讀書月活動方案-文庫吧資料
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 增強讀書的實效性。：4月23日——5月13日（1）師生每人自選經(jīng)典、文學(xué)、科技等讀物一本，采用自購閱讀、借閱或交流閱讀形式進(jìn)行。（3）與新華書店聯(lián)合舉辦暢銷書展, 方便學(xué)生選購（4月23日）。（2）讀書啟動儀式。四、活動內(nèi)容和過程：：4月18日——4月23日(1)有獎?wù)骷x書口號、宣傳標(biāo)語。一、活動的主題： 提升人文素質(zhì)，共建文化校園。4月23日，是“世界讀書日”，為了營造書香濃郁的校園，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)校圖書館聯(lián)合團(tuán)委舉辦第一屆讀書月活動。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧＃ㄈ┓e極組織閱書活動，檢查讀書效果積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。（2）利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五年級下學(xué)期要求背的古詩。選出班級圖書管理員并制定出詳細(xì)的圖書借閱制度。3．編制閱讀書目，合理選擇讀物根據(jù)本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。（3）組織一次“讀書成果展示”活動。五、活動方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系 1．制定讀書計劃書：（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，建立自己的讀書計劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。４．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、活動目的：２．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二〇一三年四月十四日5篇二：班級讀書活動方案班級閱讀活動方案一、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。(頒發(fā)榮譽證書)一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）。九、注意事項 ，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。八、讀書報告格式讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價。（3）二、三年級其他學(xué)生（不擔(dān)任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱12部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交 3 一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。：（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱12部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。）七、活動流程及細(xì)則：：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。五、活動時間：2013年4月15日（第八周周一）全面開展六、參加對象：、學(xué)生會干事； 、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員； 、三各班班委；、三年級其他學(xué)生自愿參加。，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。二、活動目的 ，鼓勵讀書。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。這次活動月我們也積累了一些經(jīng)驗，法庫縣文明辦將認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，以此為創(chuàng)建活動載體，堅持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質(zhì)的提高和城市文明程度的提升作
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