【正文】 而是教育的內(nèi)在要求。同樣，一個(gè)勇于上下求索的優(yōu)秀校長(zhǎng)若能夠?qū)⒆约旱霓k學(xué)理念內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景，那么，學(xué)校就會(huì)煥發(fā)巨大的發(fā)展?jié)撃堋Ｋ枷胗卸噙h(yuǎn)，校長(zhǎng)就能走多遠(yuǎn)！校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)新是學(xué)校進(jìn)步的靈魂。我欣賞并且相信一句話：理念決定思路，思路決定出路。”這句話道出了校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的領(lǐng)航作用。***縣教育三年攻堅(jiān)的號(hào)角正響徹扶溝大地，我們大新一中全體教師員工必將齊心協(xié)力，眾志成城，在新的學(xué)年里創(chuàng)造出更大的業(yè)績(jī)，把學(xué)校辦出特色、辦出亮點(diǎn)，讓黨委、政府放心、讓人們?nèi)罕姖M意。在過(guò)去的一段時(shí)期內(nèi)，我校雖然取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題，如教師的課改意識(shí)還需大力加強(qiáng)，九年級(jí)后期復(fù)習(xí)效果不理想等。升學(xué)任務(wù)分解到班。實(shí)行教師承包學(xué)生責(zé)任制。認(rèn)真開(kāi)好三類會(huì)議。實(shí)行電化教育是構(gòu)建高效課堂的捷徑，新學(xué)年伊始，我校給九年級(jí)3個(gè)班安裝了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，并購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)資源卡。（三）、狠抓九年級(jí)教學(xué)管理，力求實(shí)現(xiàn)中招成績(jī)大突破。規(guī)定大型考試獲得第一，晉級(jí)加２分，且累計(jì)加分；縣調(diào)研考試中進(jìn)入全縣前１０％名、２０％名、３０％名，既可晉級(jí)加分又能獲得一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)前教師最想得到什么，我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是最清楚的，那就是評(píng)先、晉級(jí)、漲工資。校委會(huì)針對(duì)我校新教師比較多的實(shí)際情況，加大了新教師的培養(yǎng)力度，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周至少要聽(tīng)2節(jié)新教師的課，聽(tīng)后對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和勉勵(lì)。11月份，在我校教導(dǎo)處的精心組織下，各教研組展開(kāi)了教學(xué)大比武，經(jīng)過(guò)激烈角逐有10名教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。三、制定務(wù)實(shí)有效的激勵(lì)措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。其間購(gòu)置了2個(gè)高檔雕塑，與花草渾然一體；在辦公樓前，興建了10個(gè)乒乓球臺(tái)，購(gòu)置了6個(gè)多功能健身器材；在操場(chǎng)，硬化了籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)各一個(gè)，購(gòu)買(mǎi)高檔籃球架一對(duì)，購(gòu)置大型天梯2個(gè)；硬化校園主干道、公寓樓支路、其他枝干道共計(jì)4000余平方米，開(kāi)挖下水道300多米；整修了教學(xué)樓、圖書(shū)樓、公寓樓及餐廳房頂，更換了教學(xué)樓、圖書(shū)樓的全部窗戶；安裝了三個(gè)系統(tǒng)，即光纖通訊系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了多媒體教室等。由于***一中在建設(shè)初期未實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，造成現(xiàn)在學(xué)校布局結(jié)構(gòu)不夠合理，校委會(huì)多次召開(kāi)會(huì)議并請(qǐng)專家論證，對(duì)學(xué)校建設(shè)布局進(jìn)行了合理調(diào)整。文明禮貌在大新一中像花兒一樣綻放，散發(fā)著迷人的芳香。集中教育后，我校把每天早飯后的集中誦讀活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)，形成了傳統(tǒng)道德文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制。第五周是總結(jié)表彰階段。第四周是檢查比賽階段。第三周是強(qiáng)化背誦階段。第二周是集中學(xué)習(xí)階段。我校制定了為期五周的集中教育計(jì)劃：第一周是宣傳發(fā)動(dòng)階段。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，國(guó)人的道德水平卻沒(méi)有得到較大提高，學(xué)生的道德水平如何直接影響著整個(gè)中華民族的文明程度。現(xiàn)我就三個(gè)方面來(lái)談，并與大家共勉。在2011年***縣教學(xué)工作會(huì)議上，縣委、縣政府提出了教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃，***鎮(zhèn)黨委、政府也制定了***教育“一年大變樣，三年上臺(tái)階”的目標(biāo)要求?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?；厥讕啄甑墓ぷ鳉v程，有笑有淚，有喜有憂。在這里，我為自己在北店學(xué)校這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里感到驕傲，我為有這樣的一班同事和“戰(zhàn)友” 自豪，再次謝謝你們?。ň瞎皰行淖詥?wèn)”、“三省吾身”。在我們學(xué)校，年輕教師能充分創(chuàng)新實(shí)踐、展示才華，中年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，老教師能傳授經(jīng)驗(yàn)、踏實(shí)勤懇，大家對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相關(guān)心，互相支持，互相幫助，關(guān)系融洽。工作中我們重細(xì)節(jié)重過(guò)程重落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。常言道:相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)。“天道酬勤”，他們的付出換來(lái)的是碩果累累2014年北店學(xué)校綜合排名全區(qū)第一，2015年全區(qū)排名，單科排名6科第一，其中靳林英老師，梁志軍老師全鄉(xiāng)第一。