鄂教版語文九上油畫伏爾加纖夫及練習-文庫吧資料
2024-12-17 04:06本頁面
【正文】 心、高度的責任感激發(fā)了他的創(chuàng)作動機和創(chuàng)作靈感，于是，“他決心”把這一切“畫下來”，可見，也是生活的源泉澆灌了《伏爾 加纖夫》這朵藝術之花。 2．從這部作品可看出藝術與社會現(xiàn)實間有著怎樣的聯(lián)系？ 本文以確鑿的實例具體說明，偉大的藝術作品都是時代的產物、實踐的產物，這種創(chuàng)作理念和鑒賞理念，對于豐富和提高讀者，包括青年學生的藝術修養(yǎng)乃至人文素養(yǎng)都是極有益處的。對廣大讀者作普及性的介紹和推 薦，讓更多的人，包括青少年，了解它，理解它，是一件很有意義的事情。因此，作者在正 式介紹油畫內容之前，花了 3 個自然段的篇幅，從繪畫藝術、列賓生平和社會現(xiàn)實等三個方面作了背景介紹，這些背景介紹無疑能使我們每位讀者對這幅著名油畫的主題、創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作風格有更為清楚和全面的了解。 2．畫面介紹和背景介紹兼顧 文章的標題是《油畫（伏爾加纖夫）》，對畫面的介紹是文章的主體，作者用了 8 個自然段 (全文共 12 個自然段 )介紹油畫的具體內容，使我們獲得了對畫面形象，特別是人物形象從外在特片到內在精神的全面清楚的了解。人物的這些外在特征，加上他“神父”“唱詩隊指揮”的經歷，讓人想見他此時拉纖所承受的精神上的痛苦，同時感受到他堅韌的性格和“內在的意志力”， —— 過人的智慧和堅強的性格都 是“領頭”人物所必需的。例如岡寧，他不 僅是走在拉纖隊伍最前面的人，更是這個群體的悲劇性主角。畫面是靜止的，而人物卻是鮮活的；人物呈現(xiàn)在畫面的外在的特點比較好介紹，人物內在的性格、氣質、情感卻難以鑒賞和介紹。這樣的介紹，既清楚，又突出了畫面的重點，符合油畫的創(chuàng)作主旨。對這 3 組共 11 個纖夫，文章沒有平均 使用力量去介紹，而是有主有次，有詳有略。 三、寫作方法 1．依次介紹，突出個性 畫面共有 11 個人，怎樣介紹既具體清楚又具有整體感 ?作者采取了分組依次逐個介紹的方法。 第二部分（ 4－ 11），介紹油畫《伏爾加纖夫》的具體內容。 二、文章脈絡 全文可以分三個部分。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上的天空，使氣氛顯得慘淡，加強了全畫的悲劇性。這是畫家親眼目睹的情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉 重地向前行進。列賓到了晚年對社會政治問題感到厭倦和迷惘，從而使他走進了脫離現(xiàn)實的純藝術之中。 晚年的列賓作品中很少看到他早年的那種戰(zhàn)斗姿態(tài)。形體和色彩、素描與繪畫的有機統(tǒng)一，使他的作品充滿無限的生命力?！毕袼@樣充滿生氣的作品在世界繪 畫中也不多見。他自己說過：“在繪畫上我的主要原則是，要按原樣畫素材。列賓是一位全能的
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