演講稿寫作的基本要求和語言風(fēng)格-文庫吧資料
2024-11-09 07:23本頁面
【正文】 在平地上；而別人在高峰上盡管只攀援半步，但他已經(jīng)站在你的平地之上了?！弊髡叩母锌橹潞鸵娮R(shí)，自然熨貼地表露出來。語言的自然天成，是一種美的極致。反復(fù)的同義回環(huán)，渲染氣氛，造就氣勢(shì)，強(qiáng)化節(jié)奏，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。其特點(diǎn)是句義復(fù)合意義綴合，即在一個(gè)語義段落中，圍繞一個(gè)命題或中心思想，反復(fù)描述或說明，加重語氣，深化主題。加之他選用的詞語音節(jié)整齊，鏗鏘有力，寓意高深，適境得體，給演講平添了悲壯感人，余音不盡的音響和色彩。你早知道那是怎么回事，沒眨眼就走過去，讓誓言變成畫面。用語集中而豐滿、簡(jiǎn)潔而味長(zhǎng)，是凝練的主特征。要使演講辭能達(dá)意，妙語連珠，多姿多彩，就要精心追求演講語言的風(fēng)格美。有感情、有邏輯性。結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，論題清楚。稱謂要得體。成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開，然而，它更離不開寫出一份優(yōu)秀出色的演講詞。這組句群以一個(gè)中心主旨貫通四段話，承上啟下，句序合理，條理清楚，照應(yīng)嚴(yán)密，加以對(duì)稱的詞組溝通句子脈絡(luò)，遂使演講辭句群形似鎖鏈，環(huán)環(huán)相扣，句句鉤連，相互媲美，對(duì)稱生輝。如了烈鈞的演講辭《贊美你，太陽》：我贊美你，太陽！你照亮了人間的道路，照亮了歷史的長(zhǎng)河，孕育出一部壯美多姿的史詩。靈秀風(fēng)格的形成，主要源于使用繪聲繪色的詞語、利用語義語句的錯(cuò)綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。魏久明《用青春建造新時(shí)代的豐碑》的演講辭，讀來莊重典雅，慷慨激昂，氣脈貫通，邏輯嚴(yán)密，演講者用壯美多姿的語言于神圣拜謁的莊嚴(yán)場(chǎng)合，因而使人感受到了人民英雄紀(jì)念碑的高遠(yuǎn)博大，雄偉永恒。廣場(chǎng)中央屹立著用花崗石和漢白玉砌成的巍峨紀(jì)念碑，高高的碑心石上，用鎦金板鑲嵌著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“人民英雄永垂不朽”，每當(dāng)我瞻仰碑的雄姿，心中就激起無際的波瀾：這座人民英雄紀(jì)念碑是近百年來風(fēng)云激蕩的歲月中，革命先輩和廣大愛國人民、青年用大無畏的革命精神和血肉之軀鑄成的。它常用于政論演講及氣氛莊重的場(chǎng)合。演講語言的風(fēng)格美（五）莊嚴(yán)的美莊嚴(yán)就是莊重肅穆、沉穩(wěn)典雅的語言格調(diào)，它給人以高雅嚴(yán)謹(jǐn)、雄渾壯麗的感覺。演講者要把事物的形狀和事件的背景繪聲繪色、栩栩如生地呈現(xiàn)給聽眾，必須恰如其分地把握語言色彩的明暗、感觸的硬軟以及聲調(diào)的響亮與沉郁，使演講情景交融，絲絲入扣，出神入化，燦爛可觀。它多用形容詞語和比喻?！堵?，在你腳下》的演講，格調(diào)厚樸，境界大方，氣勢(shì)磅礴，語言流暢，以高瞻遠(yuǎn)矚的境界開拓攀登之路，鼓勵(lì)聽眾“邁開無所畏懼的堅(jiān)實(shí)腳步，走向憧憬，走向希望！”而這些美好哲理的表達(dá)，卻是通過樸素簡(jiǎn)明的語言來點(diǎn)撥的。也許，平庸會(huì)對(duì)你說：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？哪條大路平穩(wěn)走哪條，保你一生快樂?！袄聿恢敝?，情不顯出。演講語言的風(fēng)格美（三）樸實(shí)的美樸實(shí)的語言特點(diǎn)是質(zhì)樸無華，平白如水，清新自然，不加雕飾，少用比喻而多用白描，使語境語義純凈、真誠、厚重，形象親切、生動(dòng)、感人。如孫泱的演講辭《理解萬歲》：乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子；沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆社會(huì)而傳唱于今的騷體長(zhǎng)詩；撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。演講語言的風(fēng)格美（二）繁豐的美繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復(fù)，話說得痛快盡致，意思表達(dá)得酣暢淋漓。當(dāng)你的頭枕在鍘刀另一邊，你告訴劍子手：不怕死的，就是共產(chǎn)黨員！你是站起又倒下的，但歸根結(jié)底，你是倒下又站起的！演講運(yùn)用生動(dòng)凝練的詞語和修辭手法，使劉胡蘭的形象氣吞山河，光照日月，給聽眾留下難以磨滅的印象。如，一位演講者對(duì)女英雄劉胡蘭的贊頌：敵人一口氣鍘死了六個(gè)同志，讓十五歲的你看什么叫死。凝練的美凝練的風(fēng)格，是由演講者從表達(dá)演講內(nèi)容出發(fā)，恰切運(yùn)用蘊(yùn)含豐富、意義深刻的詞語和修辭方式，使句義的綴合以單獨(dú)連接為主而形成的。演講語言的風(fēng)格美（一）演講風(fēng)格，是不同個(gè)性的演講者在特定的語言環(huán)境中，對(duì)語言進(jìn)行自成一體，別具一格的選擇、加工，錘煉而形成的。短小精悍、語言具有節(jié)奏感、通俗。開場(chǎng)白要有吸引力，能給聽眾一個(gè)良好的印象。[撰寫要求]應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。第二篇：演講稿寫作的基本要求和語言風(fēng)格演講稿寫作的基本要求和語言風(fēng)格講演是一種書面與口頭藝術(shù)的結(jié)合體。靈秀風(fēng)格的形成，主要源于使用繪聲繪色的詞語、利用語義語句的錯(cuò)綜奇變以及句段篇章的詞義重疊或變形多義組合等。魏久明《用青春建造新時(shí)代的豐碑》的演講辭，讀來莊重典雅，慷慨激昂，氣脈貫通，邏輯嚴(yán)密，演講者用壯美多姿的語言于神圣拜謁的莊嚴(yán)場(chǎng)合，因而使人感受到了人民英雄紀(jì)念碑的
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