【正文】 一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營造低碳、節(jié)約型校園?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)920xx年6月份為全國節(jié)能宣傳周。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識(shí)，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。在公共場(chǎng)所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。為主題，突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義鼓勵(lì)和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。五、舉辦一次節(jié)能征文活動(dòng)。四、進(jìn)行了一次節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽。三是開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。全校學(xué)生聽取了講座。二、開展了一次環(huán)保科普知識(shí)講座。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作，我校針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展了“節(jié)能高效、綠色消費(fèi)”的主題教育。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中，每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正節(jié)能環(huán)保對(duì)及個(gè)人的意義。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果。節(jié)能環(huán)保不只是口號(hào)，更不只是某一部分人的責(zé)任，本次節(jié)能宣傳活動(dòng)，激起了全體師生的節(jié)能意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生和家長們積極性，普及了環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能，是一次意義深刻的環(huán)保教育環(huán)境。讓孩子們交流通過學(xué)習(xí)宣傳資料，結(jié)合日常生活的感受，我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，應(yīng)該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。二、引導(dǎo)教育，注重實(shí)踐。在全校師生中普及節(jié)約能源的知識(shí)，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強(qiáng)大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，養(yǎng)成自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。利用班隊(duì)課在全校開展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。呼吁全體師生積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。認(rèn)真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作。學(xué)校針對(duì)自身的特點(diǎn)編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)全體的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水常識(shí)教育。我校成立了以校長組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的號(hào)召，開展了以“節(jié)約能源，從我做起”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，通過營造校園文化氛圍和開展社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)6xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能宣傳周。經(jīng)過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地X。教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報(bào)教育師生如何節(jié)能環(huán)保。利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作。學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁，避免不必要的浪費(fèi)。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營造節(jié)約型校園。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)5為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念，落實(shí)國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和xx省人民政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于組織開展20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的精神》精神，根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展“依法節(jié)能、全面行動(dòng)”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。在學(xué)校內(nèi)，該校各班級(jí)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”系列活動(dòng)，6月12日，升旗儀式上，該校少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀了《環(huán)保倡議書》，當(dāng)天下午，各班級(jí)利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自覺抵制白色污染，拒絕使用一次性餐具的教育，要求學(xué)生和同學(xué)一起開展一次廢舊物品回收再利用活動(dòng)，向使用一次性餐具的人員進(jìn)行一次節(jié)能、低碳、環(huán)保宣傳，更換一次以節(jié)能、低碳、環(huán)保為專題的黑板報(bào)，兩人或三人合作制作一份以節(jié)能、低碳、環(huán)保為內(nèi)容的手抄報(bào)；6月13日，全國低碳日當(dāng)天，開展了一次節(jié)能、低碳、環(huán)保知識(shí)講座，學(xué)校以少先隊(duì)牽頭，走向社區(qū)，開展了一次節(jié)能、低碳、環(huán)保公益志愿行動(dòng)；6月14日，舉辦一次節(jié)能、低碳、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽和書法、繪畫比賽等。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)4為增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能、低碳、環(huán)境意識(shí)，營造人人節(jié)能、低碳、環(huán)保的良好氛圍，xx小學(xué)，積極響應(yīng)國家發(fā)改委、教育部等部門文件通知精神，在6月11日至17日全國節(jié)能宣傳周內(nèi)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”節(jié)能、低碳、環(huán)保系列活動(dòng)。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，精心設(shè)計(jì)出了一幅幅版圖。全校大部分班級(jí)都在較短的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生把平時(shí)積累的經(jīng)典詩文在班隊(duì)活動(dòng)中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。啟動(dòng)儀式9月11日，學(xué)校肖副校長做了推廣普通話的國旗下的講話，向全校師生發(fā)出倡議，開展推普周的系列活動(dòng)。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫中國夢(mèng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。通過本次活動(dòng)，各班學(xué)生學(xué)習(xí)到了“節(jié)能低碳”思想的重要性，學(xué)生們紛紛表示從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，使節(jié)能減排成為自己的共同理念和自覺行動(dòng)。4．組織開展以節(jié)能減排為主題的班會(huì)教育活動(dòng)。3．加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。2．營造節(jié)能減排校園文化氛圍本次活動(dòng)中，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用、積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，宣傳并強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。學(xué)生個(gè)人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。（7）在各班級(jí)開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識(shí)專題講座。（4）少先隊(duì)舉行了一次“節(jié)能有我 綠色共享”學(xué)生黑板報(bào)和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。（2）在節(jié)能周活動(dòng)中，學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)