【正文】 小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。她從來只會靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。而在爸爸媽媽家，另一個女孩，她的妹妹卻是這個家里的公主。只愿，未來的你會懂我的瘋狂。時光又是永恒的、漫長的。閉上眼睛，靜靜冥想，那個淡淡溫暖的少年會不會依稀映在腦海?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》讀后感3相信我，可以學會你最愛的溫暖，如向日葵般迎風微笑。不是所有的記憶都沒好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。每個人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關荷這樣的朋友，但能從兒時就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個過客，一個讓她充分成長的過客。兩人相戀時困難重重又因小誤會硬生生被拆散。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的，那就是張駿。然后微笑著說要不要最后的擁抱？琦琦沒趣地走卻被小波拉住，把她拉進自己的懷里，抱得很緊很緊。為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的人”。小波要考大學，學習時很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。徐小波，是羅琦琦的人生導師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當作哥哥依靠。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來選擇跳級?？此茻o聊的較勁背書，其實是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。一歲多時，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒有被父母關愛的機會，但在外公身邊得到了無限的呵護和關愛，在父母開放式管理之下，羅琦琦認識了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。主人公是羅琦琦，度過了灰色而孤獨的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。這本書就像一面鏡子，清晰地反射出每個人的少年。《那些回不去的年少時光》讀后感2《那些回不去的年少時光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。但是，請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。我想我可以依稀看見，那日太陽下，陳勁揮著手對琦琦說“我在清華等你！”時光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來得及去珍惜時便早已離我們遠去。對于數(shù)學的學習也是相當有見解，她從不選擇大量的題去做，而是認真的記號每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運用。在聽講上，由于她聽不出來那句話是重點，所以她會把老師的每一句話都記下來，哪怕是廢話也絕不放過，生怕落了重點。當她決定努力彌補的時候，給自己定制了計劃。我最欣賞要說還是羅琦琦在學習上的精神。有時自己也會暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺得很是豐富，負有一些冒險的感覺，自己難免也想經(jīng)歷一下，認識那么一群朋友。小時候在家中，父母一心只疼愛自己的小妹妹，對她的關心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個是布滿作業(yè)、考試、小團體的校園；另一個是游戲機房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會。她的文字：沒有華麗的語言，卻有精心設置的伏筆；沒有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時笑時哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書，一定會欲罷不能的朝思暮想接下來的故事發(fā)展?！闭摤F(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。我只有一種青春，可是在小說里，我能跟隨主人公一起體驗多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過許多次。關于青春的小說看過許多，這一本是最接近一代人的青春。那就干脆這樣吧，我們就肆無忌憚的照自己的想法安排吧。而如果有結局，又要什么樣的結局才能滿足討好普羅讀者的胃口?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》讀后感15一直看小說都渴望看到一個結局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個人后來有怎樣的命運，想知道他們和誰共度一生，想知道他們還會不會遇見，會不會有交集，會不會互相當對方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。他們身在遠方，但記在心上?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》讀后感14每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。社會不許我們對得失斤斤計較。我一直在學習著琦琦的“不回頭”。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。盡管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實在不能相信能有如此堅持的愛情，可能是因為我沒有遇到吧，哈哈。張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實的39。從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學到了：努力不一定會成功，但要成功必須努力。初一時，羅琦琦和林嵐她們幾個玩的好，這個小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個女孩的圈子中總會有一個核心人物。最近要重拾閱讀，讀什么都好，能看的進去就行。反觀最近幾年，刷微博逛知乎看短視頻，碎片化的信息才是真正消耗時間卻又產(chǎn)生不了實質(zhì)幫助的東西。所以盡管我一直認為自己高中看小說荒廢了學習，但是現(xiàn)在看來，即便曾經(jīng)看過的書現(xiàn)在可能都記不清情節(jié)，可在當時以及以后的很長時間里，不同書里的人物都對我造成過或多或少的影響，讓我變成現(xiàn)在的我，形成現(xiàn)在的性格，這種潛移默化的39。