【正文】 不夠。但是對本專業(yè)來說，學生的專業(yè)知識還是有待加深加強的。而我對生產(chǎn)實習的目的也有了更進一步的理解，我會認真的把實習的知識運用到我今后的學習當中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學習生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。這次實習，使我受益匪淺，通過實習，我認識到我們應該將課本與實際實習結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學知識。在實習中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。比如，我們在《機械制造技術(shù)基礎》中所學的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學的差不多。實習中，我認識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比如，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了，更別說辨認刀具了。生產(chǎn)實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習的過程中，都學到了很多東西。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的期望，希望他們具備一定的車間綜合管理能力。提高畢業(yè)生的外語、計算機水平，以更好掌握數(shù)控機床性能，熟悉操作，適應外資企業(yè)要求。引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。多渠道的開辟學生的實習途徑。總體要求學生生具有寬廣的基礎知識，能從事生產(chǎn)一線機械加工、工藝實施、機電設備維修等崗位。利用校友資源，探索校企合作的新機制，制定完善的人才培養(yǎng)方案。證書多但實用性差，缺乏吃苦耐勞精神。企業(yè)普遍認為，畢業(yè)生普遍期望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不安心，基本在一年到一年半時間里就跳槽，對企業(yè)的正常生產(chǎn)造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的`發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。5．裝配工藝：了解機床（或柴油機）的結(jié)構(gòu)特點及其裝配工藝；了解機床（或柴油機）裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法；了解主要零部件在車間的檢驗情況，公差與技術(shù)測量在現(xiàn)場應用的實例綜上所述，實習內(nèi)容可歸為：毛坯制造工藝、熱處理工藝、典型零件機械加工工藝、機器的裝配工藝和工藝裝備的制造與維修三、實習總結(jié)或體會在經(jīng)過負責人的介紹，在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。4．齒輪加工：了解齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運動及特點。3．軸類零件的加工：了解機床主軸、傳動軸（或柴油機曲軸和凸輪軸）及其機械加工工藝并記錄其工藝過程?？煽紤]選擇下述幾個方面的內(nèi)容：1．機械制造的生產(chǎn)過程：了解工廠的主要產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等）2．箱體零件的加工：了解某型號機床箱體、箱蓋（或柴油機機座、機體、活塞）的機械加工方法，并記錄其工藝過程。通過這次生產(chǎn)實習，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習，也使我對了解各類機機械加工設備的特點和使用，為后續(xù)課程的學習打下基礎?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實。我相信，這就是一種成長，人生閱歷的成長，也就是你的人生經(jīng)驗值又多了兩個月，感謝KJH對我的栽培。如：輕載電動車驅(qū)動橋系列、小型多用途驅(qū)動橋系列、驅(qū)動輪系列等。一眨眼的時間兩個月就這樣過了，在這兩個月的時間里學了很多實踐的東西，也認識很多人。培養(yǎng)和提高了我的社會適應能力和團隊協(xié)作意識，使在人格修養(yǎng)、思想道德和為人處世方面都有長足的進步。四、實習體會通過在企業(yè)的實習了解了機械加工中的常用的生產(chǎn)技術(shù)和先進的加工工藝，認識了各種先進的生產(chǎn)設備，學習了機械制造生產(chǎn)方式和現(xiàn)代機械加工方法。主要運用在各種減速傳動機械中，如自動門、自動升降裝置及洗地機等。齒輪箱減速，能直接在地面行駛的一種驅(qū)動電機，主要適用于駕馭式洗地車，掃地車等清潔設備及叉車等庫房設備，可配裝24VDC或36VDC直流電機，根據(jù)承載大小及輪胎外徑大小，分CD250及CD300兩種規(guī)格。該機構(gòu)是由齒輪箱、差速器相結(jié)合組成的驅(qū)動橋，主要適用于高爾夫球車、餐車、樓盤車、觀光車、巡邏警車、老爺車等輕載電動汽車。用刨床刨削窄長表面時具有較高的效率，它適用于中小批量生產(chǎn)和維修車間。在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。往復運動是刨床上的主運動。刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的機床。刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動機床。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床是指主要用銑刀在工件上加工各種表面的機床。也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進行磨削加工，少數(shù)的是使用油石、砂帶等其他磨具和游離磨料進行加工，如珩磨機、超精加工機床、砂帶磨床、研磨機和拋光機等。鉗工的常用設備有：鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪機、臺式鉆床立式、鉆床搖臂鉆床。②某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工。鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。幾乎所有形式的通用機床，都有其相應的數(shù)控機床存在，兩類機床的要求有所不同。車床的種類很多，按其結(jié)構(gòu)及用途可分為：臥式車床、立式車床、轉(zhuǎn)塔車床、多刀車床、仿形車床、單軸縱切自動車床、多軸棒料自動車床等，另外還有曲軸及A輪軸車床、鏟齒車床及其他車床。對企業(yè)文化、企業(yè)管理模式也有一定的認識。學習了普通零件的加工工藝規(guī)程和生產(chǎn)流程。公司緊緊抓住我國汽車工業(yè)的迅速發(fā)展及對汽車零部件市場需求增大的市場機遇，努力跨越并有幸獲得安徽江淮汽車集團公司合格供應商。公司位于國家級合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)桃花工業(yè)園內(nèi)，緊依安徽江淮汽車股份有限公司乘用車生產(chǎn)基地。