愛崗敬業(yè)廉潔從教5-文庫吧資料
2024-11-09 07:33本頁面
【正文】 身處熱點敏感職位，位于風口浪尖之中，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。校長學習廉潔自律準則心得體會(一)黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。我們也應當看到，近幾年，教師待遇的不斷改善，教師的收入、政治地位和社會地位的大幅度提高，使職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢愈顯突出，沖擊著人們頭腦中“家有三斗糧不當孩子王”觀念，教師已成為越來越多的人選擇的職業(yè)。不收受不義之財，正確看待分配不合理的短暫現(xiàn)象。為了抵制利用職業(yè)之便以教謀私的錯誤傾向，對于大多數(shù)教師來說，應著重解決一個心理上不平衡問題。再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。我們處在一個改革開放的新時代，一個繼往開來的時代，教師應當開拓創(chuàng)新，更成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的教育家，這就需要一種在已有的基礎上，不固步自封，開拓前進，勇往直前的奉獻精神。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求更高并更無止境，對其勞動數(shù)量卻又很難做到準確計算，所以從事教師職業(yè)必須發(fā)揚奉獻精神。其次，教師要發(fā)揚奉獻精神。既然教師在生活、工作穩(wěn)定等方面已基本上沒有后顧之憂，那么他們就必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務為核心的精神追求的境界。我認為：首先，教師必須堅守高尚情操。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的群體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關系。一些教師淡化了對事業(yè)、對理想的追求，敬業(yè)精神 有所下降，教學工作馬虎，精力投入不足。教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人 師，是人之楷模。廉潔從教是教師處理教育教學活動 與個人利益之間關系的準則，廉潔從教在市場經(jīng)濟條件下顯得尤其重 要，教師應當注意保持這種品德?！边@是古人對廉潔的定義，用今天的話說，不損公肥私，不貪污謂之廉潔。現(xiàn)在，社會上提倡一股可親可敬的風——廉潔之風。第四篇：愛崗敬業(yè) 廉潔從教愛崗敬業(yè)廉潔從教《尺?度》形式靈活，每集都包含了黨紀條規(guī)、動漫故事、名言警句、溫馨提示四個部分，演繹典型案列，引人入勝。年逾天命志不改，甘為人梯留美名。茹苦含辛傳道義，業(yè)精于勤授人文。只有真正做到這些，才不辱教師的高尚形象，才無愧于學生，無愧于社會。作為教師職業(yè)，是一種以人育人的職業(yè)，其質量要求非常之高，它直接影響著下一代人的前途和命運，影響著國家社會的發(fā)展和進步。他們就這樣默默地堅守著，他們就是我們學習的榜樣。全國優(yōu)秀教師朱敏才夫婦，當他們從電視上看到貴州的農村學校教育資源匱乏，農村孩子上學十分艱苦的情況，毅然放棄在北京安閑舒適的生活，只身來到貴州山區(qū)支教，不辭辛苦，甘愿為山區(qū)孩子奉獻自己的一切?！弊鳛榻處熅蛻摼哂械疵?，甘于清貧的思想。教師的思想、行為會直接影響著每個學生，因此，教師職業(yè)是神圣的，教師是人之楷模，所以，作為一名教師來說，無論是在什么情況下，都要正確認識自己的職業(yè)特點，克服市場經(jīng)濟等其他不良因素帶來的影響，從思想上摒棄金錢、享樂等奢望和想法，潛心教書育人，為人師表，并經(jīng)常以師德標準嚴格要求對照自己，不玷污人民教師這個光榮稱號?！边@都充分體現(xiàn)了人們對教師的尊重，也說明了教師職業(yè)的重要性。作為一名人民教師，在物欲橫流的今天，在市場經(jīng)濟影響的情況下，如何才能真正做到恪盡職守、廉潔從教呢？我認為應該從以下幾方面做起：一是正確認識自己的職業(yè)特點古往今來，人們對教師的評價很高，如“教師是人類靈魂的工程師，”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。金 艷 霞第三篇：廉潔從教愛崗敬業(yè)廉潔從教愛崗敬業(yè)馬蹄鎮(zhèn)民新小學陳禮元什么是廉？有一首歌曾這樣寫道：“廉、廉潔的廉，廉、清廉的廉，廉、廉政的廉，廉、廉恥的廉，這個字的讀音念廉，它的反義詞是貪，貪心的人人民唾棄，廉潔的人被人民捧在心間，人間自古以廉為美，歷朝歷代都不曾改變，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣賢。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假
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