模擬聽證會-文庫吧資料
2024-11-09 06:36本頁面
【正文】 力，影響學(xué)習(xí)成績；電話和短信的鈴聲也會干擾正常的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響教師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)。中學(xué)生用手機(jī)，一是覺得好玩，可以相互發(fā)一些笑話、好玩的信息；二是能滿足自己的虛榮心。同時青少年的免疫系統(tǒng)也比成人脆弱，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。教育專家：影響生理健康。媒體記者：使用手機(jī)已成普遍趨勢，硬性禁止，沒有適用的法規(guī)，顯然不可取。所以不同意學(xué)生帶手機(jī)，因為沒有必要。因為手機(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，有些學(xué)生開始盲目追逐，并炫耀自己的家境，父母地位。教師代表：短信干擾課堂教學(xué)，上課秩序會受到影響。額外增加父母負(fù)擔(dān)。孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。所以我代表政教處提出中學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定。手機(jī)為考試作弊提供了條件。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。政教處申請人陳述：使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。媒體記者發(fā)言。教育專家發(fā)言。學(xué)生代表發(fā)言。我們再來聽聽家長代表有何看法呢？家長代表發(fā)言。教師代表發(fā)言。主持人：教育局是希望校方根據(jù)自身情況進(jìn)行規(guī)定。主持人：聽完了政教處申請人的方案，接下來我們有請教育局代表來為我們發(fā)言。下面首先我們有請申請人代表發(fā)言，掌聲歡迎。接下來，請允許我為大家介紹此次聽證會的聽證代表，他們是政教處申請人XX，教育局代表XX,教育專家代表XX,家長代表XX，學(xué)生代表XX，教師代表XX，另外我們還請來了媒體記者XX，保證此次聽證會的公正公開。聽證會期間各方代表依照程序，有序發(fā)表各自觀點。為此，我們就以“中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題（揮手示意看投影）展開此次聽證會。第二篇：聽證會模擬模擬聽證會：中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園聽證會主持人：同學(xué)們，大家好。教師在進(jìn)行過程中，會有適當(dāng)?shù)狞c評和建議，讓聽證會更好的進(jìn)行下去。注：聽眾也可以用遞紙條的方式來表達(dá)自己的意見。四、聽證參加人每次發(fā)言時間原則上控制在2分鐘以內(nèi)。二、發(fā)言和提問以及辯論的順序必須服從聽證主持人的安排，未經(jīng)主持人允許不得隨意發(fā)言、提問。教師在進(jìn)行過程中，會
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