【正文】 要繼續(xù)通過舉辦郭明義事跡報告會、出版郭明義圖書、展播《郭明義》電影、展演《郭明義》話劇等多種形式和多種載體宣傳“當(dāng)代雷鋒”郭明義。雷鋒精神是豐富多彩和與時俱進的，學(xué)雷鋒、學(xué)郭明義活動的載體手段必須突出時代性、講求鮮活性，才能吸引人、感召人、影響人。要教育廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，向雷鋒、郭明義那樣毫不動搖地踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不斷實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。要結(jié)合新的形勢，教育廣大黨員干部進一步把握雷鋒精神的實質(zhì)。三黨的十七屆六中全會明確提出，要“深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化?？梢哉f，郭明義同志是新時代雷鋒精神的忠實傳承者、集中體現(xiàn)者和模范實踐者。在這些英模群體中最典型、最突出、影響最廣泛的，就是被譽為“當(dāng)代雷鋒”的鞍鋼職工郭明義。問題產(chǎn)生于實踐，答案也來自于實踐。不斷變化發(fā)展的新形勢，給學(xué)雷鋒這樣一項長期的歷史任務(wù)提出了新的課題和新的要求。改革開放30多年的奮斗成就，使我國經(jīng)濟社會發(fā)生了歷史性地巨變。在我國全面建設(shè)小康社會新的歷史階段，在我省全面振興老工業(yè)基地、建設(shè)富裕文明幸福新遼寧的事業(yè)中，雷鋒精神具有鮮明的時代意義，更顯現(xiàn)出強大的生命力。二半個世紀(jì)以來，遼寧廣泛開展學(xué)雷鋒活動，取得了很大的成績。我們成立了遼寧省雷鋒精神研究會，創(chuàng)辦了《雷鋒精神研究》雜志，作為研究雷鋒精神的主要平臺和陣地。開展學(xué)雷鋒活動，加強理論研究，探究雷鋒精神的實質(zhì)與主旨具有重要意義。自上世紀(jì)90年代以來，我們先后推出了“愛國擁軍好媽媽”胡玉萍、“當(dāng)代雷鋒”郭明義等一大批先進典型，在全社會引起了強烈反響。我們在全省范圍內(nèi)開展“萬名模范進校園”等活動，安排先進人物深入工廠、農(nóng)村、社區(qū)、校園，宣講學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)驗和體會，傳播與弘揚雷鋒精神。發(fā)揮典型的示范作用，引領(lǐng)學(xué)雷鋒活動持久深入。我們還充分整合和利用資源，在全國各地多次舉辦巡展，擴大教育資源的利用率和影響力。1997年，撫順雷鋒紀(jì)念館被中宣部命名為“全國愛國主義教育示范基地”，該館自建館以來接待的各界參觀者超過了6000萬人次。這些設(shè)施是對各界群眾進行雷鋒精神教育的重要場所，也是雷鋒生平事跡和雷鋒精神研究的重要基地。早在1964年，撫順市就建立了雷鋒紀(jì)念館，包括雷鋒同志生平事跡展覽和雷鋒墓。廣大干部群眾在本職崗位上學(xué)雷鋒，積極爭當(dāng)新時代的雷鋒，為遼寧改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。我們始終堅持把學(xué)雷鋒活動與干部、群眾的生產(chǎn)生活實踐緊密地結(jié)合起來，使雷鋒精神成為激勵廣大干部群眾為振興老工業(yè)基地而不懈奮斗的強大精神力量。圍繞遼寧改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，把全民學(xué)雷鋒活動與全省中心工作緊密結(jié)合起來。可以說，遼寧是最早大規(guī)模開展學(xué)雷鋒活動的省份。早在1960年，遼寧就在報紙、廣播電臺等當(dāng)時的主要新聞媒體上大規(guī)模宣傳報道了雷鋒同志的先進事跡。半個世紀(jì)以來，雷鋒精神就像一顆具有旺盛生命力的種子，在遼寧大地生生不息，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代遼寧人為建設(shè)美好家園而奮斗。讓雷鋒精神在祖國大地永葆生機活力中共遼寧省委雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，他的英雄行為感動和影響了億萬中國人。第五篇：永遠的雷鋒永遠的雷鋒時間:2012年03月01日 09時00分 來源:《求是》 作者:字號：『 大字體 中字體 小字體 』 我要評論編者按：在新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者；對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量；對于凝聚干部群眾的意志和力量，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。作為一名新時期的高校教師，我會在日常工作和生活中銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖學(xué)生、溫暖社會。