí)的他，羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的她，他們都已不是對(duì)方記憶中深愛的那個(gè)人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個(gè)人，還是那段單純真摯的少年時(shí)光。勇氣都沒有?！薄笆甑墓怅帲L(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€(gè)截然陌生的人。第五篇：《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15篇《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時(shí)光》～這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個(gè)空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。（6）不管多大的傷痛，我們都能愈合，不管多痛苦的失去，我們都能習(xí)慣，也許，這才是人類的天性。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長(zhǎng)此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長(zhǎng)此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。（3）上天是很公平的，人得到一些，注定就會(huì)失去一些，有時(shí)候失去是為了得到，有時(shí)候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會(huì)珍惜自己所有。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時(shí)光這頭，靜看著時(shí)光那頭熒幕上的聚與散、得與失。正因?yàn)樗?，近在我們的眼睛里，所以，我們無法看到。勇敢、沖動(dòng)、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索…… 所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。書中也有很多我認(rèn)為很好小片段，如：（1）這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。雖然我現(xiàn)在的心里沒千瘡百孔,可去找不到來時(shí)的路,我走的不精彩,年少時(shí)輕狂的理想,已變成了這輩子都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。記得有人說,哀悼已經(jīng)失去的天真，是否因?yàn)閮?nèi)心深處仍然有個(gè)角落拒絕長(zhǎng)大?是的。也好想遇到過像高老師,陳勁那樣的貴人,讓我的人生軌跡發(fā)生了變化,也許我沒有遇到他們,也許我的人生是不一樣的,也許還有在成長(zhǎng)的時(shí)候無心傷害到的人,再也沒有機(jī)會(huì)說聲對(duì)不起。而缺乏夢(mèng)想的人難以體會(huì)有夢(mèng)的快樂,他們安于現(xiàn)狀,易沉迷”幸福”的陷阱,也易淪入”痛苦”的深淵,并且更愛嘲笑有夢(mèng)的人:自不量力,孰不知自己才是最可悲的人。我總愛將人分為兩種:一種人懷抱夢(mèng)想,一種人缺乏夢(mèng)想。終場(chǎng)》給我最大的感觸，就是向我展現(xiàn)了一個(gè)我熟悉又陌生的故事,熟悉是因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生,也經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程。雖然我的經(jīng)歷或許沒有奇奇的那么豐富，甚至讓人感到大笑，但是她的學(xué)習(xí)方法是很好的，解一道題時(shí)多用幾種方法，從不同的角度去考慮，多動(dòng)腦，注重實(shí)踐。要是一般的孩子遭受這種打擊,要么一蹶不振,要么破罐破摔,可是琦琦并沒有,她反而愈挫愈勇,身上好象有一種永不放棄的精神。她小學(xué) 中學(xué)的成績(jī)都不好,和老師的關(guān)系也不算好。通過讀這兩本書，讓我回憶起了很多小學(xué)、初中、高中時(shí)候的事情，讓自己知道以前的自己是多么的愚蠢，但是誰人不年少輕狂，愛叛逆。終場(chǎng)》講述琦琦的高中時(shí)候的故事及她從美國(guó)回到老家后所做的一些決定。我們已經(jīng)成長(zhǎng)我們已經(jīng)不再憂傷，為那些夢(mèng)而惆悵，我們已經(jīng)能夠面對(duì)，不再年少輕狂。如今，每每想到你，都是一些零碎的片段，從來沒有一段完整的會(huì)議，你知道或者不知道，都已經(jīng)無關(guān)重要了，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是傻孩子，于我也是一種朦朧美好的回憶。常常想起多年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，在學(xué)校的大禮堂，我站在自己的凳子上看著臺(tái)子上的你，覺得你是那么的光彩奪目，以至于以后每年的六一我都會(huì)回憶起那天站在臺(tái)子上的你，可是你知道嗎？如今大禮堂早已不在了。沒有誰能隨隨便便成功，他們光鮮外表的背后一定付出了常人難以想象的努力，不要輕易地向自己的懶惰妥協(xié)，一步一步走下去你才能看到自己勝利的曙光?？傆X得那些曾經(jīng)與我同校的好學(xué)生與我已不在一個(gè)世界，好像他們就是耀眼的貝殼自己就是渺小的沙子，自己不配也沒資格與他們?cè)谝黄?，但其?shí)只要自己想要，完全可以與他們一樣，抬起自己驕傲的頭顱，享受別人羨慕的目光。自己就是一道亮麗的風(fēng)景，沒必要在別人的風(fēng)景里仰望。不要在乎別人怎么看你，路是自己走的，自己活得開心最重要。所以人要有所期待，不要抱怨自己的人生平淡無奇，你想要的精彩要你自己來創(chuàng)造。珍惜身邊沒一個(gè)幫助我們的人，感恩每一個(gè)讓我們受挫失敗的人，他們或許是我們一生的財(cái)富！上了大學(xué)才知道自己曾經(jīng)的生活是多么的狹隘。在小學(xué)的時(shí)候，無論是誰都想不到她會(huì)是未來的高考狀元。小波，一個(gè)為她遮風(fēng)擋雨的人，是知心的朋友，是彼此的寄托。關(guān)荷，一個(gè)拼命努力學(xué)習(xí)的榜樣，