這些實際知識，對畢業(yè)設計和以后的工作生活，都是十分必要的基礎。同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能。畢業(yè)實習是大學本科專業(yè)學習中不可缺少的重要部分，通過一段時間的生產(chǎn)實習后，使自己具備足夠的技能，應付將來市場的挑戰(zhàn)并保持強勁的競爭力。通過畢業(yè)實習，學生能增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力，將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合。第四篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)實習報告機械設計制造及其自動化專業(yè)實習報告機械設計制造及其自動化專業(yè)實習報告1一、實習時間和地點20xx年2月16日，到安徽方圓機械有限公司實習。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾回實踐中，此次的實踐簡直給以了我良多。我是學機械設計的，在書本上學過良多理論常識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正需要用時，才會體味到難度有多年夜；我們在教員那兒那里或書本上看到過良多出色的工具，似乎垂手可得，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和常識的匱乏。所以我會一向朝著我的方針走去。我不想無所作為終了今生。任何一個廠都有一套嚴酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應該嚴酷遵守規(guī)章軌制。凡事得謹嚴小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊口。這個月里，我跟著分歧的師傅去了幾回車間調(diào)刀，沒次用時都在1個小時以上，其中有兩次分袂用了兩個半小時和接近四個小時，所以感受這個調(diào)刀過程是很堅苦的。制品車間主若是進行制袋過程的一個車間，在這個過程中要用到切刀、打孔器等等。有時辰一天都需要改換幾個油墨泵，那樣我們的工作就很辛勞。天彩首要由印刷車間、復合車間、制品車間、年夜袋車間和吹膜車間，這其中給我印象最深刻的是制品車間，主若是因為這個車間的設備最輕易呈現(xiàn)故障，可能是因為它里面的設備斗勁陳舊吧。這樣能加速進修理解和常識的堆集。對我們即將結(jié)業(yè)的人來說，這方面仍是很好辦的。我們被放置在動力部實習，動力部主若是負責機械維護及其機械維修方面的工作。我們是XX年2月19日來到中山天彩包裝有限公司的，接待我們的是天彩的曲總，初度碰頭，就感受曲老是位很馴良、很親熱的率領(lǐng)?！霸谀暌箤W里學的不是常識，而是一種叫做自學的能力”。常言道：工作一兩年勝過十多年的念書。做不出成就時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之距離山觀虎斗的眼神和言語。所以說從黌舍到社會是一個年夜情形的改變，身邊接觸的人也完全換了腳色，教員釀成老板，同窗釀成同事，相處之道完全分歧。經(jīng)由這一個月的實習,讓我真正體味到了工作和在黌舍糊口的區(qū)別:在黌舍里面出格是在年夜學里面,我們是很自由的,而且有良多是假期。5：通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。3：通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學習他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神。不竭提高剖析問題、解決問題的能力；自覺遵守黌舍、實習單元的有關(guān)規(guī)章軌制，從命指導教師的率領(lǐng)，培育精采的風氣；報告內(nèi)容：1：通過下廠生產(chǎn)實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學生叫全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計，畢業(yè)設計打下基礎。實習要求：明晰實習使命，當真進修實習綱要，提高對實習的熟悉，做好思惟籌備；當真完成實習內(nèi)容，按劃定記實習筆記，撰寫實習陳述，收集相關(guān)資料；虛心向工人和手藝人員進修，尊敬常識，恭順他人，甘當小學生。通過實習，體味包裝印刷企業(yè)出產(chǎn)流程、包裝印刷工藝流程、包裝印刷企業(yè)打點和包裝印刷機械等相關(guān)常識，并體味本專業(yè)成長前沿，涉獵相關(guān)學科常識，使機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生初步具有科學研究與解決工程現(xiàn)實問題的能力、較強的實踐脫手能力和立異意識的高級應用型人才。（三）上交“實習日記及周記”、“實習總結(jié)報告”的時間學生必須按照大綱要求，認真填寫“實習日記及周記”、“實習總結(jié)報告”，并在2011年12月31日之前上交。要定時向系匯報實習進展情況，重大問題要立即報告。具體做到：(1)對學生進行遵紀守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心健康等方面的教育；(2)對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；(3)和學生、實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時了解和發(fā)現(xiàn)實習中存在的問題并幫助解決。八、其它（一）實習單位落實；(1)選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對口企事業(yè)單位實踐；(2)選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實踐；(二)對指導老師的要求“雙師”型具有豐富實踐經(jīng)驗和實踐指導經(jīng)驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任指導老師。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）(四)學生生產(chǎn)性頂崗實習的紀律學生必須按教學計劃要求完成生產(chǎn)性頂崗實踐任務，有下列情形之一者，生產(chǎn)性頂崗實踐成績不及格，不能如期畢業(yè)。(二)生產(chǎn)性頂崗實習考核成績的評定1.“生產(chǎn)性頂崗實習日志及周記”和“生產(chǎn)性頂崗實習總結(jié)”的成績由專業(yè)指導老師依據(jù)學生實習原始記錄的真實性和對照生產(chǎn)性頂崗實習總結(jié)報告編寫的要求進行評定；；，實習周數(shù)、實習鑒定、實習日志和周記、實習報告成績以及現(xiàn)場教學成績，在總成績中的比例為5:2:1:1:1。材料的要求如下：1.“生產(chǎn)性頂崗實習日志及周記”是學生對個人生產(chǎn)性頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。(二)實習報告的寫作要求：，占有大量的詳實的材料是生產(chǎn)性頂崗實踐報告寫作的基礎。四、生產(chǎn)實習的檢查校外生產(chǎn)實習由學院領(lǐng)導、指導教師成立領(lǐng)導小組，學生在實習開始應在實習大綱的基礎上，制訂出個人的工作計劃，經(jīng)指導教師同意后執(zhí)行，指導教師對學生實習負有指