作為一名新時期的高校教師，要把學(xué)習(xí)雷鋒和增強節(jié)約意識緊密結(jié)合起來，消除拜金主義、腐朽主義、封建主義思想，堅決抵制庸俗的、腐朽的、丑陋的、低級的文化、思想和言行，自覺做到嚴(yán)以律己，為人師表，引領(lǐng)高尚的社會風(fēng)氣、社會道德朝著文明和進步的方向發(fā)展。要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點，真正做到以人為本，善于研討，善于總結(jié)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不斷完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，不斷更新人才培養(yǎng)觀念，把促進學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。真正做到把榮譽留給他人，把工作和重?fù)?dān)留給自己，展現(xiàn)出新時代教師的崇高風(fēng)范和良好風(fēng)貌。作為一名新時期的高校教師，要時刻不忘愛國，把熱愛祖國作為自己最高的信仰。作為一名新時期的高校教師，要時刻將學(xué)習(xí)雷鋒精神與教書育人這一神圣而崇高的事業(yè)緊密結(jié)合起來，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、教育重任和職業(yè)的偉大使命，抱著對教育負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在平凡的工作崗位上精益求精，追求卓越。展覽現(xiàn)場的第二部分展示了半個世紀(jì)以來我們身邊的“雷鋒”——包括我們熟悉的張海迪、郭明義等，也有平凡崗位上不平凡的紫竹院公園游船班班長朱利軍，西客站036候車室值班員王琳娜等。雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。作為新時期的高校教師，應(yīng)進一步挖掘、領(lǐng)會雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，不斷提高師德素養(yǎng)，立足本職，甘于平凡，專心教學(xué)、樹立優(yōu)良教風(fēng)，潛心育人，爭做學(xué)生滿意的好老師。雷鋒的一生，因為有夢想、實現(xiàn)夢想，而變得無比的美麗，作為一名普通的高校教師，我的夢想是“把有限的生命投入到光輝的教育事業(yè)中，為實現(xiàn)中國夢盡一點微薄之力”，我也會在雷鋒的“為人民服務(wù)精神”、“艱苦奮斗精神”和“集體主義精神”照耀下，實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)自己的夢想。通過展覽，雷鋒更真實的出現(xiàn)在我們的心里，用他的點滴事跡詮釋了他胸懷大愛、甘于奉獻的一生。最美北京人”事跡。這就是雷鋒精神，這就是一名年輕的革命戰(zhàn)士，一名普通的共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操！第四篇：永遠的雷鋒傳承雷鋒精神，踐行高尚師德材料與機械工程學(xué)院 張敏在乍暖還寒的早春三月，我們迎來了“永遠的雷鋒”大型主題展覽，讓雷鋒精神再一次的溫暖了我們。在我們心靈深處，永遠銘刻著雷鋒精神，那就是毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行，愛一行，甘當(dāng)永不生銹的螺絲釘。雖然他們沒有說“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，但他們卻用自己的行動告訴我們，雷鋒一直都在。人們常常說現(xiàn)在軍人的素質(zhì)不高，總是對軍人批評，但在最危難的時候常常是他們幫助我們，幫助我們度過一次又一次的危難。很多人都說現(xiàn)在的社會很多人都不見義勇為了，很多人都只是自掃門前雪了，但是當(dāng)你遇到困難的時候，會有很多人伸出援手，他們是相識的，甚至是不相識的。雷鋒精神集中體現(xiàn)了民族精神，反映了時代需要，符合了人民愿望，具有永恒的價值。雷鋒精神，最核心的就是一種奉獻精神,就是全心全意為人民服務(wù)。但同時也應(yīng)該清醒的看到，隨著經(jīng)濟大潮的奔涌，也難免泥沙俱下。這個擁有陽光般微笑的年青人把他的微笑永遠定格在了二十二歲。當(dāng)他的同事知道他攢錢是為了捐給別人時，都為之動容。在鋼鐵廠里，雷鋒工作認(rèn)真，總是爭著干累活兒和臟活兒，一次廠里運來一批水泥，晚上，天空下起了大雨，雷鋒第一反應(yīng)是去叫工友，和他們一起拿著被子和衣服，蓋在水泥上面?；氐搅思亦l(xiāng)，雷正興開始學(xué)開拖拉機，在短短的幾個星期里，雷正興就學(xué)會了開拖拉機，因為雷正興有開拖拉機的技術(shù)，所以他到弓長嶺的鋼鐵廠當(dāng)了一名駕駛員。雷鋒同志所迸發(fā)出來的積極向上、如春天般溫暖的革命熱情，無時無刻都在激勵著我們走過人生的每一個階段，偉大的雷鋒精