以前覺得看小說浪費時間，只有看傳記或者紀實文學才是擴展閱讀?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》讀后感11記得高中看過這本書，今天花了5個小時重新看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)一點印象都沒了。漫漫時光，溫柔地照拂著我們的生命。青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊久遠，回味悠長。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。愛情也是需要五個階段吧：Who：大家喜歡誰我就喜歡誰；What：成績優(yōu)異，長得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；When：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛的大學生活沒有意義；Why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。讀完這本書，我久久不能釋懷。因為沒有不在場證明就被誣陷偷同學鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對了全部作業(yè)卻被老師認為是抄襲。隨著父母工作調(diào)動，羅琦琦轉(zhuǎn)學到新的城市，同時也遇到了人生中新的苦難。可是因為年紀小，又心智未開，成績很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。人在孩童時期都需要被呵護，被夸獎，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個人長期被忽視，被指責，那可想而知性格就會變得越來越孤僻。同樣是嬌生慣養(yǎng)、唯我獨尊，如今卻得不到父母的寵愛，還時時刻刻被警告要做好一個姐姐的職責。羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂著。攜帶著大步走在人生這條路上。 那些回不去的年少時光，再也回不去了。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。故事的末尾解開了好多誤會，但是結局到底怎樣，留給讀者想象。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關荷等等等等。跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學時光、中學時光、高中時光。《那些回不去的年少時光》讀后感8選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。張駿被很多女生甩過，只甩了一個羅琦琦，只是因為太愛。因為太愛，琦琦不想張駿以后后悔愛過她，一直保持著理智想督促張駿考慮自己的未來；因為太愛，張駿的不自信，直至最后選擇分手，放手讓她走向更遠的地方?？墒窃皆诤?，看到他對別人有一絲的好都會吃醋，卻礙于面子，都不肯說出來，對方的一點點動靜又會觸碰自己的心。雖然沒像琦琦一樣有那群社會上的朋友，卻也有幾個很義氣的朋友。《那些回不去的年少時光》讀后感7個人覺得寫得很好，很寫實。在面對這樣的故事時，人總愿意將自己代入故事中去，但成長一步一步也終將推使著我們彼此去到故事之外，我們終將走出安全領域，去新的世界里闖蕩。所有的喜與悲，快樂與憂愁織成歲月的詩，在生命里蜿蜒，美好伴隨著憂愁，這應就是是青春的魅力所在吧。但想想，在為愛全心投入的年紀里，愛不就是如此嗎?張駿和小波暗自保護琦琦的夜晚，北京長城下的松果，青島嶗山上的石片，等等如此，拼湊成為每個人專屬于青春的記憶。她是幸運的，更是堅強的，她并未如《少女哪吒》中曉冰一樣在成長中湮滅，而是邁過了閘口，實現(xiàn)了自己青春之花的綻放。走過混沌的的小學與初中時光，少女羅琦琦也終將面對成長，心中的執(zhí)拗就像一只不愿被馴服的小獸，一面反叛，一面在矛盾中掙扎，既留想安全區(qū)的舒適，又向往外面的`世界，在時間的半推半就下，她一路前行,也一路成長。書未看完，畢竟，誰不想成為高老師(六年級班主任——主角生命中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學班主任兼數(shù)學老師)。對于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我。琦琦是幸運也是幸福的，有愛她的張駿和小波，面對他們對琦琦的愛，忽然想起周華健那首《濃情化不開》，里面有句歌詞：為了你，有更好開始，再不舍也愿意。有種回到年少的感覺。所以，其實我們都是幸運的人。我和琦琦都是戒備心很強的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的方式在往自己喜歡的樣子發(fā)展，以自己的喜歡的方式生活著。我十分害怕我以后回想起我的青春時沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》讀后感3青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個學渣來說，琦琦前半部分就是我的真實寫照，只不過我沒有她那個勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么灑脫，那么堅強。他們身在遠方，但記在心上。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的愛，她默默的`承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。真愛難敵時光?！?這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切?！薄澳切┟利惢虿幻利惖囊凰灿忠凰?，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。 張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。勇氣都沒有?！薄笆甑墓怅?，漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。第三篇：《那些回不去的年少時光》讀后感《那些回不去的年少時光》讀后感15篇《那些回不去的年少時光》讀后感1強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。（6）不管多大的傷痛，我們都能愈合，不管多痛苦的失去，我們都能習慣，也許，這才是人類的天性。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。（3）上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠不要羨慕他人所有，而是要學會珍惜自己所有。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以，我們無法看到。勇敢、沖動、懦弱、好奇、渴望