【摘要】第一單元中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)新課導(dǎo)入中國(guó)英國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和英國(guó)中國(guó)英國(guó)政治經(jīng)濟(jì)軍事外交綜合封建主義,日益腐敗先進(jìn)的資本主義國(guó)家落后的自然經(jīng)濟(jì)財(cái)政入不敷出完成了工業(yè)革命商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)裝備陳舊船堅(jiān)炮利閉關(guān)鎖國(guó)
2024-11-27 12:32
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)中國(guó)中國(guó)英國(guó)呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國(guó)。想一想英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)是如何改變這種狀況的?(出超)(入超)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和英國(guó)貿(mào)易狀況根源與借口—探原因
2024-11-25 09:26
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《南京條約》的簽訂,給中國(guó)帶來了什么嚴(yán)重后果?一、火燒圓明圓(第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))1、時(shí)間:3、侵略者:1856年10月—1860年10月主兇:英法聯(lián)軍幫兇:俄美5、列強(qiáng)罪行:英法聯(lián)軍火燒圓明園2、原因:英不滿足即得利益,擴(kuò)大侵略利益,進(jìn)一步打開中
【摘要】金廠鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)備課方案授課教師:楊粉授課時(shí)間:2017年9月25日總課時(shí)第時(shí)課題第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課型新授課學(xué)情及教材分析學(xué)情分析:本課是八年級(jí)歷史上冊(cè)的第三課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容屬于中國(guó)近代史部分。眾所周知,中國(guó)近代史
2024-12-16 11:52
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、課程目標(biāo)(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)講述林則徐虎門銷煙的故事。(2)簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端。
2024-12-16 05:00
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內(nèi)容;通過對(duì)中英《南京條約》內(nèi)容、影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力過程與方法以生活化事件以及戰(zhàn)爭(zhēng)視頻作引入以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;教師創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生分組調(diào)查、討論,以培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作、自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與
2024-12-16 19:13
【摘要】第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1、原因一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1853年中國(guó)和洪都拉斯英國(guó)棉紡織品的消費(fèi)量國(guó)名人口棉紡織品消費(fèi)量比例中國(guó)洪都拉斯億14600人人均人均11246材料1:英國(guó)人的商品像潮水一樣
2024-11-25 09:34
【摘要】第一單元列強(qiáng)侵華與晚清時(shí)期的救亡圖存第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。,學(xué)習(xí)其在禁煙中表現(xiàn)出來的剛正不阿、坦蕩無私的品質(zhì)。認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)近代史的開端:林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》。
2024-12-17 13:57
【摘要】第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、選擇題1、發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的西方列強(qiáng)是()A英法聯(lián)軍B英俄聯(lián)軍C八國(guó)聯(lián)軍D法俄聯(lián)軍2、“一場(chǎng)紳士的洗劫,一把文明的大火,早奪取你的美麗,也在我的臉上,烙下恥辱的印記。我沒有到過圓明園,但我聽到你在哭泣?!蔽闹小凹澥康南唇?、文明的大火”發(fā)生在()
2024-12-17 14:35
【摘要】被焚毀之前的圓明園景致之一被焚毀后的圓明園只剩下了斷壁殘?jiān)珜?dǎo)入新課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第2課一、火燒圓明園第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)原因:英法為了擴(kuò)大侵略權(quán)益進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)借口:英——亞羅號(hào)事件;法——馬神甫事件經(jīng)過:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過:1856年10月英軍,炮轟廣州。:18
2024-11-25 14:06
2024-11-26 02:47
【摘要】第1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo),給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響?!赌暇l約》簽訂,使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過程,培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,觀察問題、分析問題的能力。,認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥,揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、
2024-12-16 19:38
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記和理解認(rèn)識(shí)鴉片輸入給中國(guó)帶來的嚴(yán)重危害;理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因;記住林則徐虎門銷煙的時(shí)間和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間;理解虎門銷煙的歷史意義;掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。二、能力和方法培養(yǎng)學(xué)生從文字材料或圖片中獲取有效信息的能力;引導(dǎo)學(xué)生把中國(guó)史放到世界范圍去思考,初步培養(yǎng)從宏觀角度分析問題的能力;引
2024-12-16 08:52
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)內(nèi)容】(1)講述林則徐虎門銷煙的故事。(2)簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,人事鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力(1)了解和人事英國(guó)向中國(guó)走私鴉片,給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、過程與方
【摘要】第一單元列強(qiáng)侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講述林則徐虎門銷煙的故事;列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。下圖是人民英雄紀(jì)念碑上的一塊浮雕——《虎門銷煙》。你知道林則徐為什么要禁煙嗎?為什么英國(guó)發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?
2024-11-25 09:28