【正文】 為規(guī)范情況我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學。此外，我校學生在各級各類考核測試中均取得優(yōu)異成績，我校畢業(yè)生在小升初中體現(xiàn)了強勁的學習和發(fā)展后勁，廣受社會好評。我們本著“以人為本，追求卓越”的辦學宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育資源，啟發(fā)學生自主發(fā)展和主動創(chuàng)新，在對學生的教育中確立“既見樹木，更見森林”的理念，兼顧特長學生的潛能挖掘與全體學生的整體提高，兼顧個體的個性張揚與全面發(fā)展，通過建設(shè)學生社團和開展校園“四節(jié)一周”活動，對學生加強智能開發(fā)和才藝、技能、生活適應(yīng)等多元化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力實現(xiàn)“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的教育理想，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三年來，有20余名教師受到省、市各類表彰，有近30名教師在全國、省、市各科教學比賽中獲一、二等獎；百余名教師的教學論文、教學心得在各級各類刊物上發(fā)表；有十多名同志在市級以上學術(shù)活動中作講座、報告；“十五”期間有9項國家、省市級課題順利結(jié)題；有1人榮獲“江蘇省特級教師”稱號，有7人被評為市學科帶頭人、11人被評為市教學能手，使得我校目前在崗的特級教師達3名，市級學科帶頭人達13名，市級教學能手達18名。隨著辦學規(guī)模的擴大，我校師資結(jié)構(gòu)的特殊性日益明顯，我們提出了“用事業(yè)來統(tǒng)一，用規(guī)范來約束，用情感來維系”的理念，讓這個由校內(nèi)教師、社會招聘教師和新教師組成的教師群體形成強大的教育合力。先后接待過幾十批國際教育代表團和近百批國內(nèi)考察團的考察訪問，先后承辦過省級活動近十個，市級活動數(shù)十個，均 受好評。三年來，學校的硬件和軟件建設(shè)均發(fā)生了巨大的變化，邁出了驚人的步伐，贏得了各級政府和社會各界的認同，學校先后被評為全國雙合格家長學校示范校、北京2008奧林匹克教育示范學校、江蘇省實驗小學、省青少年科技活動先進單位、市“三創(chuàng)百星”先進單位、市教育工作先進集體、市“十五”教育科研工作先進集體、市“依法治校”工作先進學校、市家長學校示范校、市教育裝備工作先進單位、市首屆信息技術(shù)科普教育工作先進單位、市“誠信在鹽城教育”主題活動先進單位、市八類十大重點工程建設(shè)先進單位和市“A級學校食堂”等榮譽稱號，在全國、省、市組織的各項比賽中，學校榮獲團體獎、優(yōu)秀組織獎近30個。在日常的教育教學工作中，學校獨立運行，配備有教務(wù)處、學生處、總務(wù)處、大隊部等中層職能部門，配備一至六年級部、藝體部、綜合部等八個年級部，每個年級設(shè)置年級部管委會，由年級部主任、首席班主任、教研組長組成。學校呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢，為鹽城教育注入新的活力。四、獨立進行教育教學某學校的創(chuàng)建，對實小人來說，是機遇，更是挑戰(zhàn)。182名專任教師的工資福利均由某學校自主籌措、發(fā)放。學校的經(jīng)費使用和財務(wù)管理由專門的審計機構(gòu)進行審計。在執(zhí)行上級有關(guān)文件精神實施收費的過程中，學校自主辦學，獨立核算，自負盈虧，經(jīng)費的主要來源是按物價部門核定的標準收取的教育費，學校還始終遵循自愿的原則，接受社會團體及海內(nèi)外人士的捐助。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實施“陽光工程”，每學期開學前，在學校收費公示欄張貼由市物價局核定的收費標準公告，向廣大學生家長和社會進行公示，主動接受社會輿論和廣大人民群眾的監(jiān)督。我校每年的收費工作均是在鹽城市教育局、物價局、財政局的聯(lián)合指導 下進行的，有規(guī)范的收費許可證（證號為09004801900）。學生食堂與公寓安全衛(wèi)生，就餐、住宿及消防、報警設(shè)施齊全，并高標準配備生活老師。運動區(qū)內(nèi)有運動場地25600平方米，有標準游泳館、標準燈光籃球館、乒乓球館、健身館、室外籃球場和250米環(huán)形塑膠田徑場，配備齊全的體育器材，能滿足教學和活動的需要。教學區(qū)內(nèi)有教學樓、行政圖書樓、科技樓和藝術(shù)樓。二、具備獨立的校園校舍學校位于鹽城市新城區(qū)中心地段（鹽城市解放南路166號），交通便利，布局合理，環(huán)境幽雅，綠化充分。市教育局于2006年4月頒發(fā)民辦學校辦學許可證（證號為3209015000002），市民政局于2006年12月核準登記（鹽民管[2006]70號文件），確認我校是從事非盈利性社會服務(wù)活動，具備法人性質(zhì)的民辦非企業(yè)單位（代碼為510607224）。自籌建起，學校便制定了《某學校章程》，以此統(tǒng)領(lǐng)學校的發(fā)展，按民辦學校的辦學模式運行，完善了民辦學校的相關(guān)手續(xù)，即獨立法人、獨立財務(wù)管理和人事管理、獨立校園、校舍和基本教育教學設(shè)施、獨立招生、獨立教育教學、獨立發(fā)證。