特崗,我無(wú)悔的選擇-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 07:24本頁(yè)面
【正文】 我以為是自己與學(xué)生相處的方式方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)生們不喜歡我。記得剛來(lái)的時(shí)候大部分學(xué)生都和我保持著距離，不敢接近我，他們對(duì)一個(gè)講著普通話的外地老師感到非常的好奇。面對(duì)這一切，曾想轉(zhuǎn)身就走，然而，望著學(xué)校里面容黑瘦而雙眼充滿渴望的一千多名學(xué)生，以及教室里面破破爛爛的板凳桌椅，我挪不動(dòng)腳步了。首先用水要到房子外面去提，對(duì)于體重只有八十多斤的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是在考察我的意志力。一貫住慣單身的我只能到街上租住一間房子。剛到這里，我感到非常的失望，雖然我也是農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，但這里的條件比起我們那里差多了。我又感到這個(gè)世界到處都充滿了愛(ài)。經(jīng)歷過(guò)地震的洗禮，讓我知道了生命是多么的脆弱。2008年5月12日，這一天我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，一場(chǎng)比唐山地震還強(qiáng)烈的地震就發(fā)生在我身邊。有人說(shuō)：選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了教師，就選擇了清貧。生命無(wú)處不在，未來(lái)的日子充實(shí)而飛快，我相信我一定行，人生如棋，落子不悔，選擇就意味著責(zé)任與生命，奉獻(xiàn)越多，付出越多，責(zé)任就越放光彩，生命就越輝煌。我快樂(lè)，化作小學(xué)校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲。我的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝。讓他生根發(fā)芽：要把我的熱情揮灑在這片貧瘠的土地上，讓這塊育人的土地變得更加肥沃。我又一次感到作為一名山區(qū)特崗教師的偉大和自豪。批改作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他造句很有特色，于是我在班上表?yè)P(yáng)他，他笑了，笑得是那么甜，也甜到了我的心里。學(xué)生付某，他從小患有智殘，不愛(ài)講話，學(xué)生經(jīng)常歧視他，他經(jīng)常躲在角落里，我慢慢的接近他，走進(jìn)他整理一下他的衣角，摸一摸蓬亂的頭發(fā)，幫他擦擦鼻涕，和他輕聲說(shuō)一兩句話，并慢慢的了解他的學(xué)習(xí)情況。他們很需要教師的關(guān)愛(ài)，更需要知識(shí)的滋潤(rùn)。也愛(ài)班主任這項(xiàng)工作，我喜歡和山區(qū)的孩子們?cè)谝黄?，感受那種快樂(lè)和幸福的感覺(jué)，我更喜歡欣賞山區(qū)孩子們充滿稚氣的笑臉和聽(tīng)到“老師，你好！”親切的問(wèn)候。山區(qū)環(huán)境給了我以靜制動(dòng)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人的機(jī)會(huì)和空間。遙望前方的山脊，俯視腳下的土地，我暗暗下定決心，也許，城市的繁榮和安逸不能為我所擁有，我選擇內(nèi)心的寧?kù)o?；叵胱约寒?dāng)初的特崗選擇，我很慶幸，我能在這里實(shí)現(xiàn)自己精彩的人生，找到自己前進(jìn)的方向。人生地疏，十多年的校園生活陡然間搖身一變，我走上了“三尺講臺(tái)”成就了我簡(jiǎn)單質(zhì)樸的人生，作為一名特崗教師，我擁有的只是簡(jiǎn)約而清貧的人生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：無(wú)悔的特崗選擇13“我為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)作貢獻(xiàn)”為主題的演講稿無(wú)悔的特崗選擇 化作中心校鐘小慶人生的路，就在我徘徊，茫然的邁出這特殊的一步。任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我爭(zhēng)取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風(fēng)破浪，共赴前程。如果說(shuō)當(dāng)初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)時(shí)所帶來(lái)的壓力的話，那現(xiàn)在的我應(yīng)該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。沒(méi)有不想當(dāng)將軍的士兵，同樣，也沒(méi)有不想做好學(xué)生的孩子，所以，在教學(xué)的過(guò)程中，盡管學(xué)生的基礎(chǔ)很差，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)他們，而是走進(jìn)他（她）們，了解他（她）們，與他（她）們談
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