張新民校長(zhǎng)班內(nèi)李鵬宇同學(xué)，母親病故，奶奶去世，家庭貧困，寒冷的冬天里，看到孩子凍得紅透的小手，張校長(zhǎng)默默的為孩子穿上他省吃儉用買(mǎi)來(lái)的新棉襖、新棉鞋。當(dāng)然，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。哪怕是一個(gè)主動(dòng)的招呼，一句親切的寒暄，一句笑話，都會(huì)使人感到是對(duì)自己的尊重和親近，從而達(dá)到心理相容，情感相通。不過(guò)更多的時(shí)候，校長(zhǎng)威信的樹(shù)立，更離不開(kāi)情感的力量。作為一名校長(zhǎng)，我知道如果沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)，做起工作來(lái)將會(huì)非常困難。其次 以情換情、春風(fēng)化雨。校門(mén)口地面較低，每到雨天，給學(xué)生出行造成困難，我立即與村兩委洽談相關(guān)事宜，重新鋪設(shè)硬化地面，受到家長(zhǎng)和師生一致好評(píng)。以自己的行動(dòng)提醒班子、老師各司其職，完成自己的任務(wù)。，小處著手，日常教學(xué)生活中以細(xì)心細(xì)致樹(shù)立威信。我?guī)ь^遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立威信。對(duì)上級(jí)敢于講真話，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，客觀反映情況，做到表里如一，對(duì)下屬更是一視同仁，對(duì)自己工作的失誤敢于承擔(dān)責(zé)任。怎樣樹(shù)立自身的威信：，以自己的坦蕩人格樹(shù)立威信。作為校長(zhǎng)，要有“威信”，并不完全取決于我們自身的職位，而更多的還是取決于人格魅力的核心——“德”。在日常的管理工作中，我一直遵循“樹(shù)立威信，以情換情，團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的原則。北店學(xué)校位于白營(yíng)鎮(zhèn)西北中心，具有優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)自己所做的工作加以梳理、加以反思，以發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，謀求發(fā)展，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正。聽(tīng)了前面幾位校長(zhǎng)精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。教育科研成為學(xué)校發(fā)展的助推器，我校教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)新高，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的教育佳績(jī)。特別是近些年來(lái)，我校中招考試成績(jī)一直位于全縣前列，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。四是夯實(shí)管理責(zé)任，做到各類檢查結(jié)果公開(kāi)透明、公正公平，并且納入班級(jí)和教師的考評(píng)序列。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：一是抓好教師上課制度，由當(dāng)日值班人員考勤評(píng)價(jià)，周末匯總通報(bào)；二是抓好集體備課制度、每周聽(tīng)課、評(píng)課及反思制度的落實(shí)，有教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)并反饋；三是每月進(jìn)行教學(xué)統(tǒng)查。我校先后制訂了《高效課堂理論學(xué)習(xí)制度》、《聽(tīng)課、評(píng)課制度》、《教研活動(dòng)制度》、《集體備課課制度》、《教師上課考課制度》等規(guī)章制度。四、制定制度，抓好落實(shí)。是師生共同學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)雙贏的課堂?！八囊备咝дn堂模式是我?；凇耙匀藶楸?，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，以問(wèn)題解決為線索，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)學(xué)習(xí)為關(guān)鍵點(diǎn)的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式。三、模式確定，導(dǎo)引課堂。這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練下去，讓學(xué)生 5 養(yǎng)成善思、善問(wèn)、善辨、善學(xué)、善究的好習(xí)慣，逐漸形成創(chuàng)新的興起和能力。通過(guò)相互提問(wèn)與討論、合作與交流，解決學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，無(wú)須教師做全面的講解，也避免了課堂中過(guò)于沉悶的教學(xué)氣氛，同時(shí)也可使教師有時(shí)間解決個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題。學(xué)生在討論問(wèn)題時(shí)往往用的是“學(xué)生語(yǔ)言”，互相之間更容易理解，有時(shí)候，不同的學(xué)生站在不同的角度來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，比教師的解答方法更容易被其他學(xué)生接受。老師應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，改變自己一講到底的教學(xué)模式，空出時(shí)間讓學(xué)生多討論和爭(zhēng)論。如此，通過(guò)簡(jiǎn)單表演，把問(wèn)題設(shè)置于適當(dāng)?shù)那榫诚?，營(yíng)造了一個(gè)生動(dòng)有趣的立體模型，在此輕松的環(huán)境下，學(xué)生就會(huì)興趣盎然、積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中。要培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就要給學(xué)生提供足夠的表現(xiàn)自己的時(shí)間和空間的舞臺(tái)。由于學(xué)生共同參與了實(shí)驗(yàn)，便可大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也必將使課堂變得活躍而高效。因此，我們一定要努力抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多開(kāi)展隨堂實(shí)驗(yàn)，多增加學(xué)生實(shí)驗(yàn),做好學(xué)科的啟蒙教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。這 3 就要求我們廣大教師要改變以往在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的角