【正文】 攻無不克。增強自信法人往往因為自信而成功，也往往因為缺乏自信而失敗?！贝朔蛇m用于任何一門課程。痛苦也是學(xué)，快樂也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學(xué)呢？在學(xué)語文時，暗示自己：“學(xué)好語文很快樂，我對語又充滿興趣。當(dāng)你摩拳擦掌、面帶微笑進(jìn)行自我暗示時，就會產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開，要學(xué)的知識就容易吸收進(jìn)來了?！薄皵?shù)學(xué)，我會滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅持三個星期，甚至更長一些時間，這些語言就會深入潛意識，一但進(jìn)入潛意識，你對數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。五、引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法興趣暗示法對那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。充分利用孩子的逆反心理◎故意給孩子使激將法，對孩子說：這個，你干不了?！虍?dāng)著朋友和鄰居的面表揚孩子。讓別人替自己對孩子說◎聽膩的話讓別人說對孩子來講有新鮮感。◎替孩子挑選一學(xué)就會的小事，體驗成功滋味?！蛟诤⒆油娴母吲d時，鼓勵孩子的學(xué)習(xí)。◎讓孩子制定家庭學(xué)習(xí)計劃時，注意有效時限。C用鬧鐘將學(xué)習(xí)結(jié)束時間定上。集中注意力學(xué)習(xí)法A讓孩子必須學(xué)習(xí)時，定下結(jié)束時間比定下開始時間好。C不要呵斥孩子在桌前擺弄鋼筆或咬指頭等行為。提高學(xué)習(xí)效率A讓孩子在學(xué)習(xí)開始前進(jìn)行削鉛筆、整理課本、準(zhǔn)備稿紙等準(zhǔn)備工作。E孩子學(xué)完后，讓他(她)再看一看下一次學(xué)習(xí)內(nèi)容的起始部分。C孩子做習(xí)題時，故意讓他(她)停下來，以使記憶深刻。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)次序A如果學(xué)習(xí)2小時，就每半小時換一種學(xué)習(xí)內(nèi)容。D房間里不僅要制作計劃表，還要劃紅圈制作“完成表”。B盡量挑選盡可能“薄”的習(xí)題集或課外練習(xí)冊。D孩子略顯沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。B孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。E家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。C即使低分也要找出可予以表揚的部分。讓孩子喜歡學(xué)校和老師A消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。E把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。C孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點一盞臺燈。一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)A房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機(jī)。⑤利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。③向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目①在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。⑤嘗試制定“禁學(xué)時間”。③更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)①新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。⑦學(xué)習(xí)所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓(xùn)練來獲得。⑤留意課堂上學(xué)不到的東西。③領(lǐng)孩子去參觀博物館。把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來①讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理。⑤合理分配學(xué)習(xí)時間。③給別人找錯可以讓孩子熱衷做習(xí)題。⑤不要問孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學(xué)習(xí)?”⑥讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習(xí)？⑦孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他，是休息還是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素①消除孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理。③如果每天讓孩子學(xué)習(xí)1小時，開始就要有2小時的要求。讓孩子對學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”①通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。③把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺。無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅持!既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!觀看《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》心得體會精選5篇第二篇：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最佳方案一、如何讓孩子覺得學(xué)習(xí)是輕松的首先讓孩子做“會的內(nèi)容”①孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過自己的努力，而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。面對日新月異的世界，面對世界巨大的沖擊波，面對這種種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強!注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強不息是學(xué)習(xí)的要點。東山再起，百折不撓，奮斗不息。真正的`自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財富。顯然，對待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開自卑，放下自負(fù)，滿懷自強精神。自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世。自卑、自負(fù)、自強是三種截然不同的心態(tài)。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。我們身為祖國的花朵，正值人生青春時節(jié)，可是我們常常會出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。知識隨著人類的進(jìn)步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的有百分百的正確率。也許，那只是一次小小的測驗，但如果是中考、高考，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍?？傊?，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。第四，要多讀課外書。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認(rèn)識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來!”中學(xué)時期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過