教學(xué)大比武體會(huì)(鄧)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 05:38本頁(yè)面
【正文】 總之，這次活動(dòng)讓我想到了“木無(wú)本則枯，水無(wú)源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。老師們準(zhǔn)確深刻抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們物理教師學(xué)習(xí)。四、教師扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。課堂上孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，各位老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師總是在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學(xué)生在情景中理解知識(shí)和內(nèi)容，在情景中輕松地掌握本課的重點(diǎn)難點(diǎn)；讓學(xué)生在不同的語(yǔ)言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的要求。在課堂上幾位老師廣泛地使用多媒體教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺(jué)，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。這次活動(dòng)讓我懂得了我們的物理課堂是如此的妙不可言，從這些授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。三堂數(shù)學(xué)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個(gè)人回味無(wú)窮??聽(tīng)課和賽課，對(duì)于我們?cè)S多教師來(lái)說(shuō)是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)教學(xué)有法，但教無(wú)定法，我們要勤于學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，定會(huì)探索出適合新課標(biāo)要求、學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的最好教法?？傊@次活動(dòng)讓我想到了“木無(wú)本則枯，水無(wú)源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。老師們準(zhǔn)確深刻抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。四、教師扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。課堂上孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，各位老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師總是在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學(xué)生在情景中理解知識(shí)和內(nèi)容，在情景中輕松地掌握本課的重點(diǎn)難點(diǎn)；讓學(xué)生在不同的語(yǔ)言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的要求。在語(yǔ)文課堂上各位老師廣泛地使用多媒體教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺(jué)，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。各位老師重視學(xué)生的口語(yǔ)、能根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的組織??尤其是教學(xué)活動(dòng)的呈現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。通過(guò)聽(tīng)課，我覺(jué)得在教學(xué)方面收獲的很多，這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。第二篇：課內(nèi)比教學(xué)大比武體會(huì)教學(xué)比武心得體會(huì)羅歡數(shù)日來(lái)緊張而激烈的教學(xué)比武活動(dòng)終于圓滿完成，我經(jīng)歷這些天的賽課和聽(tīng)課，深深感觸到這次賽課和聽(tīng)課不僅僅是一次活動(dòng)的開展，更是一場(chǎng)智慧與能力的較量。過(guò)去乃至現(xiàn)在，學(xué)校為了應(yīng)付上級(jí)檢查，硬性規(guī)定要求教師每學(xué)期要寫政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各5000字（黨員10000字），還要求出寫部分教研論和政治學(xué)習(xí)體會(huì)，如不達(dá)標(biāo)者，將扣除相應(yīng)的學(xué)期考核分直接與績(jī)效工資掛鉤，在這項(xiàng)管理上，數(shù)年來(lái)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師闖紅燈，這可以說(shuō)是管理到位，堅(jiān)持得很好，但對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)和技能的提高究竟有多大，恐怕還有待考證。由此看來(lái)，制約著教師專業(yè)素質(zhì)和技能提高的因素來(lái)自于各個(gè)方面。反之，教師的專業(yè)素質(zhì)及技能將會(huì)無(wú)法向更高更好更快的方向發(fā)展，始終是停滯不前。因此，從這個(gè)意義上看，要想使教師的專業(yè)技能朝著更高更好和更快的方向發(fā)展，務(wù)必使教師重新認(rèn)識(shí)自己所從事的工作對(duì)國(guó)富民強(qiáng)所發(fā)揮的作用，務(wù)
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