讀后感：做一個(gè)有親和感的教師[大全]-展示頁(yè)
2024-11-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 二 愛上自己的工作。這本書就是馬妍姝的《幸福不縮水的智慧》。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽(yáng)光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿?！钡诙鹤鲆粋€(gè)有幸福感的教師 讀后感做一個(gè)有幸福感的教師——讀《幸福不縮水的智慧》有感這個(gè)暑假終于能靜下心來像幾年前一樣的和自己喜愛的書“親熱”了。良好的師生關(guān)系可以創(chuàng)造民主寬松、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，使學(xué)生感到輕松、愉快、心情舒暢，在這種良好的心境下，學(xué)生聽課的積極性就高，感受性就靈敏，反應(yīng)能力就迅速，思維就活躍，對(duì)知識(shí)的理解也快，學(xué)生能充分發(fā)揮他們的聰明才智，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)有很大的提高；良好的師生關(guān)系對(duì)于教師來說，會(huì)給教師心理以莫大的欣慰和鼓勵(lì)，從而有效地控制教師的焦慮，減輕心理壓力。因此，作為教師要為人師表，力爭(zhēng)用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。所以，管校長(zhǎng)在文中再三強(qiáng)調(diào)：“我們需要把學(xué)生當(dāng)人看待，施行充滿人性的教育，我們需要尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)生命的尊嚴(yán)；我們需要沉思學(xué)生的存在，理解他們的處境；我們需要改變自身的教育方式，重塑教師的新形象。責(zé)任就意味我們對(duì)自己要有約束，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的一顆顆幼稚的心靈，我們所有工作都只是為了培育人的；責(zé)任意味著我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，教師熱愛學(xué)生這會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的感召作用和教化力量，教師對(duì)學(xué)生的愛也是一中智慧的表現(xiàn)，是一中很自然的現(xiàn)象。讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校就象走進(jìn)自己的家，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活，那我們就象管自己的孩子一樣管理好他們，師生之間遇事不抱怨，不欺詐，不拖延。與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。那么，老師除了專業(yè)知識(shí)外，還必須成為學(xué)生的真正朋友；必須成為學(xué)生的貼心人?！拔覀儗⑿谋刃?，把自己童年所期望的，放在學(xué)生身上；把自己童年所痛惡的，從學(xué)生身上那走。”由此看來，要想成為親和感的教師，必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，我們對(duì)學(xué)生微笑，生活就對(duì)學(xué)生微笑，學(xué)生也就微笑著面對(duì)生活。如何開發(fā)這種教學(xué)資源？《不做教書匠》一書中講到：“我們從事的教育工作不會(huì)直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)上的數(shù)字，但是。”其實(shí)，我也一直向著這個(gè)目標(biāo)靠攏，我想真正成為學(xué)生的朋友，尊重、寬容、關(guān)愛他們。教師，無(wú)疑是學(xué)生生命最重要的潛在才能的開發(fā)者。第一篇：讀后感：做一個(gè)有親和感的教師[大全]做一個(gè)有親和感的教師讀《不做教書匠》后感“上天給每個(gè)人一份才能。那些看似沒有才能的人，只是因?yàn)槟欠莶拍茈[藏得深，隱藏在不為人知的某個(gè)角落里?！蓖ㄟ^多年的教學(xué)實(shí)踐,我深深體會(huì)到：教師確實(shí)是學(xué)生生命最重要的潛在才能的開發(fā)者，那么，我們?cè)鯓娱_發(fā)學(xué)生的潛在才能呢？我想教師與學(xué)生的關(guān)系無(wú)處不在，它需要教師運(yùn)用智慧進(jìn)行創(chuàng)造性的開發(fā)，《不做教書匠》一書中講到“做一個(gè)有親和感的教師。這是因?yàn)閹熒g有了親和感，學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)積極，學(xué)生的潛能就會(huì)主動(dòng)開發(fā)出來，師生之間的人際關(guān)系就成了一種無(wú)形的教學(xué)資源。我們的工作更需要微笑，我們微笑的價(jià)值，將超越經(jīng)濟(jì)的和。學(xué)生的心理也有了安全快樂的感覺，學(xué)生的思維就會(huì)敏捷，做事才會(huì)專心投入。”管校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，要我們?yōu)閷W(xué)生著想，讓學(xué)生感到和諧快樂，所以，我們要增進(jìn)師生之間的友誼；讓學(xué)生感到你是一個(gè)有親和感的教師。因此，平時(shí)盡可能
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1