【摘要】魯教版《心田上的百合花開》同步練習一、積累、運用1.給下列詞語中加電字注音誕.()生花苞.()不屑.()謹.()記鄙夷.()2.根據(jù)內(nèi)容解釋下列加點詞語。①在野草和蜂蝶的鄙夷..下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。鄙
2024-12-13 05:32
【摘要】出淤泥而不染
2024-12-16 08:34
【摘要】林清玄翠竹中學華莉大聲朗讀課文,根據(jù)文章內(nèi)容把下面的句子補充完整。這是一株的百合花,因為它。?我是一株百合
2024-12-06 00:28
【摘要】自讀提示請同學們用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通句子。用簡要的語言概括課文主要內(nèi)容偏僻謹記聞嗅不屑鄙夷千里迢迢piānpìjǐnjìbúxièbǐyíqiānlǐti
2024-11-29 00:13
【摘要】心田上的百合花開這是一株()的百合
2024-12-20 22:33
【摘要】———冰心成功的花人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而,當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。林清玄初讀感知:1、文章主要講了一個什么故事?2、這是一株成功的百合花嗎?3、你從哪里能看出這株百合成功了嗎?1、百合開花的過程遇到了那些困難?(自然環(huán)境
2024-11-29 00:15
【摘要】28心田上的百合花北碚實驗小學教師劉全紅他的散文語言樸素,文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。偏僻遙遠的山谷高達數(shù)千尺的斷崖努力地吸收水分和陽光深深地扎根直立地挺著胸膛秀挺的風姿
2024-12-01 12:27
【摘要】小組合作探究1、找出你最欣賞的語句,有重點的讀一讀。2、理解標題的含義。3、百合花的生長環(huán)境能說明什么問題?4、你怎樣理解結尾的含義?文中的百合以開花證明自己的存在,你還了解哪些物或人用實際行動來證明自己的存在?我們該如何來證明自己的存在的價值呢?以
2024-12-21 17:29
【摘要】百合花開林清玄學習目標:1.通過百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì),能有感情地朗讀課文。2.通過合作探究的方法,懂得在任何艱難困苦的情況下,只要堅持自己的信念,不懈努力,最終獲得成功的道理。作者簡介:請學生交流查找的關于作者的相關知識自學提示一:快
2024-12-15 14:42
【摘要】成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不管別人怎么欣賞,滿山的百合都謹記第一株百合的話:“要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”林清玄,1953年生于臺灣高雄,自幼立志成為作家,17歲開始發(fā)表作品,30歲前
【摘要】心田上的百合花開林清玄臺灣學習目標:1、提高語言品味、理解關鍵詞的能力。2、讀懂百合花的形象及其蘊涵的深層意義,并用自己的語言說出欣賞到的美。
2024-11-19 01:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 心田上的百合花朗讀|心田上的百合花課文原文 28心田上的百合花 在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合...
2025-04-15 02:21
【摘要】林清玄學習目標知識與能力:1、反復朗讀課文,理解文章所蘊含的深意,感受作者情懷。2、領悟文章運用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。3、品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。過程與方法:提高學生的圈點欣賞能力。情感態(tài)度與價值觀:口讀百合花的形象,感悟人生的意義,懂得信念對于人生的價值。
2024-11-25 02:54
【摘要】《心田上癿百合花》選擇此文,我們將學生癿課內(nèi)學習與課外閱讀結合起來,進一步激發(fā)學生癿閱讀興趣,讓他們感受到語文癿快樂,以及語文學習癿真諦?!伴喿x是心靈浸潤癿過程”,是“教師、學生與文本進行生命對話癿過程”。本課教學,我努力讓學生敞開心扉去觸摸語言,去感受語言,去體味語言,抓住文中癿重點詞句讓學生反復品讀,從字里行間感受百合花那種執(zhí)著、堅持不懈癿精神。從開學癿選定文本、
2024-12-01 14:13
【摘要】1《心田上的百合花》說課稿一、說教材(一)教材分析:1、教材內(nèi)容和表達特點《心田上的百合花》是西師大版小學語文第九冊第七單元的最后一篇課文,這是一篇清新優(yōu)雅的散文,講的是在一個偏僻遙遠的山谷里,長在雜草叢中的一株百合為了完成作為一株花的莊嚴使命,不顧身旁雜草的冷嘲熱諷,努力釋放內(nèi)心的能量,終于綻放
2024-11-29 04:38