自創(chuàng)辦以來，面對日新月異的教育形勢和社會各界對優(yōu)質(zhì)教育資源的深情呼喚，學校秉持“以人為本，追求卓越”的辦學宗旨和“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的育人理想，積極倡導“尊重的教育”，緊緊圍繞“一流師資、一流設(shè)施、一流管理、一流質(zhì)量”的辦學目標，不斷規(guī)范辦學行為，提高辦學質(zhì)量，提升辦學品位，贏得了社會各界和廣大家長的普遍贊譽，2005年榮獲“江蘇省實驗小學”榮譽稱號。第四篇：規(guī)范辦學行為 提升辦學品位規(guī)范辦學行為提升辦學品位學校辦學情況的匯報我校是由鹽城市第一小學根據(jù)《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》獨資舉辦的一所全日制六年制民辦學校，創(chuàng)建于2002年，2003年秋學期正式投入使用。努力達到校園處處洋溢著濃厚的育人氛圍，散發(fā)出儒雅的氣息。今年上半年學校又對大門兩側(cè)進行了綠化，新建了宣傳欄，近期還將對教學樓、公寓樓進行文化裝飾。第三，環(huán)境要優(yōu)雅。加強班級文化特色建設(shè)，班級文化堅持規(guī)范要求和班級自我設(shè)計相結(jié)合，用好“班務(wù)公開欄”、“特色名片”。以省有課題《農(nóng)村中小學課外閱讀與寫作策略研究》為抓手，以“學會閱讀，勤于寫作”為主題，開展課外閱讀與寫作系列活動，學校成立湖畔文學社，創(chuàng)辦《湖畔》期刊，目前已出版八期，開設(shè)課外閱讀與寫作指導課，班級購置書柜，建好班級圖書角，定期開展讀書報告會、經(jīng)典誦讀、讀書演講比賽、作文競賽、名著閱讀知識競賽活動，擴大學生的知識面，提高學生的人文素養(yǎng)。學校根據(jù)《中小學文明禮儀教育指導綱要》，制定了禮儀教育實施方案，舉行“文明禮儀伴我行”知識競賽，開展“禮儀之星”評選活動。學校是教書育人和做學問的地方，學生的言行中藏有文化符號，學生的氣質(zhì)中也隱匿家園情感，學樣堅持“育德于心，立德于行”，要求學生學會學習，更要學會做人。今年理化生教研組又申報了一個省級課題，政史地教研組申報了一個安慶市課題，正是通過多種多樣的教學研究，促進了教師的專業(yè)成長。校長經(jīng)常帶領(lǐng)各個教師赴全國各地學習，教師開闊了眼界，受益匪淺。學校在扎實開展教本教研的同時，經(jīng)常開展“請進來，走出去”教研活動和課題研究工作。本學期要求各個教研組每周用半天時間，讓同科教師進行集體備課和研討。學校以教研組為單位，組織各種形式的教學研討活動。學校制定了學習制度，提供充足的學習資源，每學期校長指定兩本必讀書目，要求教師學中悟、學中做、學中思，寫好讀書筆記和讀書心得，讓教師養(yǎng)成系統(tǒng)的讀書習慣，沒有系統(tǒng)讀書，就不能有博大的教育情懷，就不會有先進的教育理念，更不會有反思能力。為適應(yīng)新課程改革，實現(xiàn)教師從知識傳授者向?qū)W生學習促進者角色的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師理論水平。學校認真開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育，觀看教師禮儀講座，舉辦教師專業(yè)成長報告會、班主任論壇，樹立教師在學生中的良好形象，爭做學生的表率。文化立校就是以人為本，重點提升教師的師德、責任心和教育教學水平，沒有好的教師，就別想提高教育教學質(zhì)量，為此學校十分重視教師師德建設(shè)和教育教學能力的提升。學校為實現(xiàn)構(gòu)建儒雅校園這一目標，確定了三條主線：教師要高雅，學生要文雅，環(huán)境要優(yōu)雅，圍繞主線，從學校精神文化、制度文化、學科課程文化、校園活動文化、環(huán)境文化等不同方面，制定了近遠期目標，分階段有序推進。為了集思廣益，讓教職工積極參與，學校將初稿印發(fā)給教職工，要求他們參與討論，提出合理化建設(shè)，一個月后才正式定稿，從而使方案更加科學合理，更具有可操作性，正式方案確定后，及時召開教職工大會，公布方案和學工作計劃，廣泛宣傳，形成共識。緊緊“儒雅”這一個主題，2010年元月擬定了文化特色學校建設(shè)方案初稿，規(guī)劃學校文化建設(shè)總體目標：校園環(huán)境文化特色建設(shè)、校園精神文化特色建設(shè)，學科課程文化特色建設(shè)，學校制度文化特色建設(shè)，校園活動文化特色建設(shè)，努力構(gòu)建儒雅校園——教師高雅，學生文雅。近年來，為了促進學?？茖W發(fā)展，學校緊緊圍繞“以人為本，促進發(fā)展”的辦學理念和“塑高雅教師，育文雅學生，建儒雅校園”的辦學目標，積極開展文化特色學校創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建儒雅校園，全面提升辦學品位。校長直接分管畢業(yè)班工作，隨時掌握教學情況和學生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時和分管同志研究問題，解決問題。畢業(yè)班的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽。作業(yè)要精選精練，有作必改，有改