讀后感：做一個(gè)有親和感的教師[大全]-文庫吧資料
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 起，不斷的提升自我素養(yǎng)，努力使自己成為有思想的教師。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過別人。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。社會(huì)生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在。再次還要學(xué)會(huì)合作。第四，要正確對(duì)待權(quán)威。要想具有創(chuàng)新思想，首先必須要學(xué)會(huì)反思，因?yàn)榻處煹膭?chuàng)新離不開反思；其次，要敢于批判，批判現(xiàn)實(shí)，批判傳統(tǒng)，批判自我。只要我們不停地學(xué)，就能為成為有思想的教師打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。就是他人的教訓(xùn)，同樣也有借鑒作用，可以避免走彎路。學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)?！必S富淵博的知識(shí)是一個(gè)教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?！敖處熥钪匾娜蝿?wù)是學(xué)習(xí)?！睙o獨(dú)有偶，蘇霍姆林斯基在任帕夫雷什中學(xué)校長(zhǎng)時(shí)就規(guī)定教師必須讀一些教育名著，說“讀書、讀書、再讀書！——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的。怎樣才能做一名有思想的教師呢？首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這是一句多樸實(shí)而又深邃的語言呀！作為教師，怎可游戲人生？書籍會(huì)讓我們充實(shí)，書籍會(huì)引領(lǐng)我們駛向幸福的彼岸。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要體驗(yàn)累的快樂，感悟累的幸福。正如書中所說，雖然身累心累腦累,累是一種幸福的累!是一種享受教育的累。為什么我們能夠輕而易舉的原諒一個(gè)陌生人的過失，卻對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的同事的種種恩惠，將一切視之為理所當(dāng)然？如果我們?cè)诠ぷ髦胁皇莿?dòng)輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱這一顆感恩的心，情況就會(huì)大不一樣。作為一名教師更應(yīng)懂得感恩，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，有愛便有幸福。法則六 幸福之花，開在感恩枝頭。大家在平時(shí)的工作中如果沒有好的心情、平和的心態(tài)，又怎能做好教書育人的工作？塑造一個(gè)健康向上的心態(tài)，是做好一切工作的良好開端。課后，我反思了一下自己的行為，感到很后悔，就寫下了這篇隨筆。在我的教學(xué)反思有著這樣一篇隨筆《不能再犯相同的錯(cuò)誤》，那是一個(gè)下午，由于在上學(xué)的路上，剛好碰到了我班的一位家長(zhǎng)，為了了解孩子的情況，多聊了一會(huì)兒，結(jié)果遲到了，恰巧又碰到了值日領(lǐng)導(dǎo)，盡管沒被批評(píng)自己總是過意不去的。我們教師每天面對(duì)的是一群活生生的孩子，如果心態(tài)不平衡的話，就會(huì)這也不稱心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿意，就會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。”而樂觀的人會(huì)說：“真好，還有半杯水呢！”引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。當(dāng)你用樂觀、陽光的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)隨著你的陽光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。幸福的理解人人不同，而我們教師的陽光心態(tài)是幸福人生的鑰匙和保證。我們一生都在追求幸福。當(dāng)自己的人格魅力，學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的敬重，學(xué)校的器重時(shí)，你就會(huì)活得自信，就會(huì)精神愉悅，就會(huì)感到幸福。工作是人的生命的主要存在方式，當(dāng)教師一生至少要工作35至40多年，占人生的一半以上。認(rèn)識(shí)自我是幸福的前奏。更有甚者，將這些歸咎于自己沒有關(guān)系網(wǎng)。很多教師經(jīng)常抱怨，抱怨自己的收入不高，抱怨領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，抱怨自己的工作不順利，生活不幸福。法則
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