【正文】
Do you like …? ,以及回答: Yes, I do. / No, I don’t.,并通過師生互動來增強學習的有效性。 3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學,帶讀并配合肢體動作讓同學們印象深刻。教師詢問同學通過前兩課的學習是否已經(jīng)對我們的一周有所了解了?是否希望有進一步的學習? Step 2 Revision and Presentation 1. 教師告訴學生我們這節(jié)課要進一步學習如何用英語與同學交流一周的一些活動安排,將學到的句型運用到生活中。 四、教學設(shè)計 Step 1 warming 1. 師生互相問好。 2. 難點