【摘要】第二節(jié)水的分解與合成一、選擇題1.(10廣安2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.雪碧飲料B.食醋C.加碘食鹽D.蒸餾水2.(10福建寧德2)根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,下列物質(zhì)屬于純凈物的是(10咸寧3)下列物質(zhì)屬于氧化物的是
2024-12-13 05:53
【摘要】§水的分解與合成第二課時水的合成韓莊一中張敬超氫氣燃燒的科學(xué)探究實驗現(xiàn)象純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水珠,用手觸摸燒杯感到發(fā)燙小知識1Kg氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于3Kg汽油或炭的發(fā)熱量,并且生成水,無污染,而且可由水分解而制得,原料來源豐富,被
2024-12-06 00:49
【摘要】水的分解與合成初中化學(xué)新課程教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景:我們已經(jīng)知道,水在加熱時變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”,這一事實始終沒變。那么,如果在水中插入電極,通以直流電,情形是否有所不同呢?水通電后有新物質(zhì)生成活動天地水
2024-12-06 00:40
【摘要】第二節(jié)水的分解與合成一、電解水一、電解水現(xiàn)象:,正負電極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2星的木條復(fù)燃,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰文字表達式:水→氫氣+氧氣通電(H2OH2O2)結(jié)論:水是由氫氧兩種元素組成的二、氫氣的燃燒二、氫氣的燃燒
2024-12-06 01:42
【摘要】第二節(jié)水的分解與合成微山縣夏鎮(zhèn)二中李延振資料通電氧氣+氫氣水H2OH2O2探究:氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?二水的合成氫氣燃燒,產(chǎn)生____色火焰,燒杯壁上有____出現(xiàn)用手觸摸燒杯,燒杯___氫氣在空氣中燃燒實驗步驟實驗
【摘要】第二節(jié)水的分解與合成第一課時水的分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過水電解實驗,認識水的組成,理解化學(xué)變化的本質(zhì)。2.了解分解反應(yīng),學(xué)會對學(xué)過的典型反應(yīng)進行分類3.能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點:1.通過對水分解反應(yīng)的微觀
【摘要】課題名稱:第一單元化學(xué)改變了世界第二節(jié)化學(xué)之旅課型:新授課課時安排:2課時教學(xué)目標(biāo):。
2024-12-17 03:23
【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過對日常生活中常見滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認識燃燒和滅火的原理,通過對氫氣燃燒和爆炸的實驗探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過對乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達
【摘要】課題空氣的成分(二)課型新授時間執(zhí)筆審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確流利的說出空氣的主要成分。2.知道空氣是一種寶貴的資源,養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮氣及稀有氣體等氣體的主要用途。,治理方法,培養(yǎng)社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點氧氣、氮氣、稀有
2024-11-27 18:19
【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅(1課時)課型:新授課1、認識科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí):1、科學(xué)始于問題,如果沒有問題,就失去了研究方向,化學(xué)也是如此,正是在不斷的、的過程中,化學(xué)科學(xué)才不
2024-12-13 01:37
【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料研制(總第2課時)設(shè)計人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道材料是社會進步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強對材料開
2024-12-16 20:08
【摘要】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護一、簡介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解化學(xué)在促進社會發(fā)展改善人們生活的同時給環(huán)境造成的污染與破壞,認識水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,認識化學(xué)在環(huán)境保護中所起的作用,初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,確立綠色化學(xué)觀念,樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開發(fā)、
2024-12-16 06:51
【摘要】第七單元第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護一、簡介本節(jié)課的主題:從學(xué)生已有的有關(guān)鋼鐵生銹的生活經(jīng)驗入手,引導(dǎo)學(xué)生對鋼鐵生銹的原因和促進鋼鐵生銹的因素提出猜想,然后設(shè)計實驗驗證猜想,再通過交流、討論得出導(dǎo)致鋼鐵銹蝕原因及促進鋼鐵生銹的因素,分析提出減緩鋼鐵生銹的措施。關(guān)鍵信息:以教材作為出發(fā)點,依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,利用實驗探究的方法進行教學(xué)。
【摘要】第四節(jié)自然界的水(第一課時)教學(xué)目標(biāo):1、知道水的組成;2、學(xué)會過濾等操作。;能力目標(biāo):通過電解水和氫氣的燃燒實驗的觀察,學(xué)會歸納物質(zhì)的組成情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望教學(xué)重點:過濾和蒸發(fā)中的操作要領(lǐng)教學(xué)難點:水的組成的解釋教學(xué)難點通過電解水解釋
2024-12-17 06:36
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時)課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計算相對分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對分子質(zhì)量=2
2024-11-27 19:07